Aktivitetsoversigt
Crossover introducerer nye udtryk på en kreativ måde. Forfatteren bruger ordet og forklarer det på den næste side. Han giver eksempler på, hvordan ordet bruges, begyndende med ordene "som i". Til denne aktivitet vælger eleverne et af de ord, som Alexander definerer, og giver eksempler på dets anvendelse på et edderkoppekort . Læreren kan beslutte, om eleverne udgør deres egne eksempler, eller bruge eksemplerne fra bogen.
Studerende vil forhåndsvise termerne og definitionerne og bruge hele klassen eller en lille gruppediskussion for at demonstrere deres forståelse af hver betydning. Dette kan gøres i begyndelsen af hvert kapitel, så de studerende kan få vist, hvad de vil læse, eller lærere kan beslutte at gøre i slutningen af et kapitel som en vurdering. Når studerende definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de anvendelsen af det og bevarer det som en del af deres leksikon.
Eksempler på ordforråd fra The Crossover
- Crossover (side 29)
- Ulykke (side 39)
- Patellar tendinitis (side 48)
- Pulchritudinous (side 55)
- Hypertension (side 76)
- Ironisk (side 104)
- Tippunkt (side 118)
- Churlish (side 142)
- Overflødigt (side 154)
- Fremmedgjort (side 187)
- Myokardieinfarkt (side 201)
- Stjerneløs (side 229)
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Skab et 3-4-cellet edderkopkort, der illustrerer og definerer nyt ordforråd i The Crossover .
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- I titelfeltet skal du identificere det udtryk, du har valgt, og dets betydning.
- I beskrivelsesboksene skal du skrive et eksempel på, hvordan du vil bruge ordet i en sætning, startende med ordene "som i".
- Lav en illustration til hvert eksempel ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Sætning | Ordforråd ord bruges korrekt i eksemplet sætning i både mening og sammenhæng. | Betydningen af sætningen kan forstås, men det ordforråd ordet bruges akavet eller i den forkerte sammenhæng. | Ordforrådet ord bruges ikke korrekt i eksemplet sætning. |
| Word 1 - Visualisering | Storyboard celle illustrerer tydeligt betydningen af ordforråd ord. | Den storyboard celle vedrører betydningen af ordforråd ord, men er vanskelig at forstå. | Storyboardet celle ikke klart vedrører betydningen af ordforråd ord. |
| Word 2 - Sætning | Ordforråd ord bruges korrekt i eksemplet sætning i både mening og sammenhæng. | Betydningen af sætningen kan forstås, men det ordforråd ordet bruges akavet eller i den forkerte sammenhæng. | Ordforrådet ord bruges ikke korrekt i eksemplet sætning. |
| Word 2 - Visualisering | Storyboard celle illustrerer tydeligt betydningen af ordforråd ord. | Den storyboard celle vedrører betydningen af ordforråd ord, men er vanskelig at forstå. | Storyboardet celle ikke klart vedrører betydningen af ordforråd ord. |
| Word 3 - Sætning | Ordforråd ord bruges korrekt i eksemplet sætning i både mening og sammenhæng. | Betydningen af sætningen kan forstås, men det ordforråd ordet bruges akavet eller i den forkerte sammenhæng. | Ordforrådet ord bruges ikke korrekt i eksemplet sætning. |
| Word 3 - Visualisering | Storyboard celle illustrerer tydeligt betydningen af ordforråd ord. | Den storyboard celle vedrører betydningen af ordforråd ord, men er vanskelig at forstå. | Storyboardet celle ikke klart vedrører betydningen af ordforråd ord. |
Sådan Udfører du Ordforrådsrelaterede Aktiviteter for Crossover
Lav flashkort med lister
Uddel en liste med udvalgte ord fra teksten til eleverne. Bed dem om at lave flashcards med udtrykket og dets betydning, en erklæring, der bruger det, eller et synonym på den ene side og kortets anden. Tilskynd eleverne til at lave deres flashcards så kreativt som muligt, så de faktisk kan nyde aktiviteten og føle sig motiverede til at se på kortene.
Tal om Ordforråd i Kontekst
Tilskynd eleverne til at genkende usædvanlige termer i deres læsning og bruge kontekstsignaler til at finde ud af, hvad de indebærer. Bed dem om at skrive passagen ned og forsøge at bestemme ordets betydning. Eleverne kan også danne sætninger inklusive nye ord for bedre at bruge kontekstbegrebet.
Organiser Spil og Puslespil
Lærere kan oprette en liste over ordforrådsord til elever fra historien og organisere forskellige gåder og spil ved hjælp af disse ord. Dette kan bestå af krydsord, ordsøgninger eller quizzer. Sørg for, at eleverne faktisk nyder aktiviteterne og er godt forberedt til quizzerne.
Tilskynd til Regelmæssig Praksis
Bed eleverne om regelmæssigt at øve deres ordforråd ved hjælp af forskellige aktiviteter. Fortæl dem, at de kun kan blive eksperter, hvis de øver sig dagligt og giver motiverende ord. Eleverne kan også arbejde i teams for at hjælpe hinanden.
Fejr Præstationer og Fremskridt
Fejr elevers små præstationer, såsom at lære et vist antal nye ord om dagen eller bruge et nyt ord hver dag for at forbedre deres motivation. Lærere kan skabe et positivt læringsmiljø for eleverne for at fremme deres vækst og tilskynde til læring.
Ofte Stillede Spørgsmål om det Crossover Visuelle Ordforråd
Hvordan kan visuelt ordforråd hjælpe læserne med at indleve sig i karakterernes kampe?
Læserne får mulighed for at sætte sig i karakterernes sted via forfatterens brug af visuelle ordforråd. Dette gør fortællingen mere fordybende og gør det muligt for læserne at identificere sig med karakterernes oplevelser. Selv for andet ordforråd kan eleverne selv skabe det visuelle og forbedre deres forståelse af historien og karaktererne.
Hvordan er det visuelle ordforråd med til at skabe stemningen i historien?
At sætte tonen og stemningen ved hjælp af visuelt ordforråd involverer at opbygge et sansemiljø. En livlig basketballkamp kan f.eks. fremmane entusiasme og handlekraft, hvorimod en rolig, introspektiv stemning kan antyde en mere dyster atmosfære. Eleverne kan også forstå karakterernes følelser på en bedre måde, hvis de er i stand til at forklare og forestille sig det komplekse ordforråd, der bruges i historien.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Crossover
Priser for Skoler og Distrikter
Begrænset tid
Introduktionsskoletilbud
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
