Når studerende har mestret enkle accelerations- og hastighedsvektorer (hvor de bevæger sig i samme retning), skal du udfordre dem med situationer, hvor vektorerne ikke er i samme retning. Studerende finder ofte dette koncept udfordrende, men det behøver ikke være det. I denne aktivitet opretter de studerende vektordiagrammer, der illustrerer accelerationen og hastigheden i forskellige situationer. De foreslåede scenarier nedenfor er i aktivitetsinstruktionerne, men du kan vælge at præsentere eleverne for flere ekstra scenarier, der skal illustreres, såsom en bil, der går rundt om et hjørne eller en kanonkugle, der fyres ud af en kanon.
Rumfartøjet bevæger sig i en cirkulær bane rundt om Jorden. Dets hastighedsvektor ændres konstant, selvom dens hastighed er konstant. Accelerationsvektorpilen peger mod Jordens centrum, på samme måde som kraften på grund af tyngdekraften ville virke.
Hastighedspilen ændres, når bilen bremser. Pilens retning forbliver konstant i den retning, bilen bevæger sig. Størrelsen på hastighedspilen falder, når bilen bliver langsommere. Accelerationspilen fungerer i den modsatte retning af hastighedspilen. Dette er kendt som negativ acceleration eller deceleration.
Hastighedsvektoren peger i kørselsretningen og ændres, når bolden følger dens bane. Accelerationsvektorpilen forbliver konstant, når bolden er i luften. Pilen peger direkte nedad mod Jorden.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret accelerations- og hastighedsvektordiagrammer til forskellige situationer.