Aktivitetsoversigt
Vi ser mange tegn gennem Annes øjne, og mens hendes beskrivelser er undertiden forudindtaget, Anne viser en overraskende mængde af indsigt. Anne tager stor omhu for at give ”Kitty” masser af oplysninger, og hun reflekterer over tidligere poster, når hun kan have været overvundet med følelser. Medlemmerne af baghuset, såvel som dem, der hjælper dem, er er en stor del af historien. Der er mange konflikter, der opstår (og hængende) på grund af indespærring, hvilket bidrager til, hvordan hver karakter udvikler sig over de to år.
I denne aktivitet, vil de studerende skildre personerne i historien, meget opmærksom på de fysiske og karaktertræk fra både større og mindre tegn. Studerende give detaljerede oplysninger om personernes handlinger og hvordan de påvirker andre tegn. Desuden kan eleverne identificere, hvordan hovedpersonen ændrer sig over tid.
Lad eleverne skabe de tegn og udfylde oplysninger fra en skabelon, eller du kan gøre de tegn på en blank kort og printe det ud for de studerende at fuldføre. Alternativt tildele forskellige tegn til forskellige elever eller grupper til at gå mere i detaljer. Studerende eller grupper kan præsentere deres information til resten af klassen.
Yderligere tegn kan omfatte:
- Elli Vossen
- Mr. Koophius
- Mr. Kraler
- Henk Van Santen
- Mouschi
- Boche
- Lies
- Granny
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et tegnkort for hovedpersonerne.
- Identificer hovedpersonerne i Anne Franks dagbog og skriv deres navne i de forskellige titelbokse.
- Vælg et tegn, der repræsenterer hver af de litterære tegn.
- Vælg farver og et sæt, der passer til historie og karaktertræk.
- Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for karakteren.
- Udfyld tekstfibre for fysiske / karaktertræk, hvordan ændrer denne karakter over tid, og hvordan interagerer denne karakter med hovedkarakteren.
- Gem og indsend opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er alle passende for bogens karakterer. De afspejler stærk forståelse af bogens vigtigste tegn. | De fleste af de figurer og scener er passende for bogens karakterer. De afspejler en stigende erkendelse af bogens vigtigste tegn. | Mange af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. Projektet afspejler en manglende forståelse af de store tegn. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mange af de oplysninger af noterne er ufuldstændig og / eller ukorrekt og irrelevant. |
| Indsats og Redigering | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. Stavning og grammatik er korrekte. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. Teksten indeholder nogle fejl i stavning og / eller grammatik. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. Teksten indeholder mange fejl i stavning og / eller grammatik. |
Aktivitetsoversigt
Vi ser mange tegn gennem Annes øjne, og mens hendes beskrivelser er undertiden forudindtaget, Anne viser en overraskende mængde af indsigt. Anne tager stor omhu for at give ”Kitty” masser af oplysninger, og hun reflekterer over tidligere poster, når hun kan have været overvundet med følelser. Medlemmerne af baghuset, såvel som dem, der hjælper dem, er er en stor del af historien. Der er mange konflikter, der opstår (og hængende) på grund af indespærring, hvilket bidrager til, hvordan hver karakter udvikler sig over de to år.
I denne aktivitet, vil de studerende skildre personerne i historien, meget opmærksom på de fysiske og karaktertræk fra både større og mindre tegn. Studerende give detaljerede oplysninger om personernes handlinger og hvordan de påvirker andre tegn. Desuden kan eleverne identificere, hvordan hovedpersonen ændrer sig over tid.
Lad eleverne skabe de tegn og udfylde oplysninger fra en skabelon, eller du kan gøre de tegn på en blank kort og printe det ud for de studerende at fuldføre. Alternativt tildele forskellige tegn til forskellige elever eller grupper til at gå mere i detaljer. Studerende eller grupper kan præsentere deres information til resten af klassen.
Yderligere tegn kan omfatte:
- Elli Vossen
- Mr. Koophius
- Mr. Kraler
- Henk Van Santen
- Mouschi
- Boche
- Lies
- Granny
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et tegnkort for hovedpersonerne.
- Identificer hovedpersonerne i Anne Franks dagbog og skriv deres navne i de forskellige titelbokse.
- Vælg et tegn, der repræsenterer hver af de litterære tegn.
- Vælg farver og et sæt, der passer til historie og karaktertræk.
- Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for karakteren.
- Udfyld tekstfibre for fysiske / karaktertræk, hvordan ændrer denne karakter over tid, og hvordan interagerer denne karakter med hovedkarakteren.
- Gem og indsend opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er alle passende for bogens karakterer. De afspejler stærk forståelse af bogens vigtigste tegn. | De fleste af de figurer og scener er passende for bogens karakterer. De afspejler en stigende erkendelse af bogens vigtigste tegn. | Mange af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. Projektet afspejler en manglende forståelse af de store tegn. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mange af de oplysninger af noterne er ufuldstændig og / eller ukorrekt og irrelevant. |
| Indsats og Redigering | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. Stavning og grammatik er korrekte. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. Teksten indeholder nogle fejl i stavning og / eller grammatik. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. Teksten indeholder mange fejl i stavning og / eller grammatik. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Anne Frank: Anne Franks Dagbog
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
