Afhængighed: Oplysningsaktiviteter om Stofmisbrug

Følgende aktiviteter og storyboards vil være fremragende værktøjer til din enhed til afhængighed. Det er meget muligt at skabe visuals uden at gå ind for eller popularisere stofbrug. Nogle af dine studerende kæmper muligvis enten med en afhængighed eller har et familiemedlem eller en ven, der kæmper. Det er vigtigt at nærme sig denne enhed med delikatesse, følsomhed og professionalisme.

Ordforråd

Se Aktivitet

Typer af Stoffer

Se Aktivitet

Cycle of Addiction

Se Aktivitet

Alkoholforgiftning Hjælp

Se Aktivitet

Dopamin Niveauer

Se Aktivitet

Bevidsthed PSA

Se Aktivitet

Lærerens baggrund om stofmisbrug

Selvom mange mennesker ser narkotikamisbrug som en destruktiv opførsel, er afhængigheden en hjernesygdom. Afhængighed ændrer den måde hjernen fungerer på. Medikamenter bruger hjernens kommunikations- og belønningssystemer, hvilket fører til gentagende vanedannende opførsel. Det fortærer ethvert aspekt af en narkomans liv, overtager en persons tidligere interesser og erstatter dem med behovet for at skaffe og bruge stoffer. Narkotikamisbrug er altid på en narkomans sind, og det meste af personens økonomi går til at erhverve det. Et stof er et behov for en, der er afhængig, og de vil gøre alt, hvad der er nødvendigt for at opfylde dette behov.

Uanset om du kender og interesserer dig for en person, der står over for en stofmisbrug, eller du betaler skat for rehabiliteringsprogrammer, påvirker det alle. Opioidepidemien begyndte i slutningen af 2000'erne. I løbet af denne tidsramme har der været en stor stigning i receptpligtig og ikke-receptpligtig misbrug af opioider. Overdoseringshastigheden af heroin spikede fra 2010 til 2015; antallet gik fra 2.000 om året til over 13.000. Alene i 2015 var der over 34.000 dødsfald relateret til narkotika i USA.

Vores belønningssystem er en overlevelsestaktik for hjernen for at hjælpe med at styrke positiv adfærd, og det er derfor, det er sjovt at spise mad. Medikamenter får adgang til dette belønningssystem og oversvømmer frontlappen med dopamin, hvilket gør lægemidler attraktive for potentielle brugere. Hjernen genkender denne dopaminoverbelastning og stopper sin egen produktion af den. Når det høje af stoffet slider af, producerer hjernen ikke sin egen dopamin naturligt, hvilket får personen til at opleve en deprimerende lav. For at undgå dette eller hurtigt komme ud af dette lavt, kan individer bruge medicin igen. Dette starter afhængighed og kan være svært at stoppe. På toppen af dette bliver tidligere fornøjelige aktiviteter kedelige, da dopaminfrigivelsen i lægemidler som methamphetamin er større end "naturlige højder." Jo højere frigivelse, desto sværere er lav.

Hvis nogen har en sygdom, der forårsager så meget skade på dem, som afhængighed gør, vil folk række ud for at hjælpe. De ville støtte den, der lider, såvel som deres familie. Desværre når det kommer til narkotikamisbrug er dette ikke tilfældet, selvom stigmatiseringen af narkotikamisbrug er nået langt. Billedet af en stofmisbruger i dag er ikke den stereotype underernærede person med åbne sår i ansigtet. Takket være opioidepidemien har enhver potentiale til at være afhængig. Denne opdeling af stofmisbrug har stor indflydelse på utallige samfund. Receptpligtig medicin har aldrig været så let tilgængelig for vores ungdom. Uddannelse af dem er en forebyggende metode til stofbrug og følgelig stofmisbrug.

Væsentlige spørgsmål til afhængighed

1. Hvad er afhængighed?
2. Hvad er de tre vigtigste lægemiddelkategorier?
3. Hvad er afhængighedens cyklus?

Yderligere lektionsplaner for afhængighed og aktivitetsideer

1. Nægtelsesfærdigheder
2. Konsekvenser - negative konsekvensscenarier, når man beslutter at anvende et stof
3. Bevidsthedsplakater - plakater til medicin mod hjælp / hjælp og ressourcer