Med stigningen i de sociale medier i de seneste årtier har pædagoger set en stigning i både cybermobning og traditionel mobning blandt unge i skolealderen. I erkendelse af dette har mange skoler prioriteret mobning og bevidsthed om mobning. Det første trin i at gøre en forskel er uddannelse. Fakultet, personale, forældre og studerende skal alle uddannes i at identificere, reagere på og forhindre mobning. Denne vejledning giver nogle forslag til brug af storyboards til at uddanne dit skolesamfund om mobning.
Inden pædagoger behandles med det fulde skolesamfund, skal pædagoger tage to væsentlige skridt til at forberede sig.
For at etablere en fælles forståelse af mobning og passende intervention bør skolerne overveje formel læreruddannelse. Nogle skoler kan vælge at ansætte en professionel mobningspræsentant. Meget ofte kan lærere have en ufuldstændig idé om, hvilke former mobning tager. Mindre teknologikyndige voksne kan være særligt ukendte med cybermoblingens realiteter. En uddannet præsentant kan opdatere dit fakultet med de nyeste trends og teknologier at være opmærksom på. Desuden opdeler oplægsholdere generelt mobbeforebyggelse i konkrete, tilgængelige trin.
Hvis din skole vælger ikke at ansætte en oplægsholder, er det en god idé at vælge en repræsentant blandt fakultetet og personalet (f.eks. En rådgiver eller en kvalificeret lærer) til at præsentere for skolen. Storyboards kan være nyttige til at præsentere illustrative scenarier i disse præsentationer. Fakultet og personale kan drage fordel af den trinvise visualisering af storyboards. At instruere lærere til simpelthen at "gribe ind" under en mobbehændelse kan for eksempel resultere i inkonsekvente svar. Din skole kan opnå en mere ensartet implementering, hvis undervisningen ledsages af en opdeling af passende handlinger som vist i storyboardet herunder.
(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
Storyboards kan også være nyttige til at nedbryde skolehåndbogspolitikker til nyansatte eller personalet som helhed. Overvej at forstærke din procedure for håndtering af en mobningshændelse med et trin-for-trin storyboard som det, der er vist nedenfor. Hold dit publikum engageret ved at bruge avatarer til at repræsentere dit eget fakultet og medarbejdere!
(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
Når fakultetet og personalet er uddannet i dine procedurer for håndtering og diskussion af mobning , er det næste trin at øge bevidstheden blandt studerende og forældre. Jo flere elever forstår karakteristika, årsager og konsekvenser af mobning, desto mere sandsynligt er det, at de identificerer mobning og tager handling. Når eleverne er trygge ved at diskutere et emne, er de også mere tilbøjelige til at henvende sig til andre for at få hjælp.
Internettet tilbyder mange måder at lære eleverne om forebyggelse af mobning. Din skole finder muligvis også en oplægsholder til at tale til eleverne eller et bestemt program, der skal bruges i sundhedsklasser eller generalforsamlinger. Det er vigtigt at vælge en tilgang, der fungerer bedst for din studenterpopulation.
Mange skoler er afhængige af enkle akronymer for at lære vigtige begreber på en mindeværdig måde. Overvej at bruge storyboards til at præsentere disse akronymer. Du kan lave dit eget eksempel og printe det ud på en plakat, eller du kan få eleverne til at illustrere deres egne akronym storyboards for at demonstrere deres forståelse af forebyggelse af mobning. Nedenstående storyboards giver blot et par eksempler på akronymer, der bruges på nogle skoler.
| S |
HOLD OP | Stå op mod mobberen. Brug dine ord til at fortælle ham at holde op med at skade dig. |
|---|---|---|
| T |
TAGE | Foretag passende foranstaltninger for at komme væk fra mobberen. Gå eller løb, hvis det er nødvendigt, eller få en voksen. |
| O |
ÅBEN | Åbn for en betroet voksen i dit liv, som en forælder, lærer, coach eller kirkeleder. |
| P |
BESKYTTE | Beskyt dig selv mod mobbere ved at bo i grupper eller i nærheden af lærere. |
(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
| S |
STÅ | Stå højt og gå på en måde, der viser, at du er en person, der fortjener respekt. Dit kropssprog kan hjælpe med at forhindre dig i at være et mål. |
|---|---|---|
| T |
FORTÆLLE | Fortæl en passende voksen. At fortælle for at forhindre en farlig situation er ikke tatovering. |
| EN |
UNDGÅ | Undgå at være i fare. At komme væk fra en farlig situation er ikke at være en kujon. Det er smart. |
| N |
INGEN | Sig NEJ til mobberens krav fra starten. Hvis du beroliger en mobber om små ting, vil han bare kræve mere. ( Undtagelse: Hvis du er i fysisk fare, skal du muligvis følge med, indtil du kan melde det til politiet. Det er ikke værd at blive såret over frokostpenge.) |
| D |
UDVIKLE | Udvikle venskaber - mennesker der vil stå op for hinanden - et omsorgsfuldt fællesskab. Støt andre, og bed om støtte. Hvis nogen bliver mobbet, så sig til. Hvis nogen er udelukket, skal du inkludere dem i dit spil. |
(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
Citeret i Chicago Tribune
| P |
LØFTE | Lov at stoppe med det, jeg laver |
|---|---|---|
| R |
AFSPEJLE | Overvej hvad jeg siger |
| jeg |
IDENTIFICERE | Identificer, hvad andre føler |
| D |
GØR | Gør mit bedste for at hjælpe dem, der bliver mobbet |
| E |
TILSKYNDE | Tilskynd også mine venner til at tale imod mobning |
(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
Lærere kan også overveje at håndtere mobning gennem litteratur. En række populære børn og unge voksne bøger omhandler mobningstemaet i meningsfulde sammenhænge. Listen nedenfor giver nogle forslag til romaner, der kan bruges i dit klasseværelse.
Hvis du har mistanke om, at dit barn engagerer sig i mobbeadfærd, er det vigtigt at handle så hurtigt som muligt. Dette kan være en vanskelig og følelsesladet situation for både dig og dit barn, men at tage fat på adfærden er afgørende for alle involveredes trivsel. Det første skridt er at tale med dit barn på en åben og ikke-dømmende måde. Prøv at få en fornemmelse af, hvorfor de mobber andre, og hvordan de har det. Det er vigtigt at lade dit barn vide, at mobning ikke er acceptabelt og kan have alvorlige konsekvenser. Hvis det er nødvendigt, søg hjælp fra en skolevejleder, terapeut eller anden professionel, som kan vejlede dig i at håndtere adfærden og eventuelle underliggende problemer, der kan være medvirkende til den. Tilskynd dit barn til at undskylde og gøre bod på enhver, de måtte have såret, og arbejd sammen med skolens embedsmænd for at lave en plan for at håndtere adfærden og forhindre, at den sker igen. Til sidst skal du modellere positiv adfærd for dit barn ved at vise dem, hvad det vil sige at være venlig, empatisk og respektfuld over for andre.
Cybermobning er et alvorligt problem, som kan have en betydelig indflydelse på børns mentale sundhed og trivsel. Hvis du har mistanke om, at dit barn bliver mobbet, eller hvis det selv har engageret sig i cybermobning, er der flere strategier, du kan bruge til at reagere. For det første er det vigtigt at dokumentere eventuelle beviser for cybermobning, herunder skærmbilleder af beskeder eller indlæg. Du kan derefter rapportere adfærden til de relevante myndigheder, såsom skolen eller internetudbyderen. Tilskynd dit barn til at blokere den person, der mobber dem, og undgå at interagere med dem online. Det er også vigtigt at give dit barn følelsesmæssig støtte og hjælpe dem med at udvikle mestringsstrategier til at håndtere den følelsesmæssige påvirkning af cybermobning. Tilskynd dit barn til at sige fra, hvis de er vidne til, at cybermobning sker over for en anden, og lær dem at være ansvarlige digitale borgere ved at modellere positiv onlineadfærd. Endelig er det vigtigt at have løbende samtaler med dit barn om cybermobning og at overvåge deres onlineaktivitet for at sikre deres sikkerhed og trivsel.
At tale med børn om mobning er afgørende for deres følelsesmæssige og sociale udvikling. Det kan dog være udfordrende at gribe dette emne an på en alderssvarende og effektiv måde. En måde at gøre dette på er at starte tidligt med at lære små børn om venlighed, empati og respekt. Brug et simpelt sprog og eksempler, som dit barn kan relatere til. Understreg vigtigheden af empati og hjælp dit barn til at forstå, hvordan deres handlinger kan påvirke andre. Tilskynd dit barn til at sige fra, hvis de er vidne til, at mobning sker over for en anden, og hjælp dem med at komme med assertive svar på mobning. Rollespil kan være en effektiv måde at hjælpe dit barn med at øve sig i at reagere på mobning i et trygt og støttende miljø. Styrk positiv adfærd ved at rose dit barn, når det er venligt, empatisk og respektfuldt over for andre. Til sidst, efterhånden som dit barn vokser og modnes, fortsæt med at have åbne og ærlige samtaler om mobning og vigtigheden af at behandle andre med venlighed og respekt.