I gymnasiet kræver ELA Common Core State Standards, at eleverne udvikler formelle skrivefærdigheder, skaber essays og argumenter, der er gennemtænkte og syntaktisk varierede. De kræver også, at eleverne effektivt bruger overbevisende skrivestrategier til at forsvare en påstand eller et synspunkt.
En fantastisk måde at forbedre elevernes forståelse af effektive argumenter på er at undervise i de aristoteliske begreber Ethos, Pathos og Logos . Dette kræver en grundlæggende praktisk viden om retorik. En nøgle til stærk overbevisende skrivning er evnen til at dissekere og validere eller afkræfte andre argumenters retorik.
Etos refererer til troværdigheden af en taler eller forfatter. Det etablerer tillid og autoritet om et bestemt emne. Definitionen af etos fokuserer på karakter, ekspertise, pålidelighed og omdømme. Når en taler bruger etos, demonstrerer de deres kvalifikationer, moral og viden for at påvirke et publikum.
For eksempel er Martin Luther King Jr.s "I Have a Dream"-tale et eksempel på en stærk etos. Som en indflydelsesrig borgerrettighedsaktivist etablerede MLK sit omdømme og karakter. Hans troværdighed tvang publikum over hele landet til at støtte borgerrettighedsbevægelsen. MLK fremhævede hans uddannede baggrund og henviste til respekterede dokumenter som forfatningen for at vise hans ekspertise om racemæssig uretfærdighed. Dette forstærkede hans etiske appel.
Ethos appellerer til:
(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
Pathos fremkalder følelser hos et publikum for at overtale dem. Patosdefinitionen involverer at appellere til sympatier, fantasi og personlige forbindelser. Pathos svajer et publikum ved at målrette mod ønsker, skævheder og motivationer. I stedet for udelukkende at stole på statistik, bruger patos levende sprog, billeder og metaforer.
I litteraturen udnyttede Charles Dickens patos effektivt i sine romaner. For eksempel skildrer Oliver Twist de forfærdelige forhold på børnehjem og børnearbejde. Dickens forstærkede følelser af forargelse og empati gennem følelsesladede beskrivelser af Olivers elendige omstændigheder. Dette gjorde offentligheden fast besluttet på at rette op på sociale uretfærdigheder, der påvirker børn.
Pathos appellerer til:
(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
Logos bruger fakta, data og logiske ræsonnementer til at konstruere et overbevisende argument. Logos definition fokuserer på troværdighed forankret i rationalitet snarere end følelser. Logos etablerer et argument som logisk og forsvarligt ved at citere beviser, vidnesbyrd og statistikker og give kontekst. I modsætning til patos undgår logos sentimentalitet til fordel for objektive forklaringer.
For eksempel leverer et videnskabeligt papir logoer ved at præsentere metodisk forskning og empirisk dokumentation. Papiret undgår ubekræftede antagelser eller subjektive synspunkter. Gennem præcist sprog og faktuelle detaljer understøtter forfatteren systematisk deres hypotese med logisk analyse af eksperimenter og resultater. Dette logo styrker papirets centrale tese.
Logoer bruger:
(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
Den vellykkede implementering af etos, patos og logos i skrift eller tale afhænger af effektiviteten af forskellige retoriske strategier . Der er mange forskellige retoriske strategier (og retoriske fejlslutninger!), som kan styrke eller svække et argument. Et par af de mere velkendte strategier for studerende inkluderer:
| Retoriske spørgsmål | opfordrer publikum til at tænke over et oplagt svar |
| Analogi | etablerer et mere velkendt koncept til at forklare et mere kompliceret eller fjerntliggende emne |
| Gendrivelse | modbeviser eller afviser en påstand |
| Antitese | bruger stærkt kontrasterende ord, billeder eller ideer |
| Parallelisme | gentager en grammatisk struktur for at understrege en vigtig idé |
| Gentagelse | gentager et bestemt ord eller en sætning for at sikre, at publikum er opmærksomme |
| Indlæste ord | bruger ordenes konnotationer til at spille på publikums følelser |
| Genoprettelse | udtrykker den samme idé, men med forskellige ord for at præcisere eller understrege |
| Underdrivelse eller Overdrivelse | bruge til at være ironisk, gøre opmærksom på en idé eller til at understrege en idé gennem overdrivelse |
(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
Ved at genkende taktikken i et overbevisende argument lærer eleverne at bruge det selv og genkende disse taktikker i dagligdagen. En fremragende måde at undervise og gennemgå begreberne etos, patos og patos på er gennem et storyboard.
I det følgende eksempel på storyboard bliver hvert koncept kort forklaret og derefter vist i aktion. Når elever opretter en definition eller et eksempeltavle som denne, forstærkes klasseværelsesbegreber, og eleverne har mulighed for at demonstrere dem kreativt.
(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
Ved at inkorporere de visuelle elementer i et storyboard såvel som tekst, kan selv elever, der kæmper for at skabe organiserede skriftlige tanker, demonstrere beherskelse af emnet. Derudover kan lærere med det samme se og reagere på unøjagtigheder, hvilket giver dem mulighed for at bruge klassens tid til at vurdere og rette i stedet for at aflevere bedømt arbejde en dag eller to senere.
Tjek disse etos-, patos-, logoaktiviteter fra vores guider om Narrative of the Life of Frederick Douglass , The Tragedy of Julius Cæsar og "Letter from Birmingham Jail".
Den retoriske trekant er en ramme udviklet af Aristoteles til at analysere elementerne i overbevisende skrivning og tale. Den består af tre nøgleelementer: Ethos, Pathos og Logos. Ethos refererer til talerens eller forfatterens troværdighed, Pathos appellerer til følelser, og Logos appellerer til logik.
At forstå den retoriske trekant er afgørende for effektiv kommunikation, især i overbevisende skrivning og tale. Ved at analysere brugen af Ethos, Pathos og Logos i et argument kan man identificere argumentets styrker og svagheder og i sidste ende udvikle stærkere overbevisende skrive- og talefærdigheder.
Den retoriske trekant kan anvendes i klasseværelset for at lære eleverne at udvikle overbevisende skrive- og talefærdigheder. Lærere kan introducere eleverne til begreberne Ethos, Pathos og Logos og give eksempler på hver. Eleverne kan derefter øve sig i at identificere disse elementer i forskellige tekster og taler og anvende dem i deres egen skrivning og tale.