https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/zlateh-koze-by-isaac-bashevis-singer/úhel-pohledu
Přehled Aktivity
Šablona a Pokyny pro Třídu
Rubrika
Přehled Aktivity
Přehled Aktivity
V této činnosti budou studenti zkoumat bod vypravěče pohledu a zjistit, co to prozrazuje o znaky pomocí textové důkazy.
V tomto případě, vypravěč ví Zlateh to, Aronovi, a rodina jeho myšlenky a činy.
- Zlateh myšlenky a akce: „A Zlateh by poškrábání krku s rohem, zavrtěla vousatého hlavou a vyjít s jediným zvukem, který vyjádřené všechny své myšlenky a všechnu svou lásku.“
- Áronovi myšlenky a činy: „Pokud jde o Áronovým snů, byli všichni kolem teplého počasí. Snil o zelené louky, stromy pokryté květy, jasné potoků a zpěvu ptáků.“
- myšlenky rodiny a akce: „Aaronovo rodina a jejich sousedé už hledal chlapce a kozy, ale našel žádnou stopu nich během bouřky. Obávali se, že byly ztraceny.“
Šablona a Pokyny pro Třídu
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář, který ilustruje úhel pohledu vypravěče, a pomocí textových důkazů určete, co o postavách prozrazuje.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Start Assignment“ a pojmenujte svůj scénář.
- Do středního pole pro nadpis napište „Point of View“.
- Napište "Myšlenky a činy" pro 3 postavy do polí s názvy.
- Ke každému úhlu pohledu uveďte příklady z textu.
- Pro každou vytvořte ilustrace pomocí vhodných scén, postav, položek a textu.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Úhly Pohledu v Románu
Identifikujte úhel pohledu v románu: Pohled první osoby. První osoba je, když „já“ vyprávím příběh. Postava je v příběhu a přímo vypráví své zážitky. Pohled druhé osoby. Příběh je vyprávěn „tobě“. Toto POV není v beletrii běžné, ale přesto je dobré vědět (v literatuře faktu je běžné). Pohled třetí osoby, omezený. Příběh je o „on“ nebo „ona“. Toto je nejčastější úhel pohledu v komerční fikci. Vypravěč je mimo příběh a vypráví zážitky postavy. Pohled třetí osoby, vševědoucí. Příběh je stále o „on“ nebo „ona“, ale vypravěč má plný přístup k myšlenkám a zkušenostem všech postav příběhu. Vytvořte scénář, který identifikuje každý úhel pohledu a popíše každý pomocí písemného vysvětlení a ilustrace.
| Dovedný 25 Points | Vznikající 19 Points | Začátek 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identifikujte Úhly Pohledu | Student správně identifikoval všechny názory, které autor v románu použil. | Student identifikoval většinu úhlů pohledu. | Student nezjistil správný úhel pohledu, |
| Písemná Vysvětlení | Textové popisy jasně vysvětlují úhly pohledu použité v románu a popisují rozdíly v jejich perspektivách. | Textové popisy vysvětlují úhly pohledu, ale nemusí být jasné. | Textové popisy přesně nepopisují úhly pohledu. |
| Obrázky Scénáře | Ilustrace zobrazují scény jasně spojené s popsaným úhlem pohledu a perspektivou a používají vizuální prvky k zobrazení rozdílu mezi perspektivami. | Ilustrace zobrazují scény spojené s popsaným úhlem pohledu a perspektivou, ale mohou být zjednodušené nebo postrádající detaily. | Scény jasně nepopisují hlediska použitá v románu. |
| Úsilí a Úpravy | Práce je kompletní, důkladná a úhledná. Pravopis a gramatika jsou správné. | O většinu částí scénáře se alespoň pokusili a práce je reprezentativní. Text obsahuje některé pravopisné a/nebo gramatické chyby. | Storyboard je nedokončený a/nebo neuspořádaný. Text obsahuje mnoho pravopisných a/nebo gramatických chyb. |
Přehled Aktivity
V této činnosti budou studenti zkoumat bod vypravěče pohledu a zjistit, co to prozrazuje o znaky pomocí textové důkazy.
V tomto případě, vypravěč ví Zlateh to, Aronovi, a rodina jeho myšlenky a činy.
- Zlateh myšlenky a akce: „A Zlateh by poškrábání krku s rohem, zavrtěla vousatého hlavou a vyjít s jediným zvukem, který vyjádřené všechny své myšlenky a všechnu svou lásku.“
- Áronovi myšlenky a činy: „Pokud jde o Áronovým snů, byli všichni kolem teplého počasí. Snil o zelené louky, stromy pokryté květy, jasné potoků a zpěvu ptáků.“
- myšlenky rodiny a akce: „Aaronovo rodina a jejich sousedé už hledal chlapce a kozy, ale našel žádnou stopu nich během bouřky. Obávali se, že byly ztraceny.“
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář, který ilustruje úhel pohledu vypravěče, a pomocí textových důkazů určete, co o postavách prozrazuje.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Start Assignment“ a pojmenujte svůj scénář.
- Do středního pole pro nadpis napište „Point of View“.
- Napište "Myšlenky a činy" pro 3 postavy do polí s názvy.
- Ke každému úhlu pohledu uveďte příklady z textu.
- Pro každou vytvořte ilustrace pomocí vhodných scén, postav, položek a textu.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Úhly Pohledu v Románu
Identifikujte úhel pohledu v románu: Pohled první osoby. První osoba je, když „já“ vyprávím příběh. Postava je v příběhu a přímo vypráví své zážitky. Pohled druhé osoby. Příběh je vyprávěn „tobě“. Toto POV není v beletrii běžné, ale přesto je dobré vědět (v literatuře faktu je běžné). Pohled třetí osoby, omezený. Příběh je o „on“ nebo „ona“. Toto je nejčastější úhel pohledu v komerční fikci. Vypravěč je mimo příběh a vypráví zážitky postavy. Pohled třetí osoby, vševědoucí. Příběh je stále o „on“ nebo „ona“, ale vypravěč má plný přístup k myšlenkám a zkušenostem všech postav příběhu. Vytvořte scénář, který identifikuje každý úhel pohledu a popíše každý pomocí písemného vysvětlení a ilustrace.
| Dovedný 25 Points | Vznikající 19 Points | Začátek 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identifikujte Úhly Pohledu | Student správně identifikoval všechny názory, které autor v románu použil. | Student identifikoval většinu úhlů pohledu. | Student nezjistil správný úhel pohledu, |
| Písemná Vysvětlení | Textové popisy jasně vysvětlují úhly pohledu použité v románu a popisují rozdíly v jejich perspektivách. | Textové popisy vysvětlují úhly pohledu, ale nemusí být jasné. | Textové popisy přesně nepopisují úhly pohledu. |
| Obrázky Scénáře | Ilustrace zobrazují scény jasně spojené s popsaným úhlem pohledu a perspektivou a používají vizuální prvky k zobrazení rozdílu mezi perspektivami. | Ilustrace zobrazují scény spojené s popsaným úhlem pohledu a perspektivou, ale mohou být zjednodušené nebo postrádající detaily. | Scény jasně nepopisují hlediska použitá v románu. |
| Úsilí a Úpravy | Práce je kompletní, důkladná a úhledná. Pravopis a gramatika jsou správné. | O většinu částí scénáře se alespoň pokusili a práce je reprezentativní. Text obsahuje některé pravopisné a/nebo gramatické chyby. | Storyboard je nedokončený a/nebo neuspořádaný. Text obsahuje mnoho pravopisných a/nebo gramatických chyb. |
Více Storyboard That Aktivity
Zlateh Kozla
Ceny pro Školy a Obvody
Úvodní Nabídka Školy
Zahrnuje:
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/zlateh-koze-by-isaac-bashevis-singer/úhel-pohledu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
