Přehled Aktivity
Závada v našich hvězdách je plná symbolizmu, zčásti proto, že hlavní postavy sami považují za užitečné přemýšlet o jejich životě metaforicky. Symboly v této knize ožijí při použití storyboardu. V této aktivitě studenti identifikují a vysvětlují symboly z románu, podporují jejich volby s detaily z textu.
Závada v našich hvězdách Symboly hledat a diskutovat
Cigarety
Gusovy nezapálené cigarety představují sílu a kontrolu nad svým životem. On věří: "Dáváte zabíjení věc přímo mezi zuby, ale nedáváte jí moc zabít." Cigarety zapůjčují Gusovi pocit důvěry a bravado, že jeho postava tak touží. Jelikož je nemocný a umírá, riskuje svůj život, aby se vydal koupit další cigarety, poslední zoufalý čin, aby se pokusil udržet nějakou kontrolu nad svým životem.
Funky Bones
Obrovská skeletová socha v parku je zřejmou připomínkou smrti. Ačkoli děti to považují za zábavné hřiště, přehlížejí skutečnost, že smrt je všude kolem. Ve svém komentáři k tomuto symbolu píše John Green: "To, co miluji ze sochy, je to, že dělá kosti, které vždy kráčíme a hrajeme na manifestaci, jako ve světě, který tak často popírá skutečnost smrti a skutečnost, Jsme obklíčeni a mrtví přečteny. Zde je velmi hravý způsob, jak to uznat a přiznávat, že vždy, když hrajeme, vždy, když žijeme, žijeme jak v doslovném, tak metaforickém způsobu na paměti a kostech mrtvých. "Dvě návštěvy Gus a Hazel dělají Funky Bones park jsou významné pro změnu charakteru, kterou odhalují. Při první návštěvě se Gus představí jako jedno z dětí, které se kývalo z kostí. Při druhé návštěvě se představí jako samotné kosti.
Granát
Hazel se opakovaně popisuje jako granát, symbol bolesti a utrpení. Jakmile je granát hoden, je jen otázkou času, než exploduje. Hazelova terminální diagnóza je tedy zaručena výbuchem bolesti pro všechny, kteří ji milují. Součástí tématu "Fault in our Stars" je hledání smyslu života. Zatímco Augustus chce zachránit životy a dosáhnout něčeho skvělého, Hazel nemá žádné takové touhy. Seznámí-li se s granátem, Hazel odhaluje její pojem sebehodnocení: je nebezpečná a není hodná lásky. Jak Hazel dovede a dovolí Gusovi, aby ji miloval, přichází k novému porozumění lásce, utrpení a sebehodnocení.
Hazelova Swing Set
Houpačka je symbolem mladistvé a dětské neviny a připomíná jak Hazelovi, tak Augustovi bezstarostný život, kterému se nikdy nemohou vrátit. Emocionální význam tohoto symbolu je komplikovaný. Brzy v románu, Hazel a Augustus dávají houpačce odvrátit, protože dětské štěstí, které reprezentuje, je příliš bolestné, než abych o tom přemýšlel. Později Gus vítá nostalgii houpačky a říká, že si přeje, aby to ještě měli. Každopádně, houpačka odráží obtíže uvažovat o minulosti v životě bez budoucnosti.
Amsterdam
Amsterdam představuje svobodu pro Hazel a Augusta. Samotné město je známé pro své svobodné snahy. Návštěvníci mají například svobodu experimentovat s drogami a prostitucí. To poskytuje symbolické nastavení pro Hazel a Gus, aby využili svobodu. Jednoduchá cesta na cestu je jednáním vzdoru, neboť jak Gus, tak Hazel ignorují obavy svých rodičů a / nebo lékařů. V Amsterodamu oba dostali svobodu procházet se samými sobě jako dospělí. Oni se také stanou sexuálně zapletenými během svého času tam. Několik dní uniknou lékařům a testům a prostě si užívají sebe.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte storyboard, který identifikuje opakující se témata v The Fault in Our Stars . Ilustrujte příklady jednotlivých motivů a pod každou buňku napište krátký popis.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Určete téma (y), symboly nebo motivy z chyby v našich hvězdách, kterou chcete zahrnout a nahradit text „TÉMA, SYMBOL nebo MOTIF“.
- Vytvořte obraz pro příklady, které představují toto téma, symbol nebo motiv.
- Napište popis každého z příkladů do černého textového pole.
- Uložte a odešlete svůj scénář. Použijte rozevírací nabídku pro uložení pod názvem přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Identifikovat Theme (y) | Všechna témata jsou správně identifikovány jako důležité opakující témata nebo zprávy v příběhu. | Některá témata jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo nedávají smysl s příběhem. | Žádná témata jsou správně označeny. |
| Identifikovat Symbol (y) | Všechny symboly jsou správně označeny jako objekty, které představují něco jiného, na vyšší úrovni v příběhu. | Většina symboly jsou správně označeny, ale některé předměty chybí nebo jsou nesprávně označeny jako významné symboly. | Žádné symboly jsou správně označeny. |
| Identifikovat Motif (y) | Všechny motivy jsou správně označené jako důležité opakujících se prvků, nebo nápady v příběhu. | Některé motivy jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo nesprávné. | Žádné motivy jsou správně označeny. |
| Příklady | Všechny příklady podporují zjištěné motivy, symboly a motivy. Popisy jasně vysvětlit, jak příklady spojit s širšími tématy, symboly a motivy. | Většina příkladů hodí zjištěných motivy, symboly a motivy. Nejvíce popisy pokusit se vysvětlit, jak příklady spojit s širšími tématy, symboly a motivy. | Většina příkladů nevejdou zjištěných motivy, symboly a motivy. Popisy jsou nejasné. |
| Vylíčení | Storyboard buňky jasně ukazují spojitost s motivy, symboly a motivy a pomůže s pochopením. | Většina storyboard buňky pomáhají ukázat motivy, symboly a motivy, ale některé storyboard buňky jsou těžko pochopitelné. | Storyboard buňky nepomáhají pochopit motivy, symboly a motivy. |
Přehled Aktivity
Závada v našich hvězdách je plná symbolizmu, zčásti proto, že hlavní postavy sami považují za užitečné přemýšlet o jejich životě metaforicky. Symboly v této knize ožijí při použití storyboardu. V této aktivitě studenti identifikují a vysvětlují symboly z románu, podporují jejich volby s detaily z textu.
Závada v našich hvězdách Symboly hledat a diskutovat
Cigarety
Gusovy nezapálené cigarety představují sílu a kontrolu nad svým životem. On věří: "Dáváte zabíjení věc přímo mezi zuby, ale nedáváte jí moc zabít." Cigarety zapůjčují Gusovi pocit důvěry a bravado, že jeho postava tak touží. Jelikož je nemocný a umírá, riskuje svůj život, aby se vydal koupit další cigarety, poslední zoufalý čin, aby se pokusil udržet nějakou kontrolu nad svým životem.
Funky Bones
Obrovská skeletová socha v parku je zřejmou připomínkou smrti. Ačkoli děti to považují za zábavné hřiště, přehlížejí skutečnost, že smrt je všude kolem. Ve svém komentáři k tomuto symbolu píše John Green: "To, co miluji ze sochy, je to, že dělá kosti, které vždy kráčíme a hrajeme na manifestaci, jako ve světě, který tak často popírá skutečnost smrti a skutečnost, Jsme obklíčeni a mrtví přečteny. Zde je velmi hravý způsob, jak to uznat a přiznávat, že vždy, když hrajeme, vždy, když žijeme, žijeme jak v doslovném, tak metaforickém způsobu na paměti a kostech mrtvých. "Dvě návštěvy Gus a Hazel dělají Funky Bones park jsou významné pro změnu charakteru, kterou odhalují. Při první návštěvě se Gus představí jako jedno z dětí, které se kývalo z kostí. Při druhé návštěvě se představí jako samotné kosti.
Granát
Hazel se opakovaně popisuje jako granát, symbol bolesti a utrpení. Jakmile je granát hoden, je jen otázkou času, než exploduje. Hazelova terminální diagnóza je tedy zaručena výbuchem bolesti pro všechny, kteří ji milují. Součástí tématu "Fault in our Stars" je hledání smyslu života. Zatímco Augustus chce zachránit životy a dosáhnout něčeho skvělého, Hazel nemá žádné takové touhy. Seznámí-li se s granátem, Hazel odhaluje její pojem sebehodnocení: je nebezpečná a není hodná lásky. Jak Hazel dovede a dovolí Gusovi, aby ji miloval, přichází k novému porozumění lásce, utrpení a sebehodnocení.
Hazelova Swing Set
Houpačka je symbolem mladistvé a dětské neviny a připomíná jak Hazelovi, tak Augustovi bezstarostný život, kterému se nikdy nemohou vrátit. Emocionální význam tohoto symbolu je komplikovaný. Brzy v románu, Hazel a Augustus dávají houpačce odvrátit, protože dětské štěstí, které reprezentuje, je příliš bolestné, než abych o tom přemýšlel. Později Gus vítá nostalgii houpačky a říká, že si přeje, aby to ještě měli. Každopádně, houpačka odráží obtíže uvažovat o minulosti v životě bez budoucnosti.
Amsterdam
Amsterdam představuje svobodu pro Hazel a Augusta. Samotné město je známé pro své svobodné snahy. Návštěvníci mají například svobodu experimentovat s drogami a prostitucí. To poskytuje symbolické nastavení pro Hazel a Gus, aby využili svobodu. Jednoduchá cesta na cestu je jednáním vzdoru, neboť jak Gus, tak Hazel ignorují obavy svých rodičů a / nebo lékařů. V Amsterodamu oba dostali svobodu procházet se samými sobě jako dospělí. Oni se také stanou sexuálně zapletenými během svého času tam. Několik dní uniknou lékařům a testům a prostě si užívají sebe.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte storyboard, který identifikuje opakující se témata v The Fault in Our Stars . Ilustrujte příklady jednotlivých motivů a pod každou buňku napište krátký popis.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Určete téma (y), symboly nebo motivy z chyby v našich hvězdách, kterou chcete zahrnout a nahradit text „TÉMA, SYMBOL nebo MOTIF“.
- Vytvořte obraz pro příklady, které představují toto téma, symbol nebo motiv.
- Napište popis každého z příkladů do černého textového pole.
- Uložte a odešlete svůj scénář. Použijte rozevírací nabídku pro uložení pod názvem přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Identifikovat Theme (y) | Všechna témata jsou správně identifikovány jako důležité opakující témata nebo zprávy v příběhu. | Některá témata jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo nedávají smysl s příběhem. | Žádná témata jsou správně označeny. |
| Identifikovat Symbol (y) | Všechny symboly jsou správně označeny jako objekty, které představují něco jiného, na vyšší úrovni v příběhu. | Většina symboly jsou správně označeny, ale některé předměty chybí nebo jsou nesprávně označeny jako významné symboly. | Žádné symboly jsou správně označeny. |
| Identifikovat Motif (y) | Všechny motivy jsou správně označené jako důležité opakujících se prvků, nebo nápady v příběhu. | Některé motivy jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo nesprávné. | Žádné motivy jsou správně označeny. |
| Příklady | Všechny příklady podporují zjištěné motivy, symboly a motivy. Popisy jasně vysvětlit, jak příklady spojit s širšími tématy, symboly a motivy. | Většina příkladů hodí zjištěných motivy, symboly a motivy. Nejvíce popisy pokusit se vysvětlit, jak příklady spojit s širšími tématy, symboly a motivy. | Většina příkladů nevejdou zjištěných motivy, symboly a motivy. Popisy jsou nejasné. |
| Vylíčení | Storyboard buňky jasně ukazují spojitost s motivy, symboly a motivy a pomůže s pochopením. | Většina storyboard buňky pomáhají ukázat motivy, symboly a motivy, ale některé storyboard buňky jsou těžko pochopitelné. | Storyboard buňky nepomáhají pochopit motivy, symboly a motivy. |
Více Storyboard That Aktivity
Hvězdy nám Nepřály
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
