Přehled Aktivity
Pracovní listy s definicemi jsou stránky, které umožňují studentům zaznamenat význam nové slovní zásoby vlastními slovy, v kontextu s větami nebo kombinací slov a obrázků. Při práci s geografickými rysy to může být velmi užitečné, aby studenti mohli vizuálně rozlišovat mezi různými tvary terénu a vodními plochami. Pro tuto aktivitu studenti vyplní pracovní list slovní zásoby reliéfů . Učitelé se mohou rozhodnout upravit nebo změnit jakoukoli část listu, aby přidali lešení, prohodili slova a další! Lze je použít digitálně nebo vytisknout a doplnit ručně.
Chcete -li přizpůsobit další šablony, podívejte se na naše šablony pracovního listu definic !
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Definujte a ilustrujte slovník reliéfu.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Vyplňte definice pro každý terén.
- Nakreslete obrázek reliéfu. Ujistěte se, že používáte barvy a detaily.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 7 Points | Vznikající 4 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | Písmo je jasné a používá celé věty. Pracovní list je úplný a správný. | Písmo je poněkud jasné a používá několik úplných vět. Pracovní list je kompletní s některými nesprávnými odpověďmi. | Pracovní list je neúplný nebo většinou nesprávný. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Přehled Aktivity
Pracovní listy s definicemi jsou stránky, které umožňují studentům zaznamenat význam nové slovní zásoby vlastními slovy, v kontextu s větami nebo kombinací slov a obrázků. Při práci s geografickými rysy to může být velmi užitečné, aby studenti mohli vizuálně rozlišovat mezi různými tvary terénu a vodními plochami. Pro tuto aktivitu studenti vyplní pracovní list slovní zásoby reliéfů . Učitelé se mohou rozhodnout upravit nebo změnit jakoukoli část listu, aby přidali lešení, prohodili slova a další! Lze je použít digitálně nebo vytisknout a doplnit ručně.
Chcete -li přizpůsobit další šablony, podívejte se na naše šablony pracovního listu definic !
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Definujte a ilustrujte slovník reliéfu.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Vyplňte definice pro každý terén.
- Nakreslete obrázek reliéfu. Ujistěte se, že používáte barvy a detaily.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 7 Points | Vznikající 4 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | Písmo je jasné a používá celé věty. Pracovní list je úplný a správný. | Písmo je poněkud jasné a používá několik úplných vět. Pracovní list je kompletní s některými nesprávnými odpověďmi. | Pracovní list je neúplný nebo většinou nesprávný. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Jak Rozlišovat Různé Typy Tvarů Terénu
Představte Vennovy Diagramy
Seznámit studenty s konceptem Vennových diagramů. Učitelé mohou nejprve vysvětlit, proč se tyto diagramy používají ke srovnání nebo hledání podobností a rozdílů, a poté mohou diskutovat o tom, jak je mohou studenti použít pro svou vlastní činnost. Také informujte studenty, že mohou rozlišit více než dva tvary terénu a zároveň použít Vennův diagram.
Vyberte Landforms
Požádejte studenty, aby si vybrali libovolné dva tvary terénu, které chtějí porovnat a odlišit. Na mladší úrovni si studenti mohou vybrat pouze dva tvary terénu, ale učitelé mohou studenty také vést k porovnání 3 nebo více tvarů terénu současně.
Vytvořte Základ pro Diferenciaci
Pomozte studentům pochopit, na jakých prvcích mohou rozlišovat tvary terénu. Učitelé mohou také poskytnout tento rámec a požádat studenty, aby vyplnili pracovní list prostřednictvím vlastního výzkumu. Například rozlišování na základě geografie, vzhledu, významu atd.
Používejte Další Interaktivní Cvičení
Vytvářejte modely různých tvarů krajiny pomocí hlíny, papír-mâché nebo jiných materiálů, abyste získali praktické zkušenosti s učením. Tato taktilní metoda může pomoci zlepšit jejich porozumění. Studenti mohou toto cvičení použít také k vytvoření vizuálního rozdílu mezi tvary terénu. U tohoto cvičení mohou učitelé přiřadit skupiny a požádat každou skupinu, aby vytvořila dva tvary terénu a vysvětlila rozdíl pomocí názorných obrázků.
Povzbuďte Zvědavost
Povzbuďte studenty, aby se zajímali o tvary terénu. Může být vybuzena zvědavost a z toho může vyplynout větší porozumění. Učitelé mohou klást zajímavé otázky a požádat studenty, aby odpovědi prodiskutovali ve skupině, aby podpořili spolupráci a kritické myšlení.
Často Kladené Otázky Týkající se Definic Tvaru Terénu
Poskytněte definici tvaru terénu.
Pozemský rys nebo tvar známý jako tvar terénu je výsledkem přirozeného výskytu. Zahrnuty jsou pohoří, údolí, pláně, náhorní plošiny a další formy krajiny. Krajinné útvary hrají důležitou roli v mnoha aspektech při zlepšování životního prostředí a udržování ekosystému. Mnohá z těchto míst jsou turistickou atrakcí a mnoho dalších pomáhá lidem udržet si životní úroveň.
Rozlišujte mezi horou a kopcem.
Hora je zvedající se vysokovrstevný terén s tendencí ke strmým svahům, které se znatelně tyčí nad okolím. Zatímco hora je větší, kopec je menší a méně strmý. Studenti mohou tyto rozdíly znázornit také vizuálně pomocí obrázků a dalších interaktivních aktivit.
Jak vznikají sopky?
Když se z hlubin zemské kůry uvolní roztavená hornina, popel a plyny, vytvoří terén známý jako sopka. Pro tento typ sopky jsou možné různé velikosti a tvary. Studenti mohou vytvořit 3D projekt pro tento tvar terénu a ukázat jeho fungování integrací konceptů z jiných předmětů.
Více Storyboard That Aktivity
Země a Vodní Útvary
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
