Vyhledávání
  • Vyhledávání
  • Moje Příběhy
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/válka-která-zachránila-můj-život-by-kimberly-brubaker-bradley/plot-diagram
Přehled Aktivity
Šablona a Pokyny pro Třídu
Rubrika
Přehled Aktivity Accordion Arrow

Přehled Aktivity


Vytvoření diagramu zápletky nejen pomáhá studentům naučit se části zápletky, ale také posiluje významné události a pomáhá studentům lépe porozumět literárním strukturám. Studenti mohou vytvořit scénář zachycující narativní oblouk v práci se šestibunkovým scénářem obsahujícím hlavní části grafu. V této aktivitě studenti vytvoří vizuální graf zápletky hlavních událostí ve Válce, která mi zachránila život . Studenti by měli identifikovat hlavní body obratu v románu, jako je expozice, stoupající akce, Climax, padající akce a řešení.


Šablona a Pokyny pro Třídu Accordion Arrow

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Datum splatnosti:

Cíl: Vytvořit vizuální spiknutí pro Válku, která mi zachránila život .

Pokyny pro studenty:

  1. Rozdělte příběh do části Název, Expozice, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution.
  2. Vytvořte obrázek, který představuje důležitý okamžik nebo sadu událostí pro každou ze složek příběhu pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
  3. Napište popis každého z kroků do grafu.
  4. Ušetřete často!

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Rubrika Diagram Grafu
Vytvořte vizuální diagram, který shrnuje příběh. Scénář by měl mít šest buněk: Název, Expozice, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution. Pod každou buňku napište popis dané části příběhu.
Dovedný Vznikající Začátek
Design
Buňky obsahují obrázky, které pomáhají vyprávět příběh a nebrání porozumění. Popisy odpovídají obrázkům.
Popisy nemusí vždy odpovídat obrázkům.
Popisy chybí nebo neodpovídají obrázkům.
Spiknutí
Každá ze šesti buněk představuje jinou část příběhu. Buňky jsou seřazeny od začátku do konce.
Dvě nebo méně buněk jsou mimo provoz nebo ve scénáři chybí důležité informace.
Chybí důležité informace a/nebo jsou tři nebo více buněk mimo provoz.
Pravopis a Gramatika
Pravopis a gramatika jsou většinou přesné. Chyby nebrání porozumění.
Pravopis je velmi nepřesný a brání plnému porozumění.
Text je obtížně srozumitelný.


Přehled Aktivity


Vytvoření diagramu zápletky nejen pomáhá studentům naučit se části zápletky, ale také posiluje významné události a pomáhá studentům lépe porozumět literárním strukturám. Studenti mohou vytvořit scénář zachycující narativní oblouk v práci se šestibunkovým scénářem obsahujícím hlavní části grafu. V této aktivitě studenti vytvoří vizuální graf zápletky hlavních událostí ve Válce, která mi zachránila život . Studenti by měli identifikovat hlavní body obratu v románu, jako je expozice, stoupající akce, Climax, padající akce a řešení.


Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Datum splatnosti:

Cíl: Vytvořit vizuální spiknutí pro Válku, která mi zachránila život .

Pokyny pro studenty:

  1. Rozdělte příběh do části Název, Expozice, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution.
  2. Vytvořte obrázek, který představuje důležitý okamžik nebo sadu událostí pro každou ze složek příběhu pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
  3. Napište popis každého z kroků do grafu.
  4. Ušetřete často!

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Rubrika Diagram Grafu
Vytvořte vizuální diagram, který shrnuje příběh. Scénář by měl mít šest buněk: Název, Expozice, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution. Pod každou buňku napište popis dané části příběhu.
Dovedný Vznikající Začátek
Design
Buňky obsahují obrázky, které pomáhají vyprávět příběh a nebrání porozumění. Popisy odpovídají obrázkům.
Popisy nemusí vždy odpovídat obrázkům.
Popisy chybí nebo neodpovídají obrázkům.
Spiknutí
Každá ze šesti buněk představuje jinou část příběhu. Buňky jsou seřazeny od začátku do konce.
Dvě nebo méně buněk jsou mimo provoz nebo ve scénáři chybí důležité informace.
Chybí důležité informace a/nebo jsou tři nebo více buněk mimo provoz.
Pravopis a Gramatika
Pravopis a gramatika jsou většinou přesné. Chyby nebrání porozumění.
Pravopis je velmi nepřesný a brání plnému porozumění.
Text je obtížně srozumitelný.


Jak vytvořit dějový diagram pro „válku, která mi zachránila život“ pomocí Storyboard That

1

Představte Storyboard That

Představte studentům Storyboard That a ukažte jim, jak jej lze použít k vytváření diagramů grafů a provádění mnoha dalších činností souvisejících s několika předměty. Učitelé mohou ukázat výukový program o tom, jak mohou studenti začít, některé ukázky grafů a jak mohou studenti uspořádat informace v šablonách.

2

Vysvětlete Rámec

Vysvětlete studentům podrobně rámec a strukturu grafu. Učitelé mohou pracovat krok za krokem a postupně, aby vysvětlili všechny součásti grafu, jako je začátek od výkladu, vysvětlení, co to znamená a co obsahuje, a zakončení příkladem, aby se přesunuli k akci na vzestupu.

3

Identifikujte Body Obratu

Požádejte studenty, aby si příběh ještě jednou pozorně přečetli a zdůraznili všechny hlavní body příběhu. Všechny hlavní body by měly zapadat do rámce diagramu grafu, takže diagram má větší strukturu a je snáze pochopitelný z vnější perspektivy.

4

Vyberte Šablonu

Pomozte studentům vybrat z webu šablonu, do které se vejdou všechny informace, které studenti chtějí zahrnout do svých diagramů. Studenti mohou také přidat vizuální prvky a obrázky, aby vylepšili své grafy a učinili je zajímavějšími. Požádejte studenty, aby uspořádali své buňky, uspořádali informace v buňkách a analyzovali, zda body obratu zapadají do rámce.

5

Reflektujte a Prezentujte

Vyzvěte studenty, aby si zkontrolovali a znovu zkontrolovali své grafy, zda neobsahují chyby, a přemýšleli o všech konceptech, které se dosud naučili. Studenti si mohou uložit své grafy nebo je vytisknout a sdílet je se zbytkem třídy.

Diagram Spiknutí Často Kladených Otázek o Válce, Která mi Zachránila Život

Které postavy jsou poprvé představeny v expozici příběhu?

Hlavní postavou Ada je mladá žena s PEC, v rámci expozice se představí i Adin mladší bratr Jamie a jejich násilná a krutá biologická matka „Mam“. Ada a Jamie jsou během evakuace přijati Susan Smithovou, která později hraje roli jejich domovníka.

S jakými obtížemi nebo konflikty se postavy během vyprávění setkávají?

Ada se snaží vyvinout pozitivní sebevnímání a naučit se Susan důvěřovat. Navíc poprvé objevuje soucit, učí se chodit a jezdit na koni a rozvíjí pocit vlastní hodnoty.

Jaké je rozuzlení příběhu?

Ada a Jamie zvítězí v soudním sporu a mají právo žít trvale se Susan. Společně začnou vytvářet zcela novou, oddanou rodinu. Nově vzniklá rodina čeká ještě mnoho výzev, ale štěstí a útěchu nacházejí jeden v druhém.




Ceny pro Školy a Obvody

Úvodní Nabídka Školy
Zahrnuje:
  • 1 Škola
  • 5 učitelů na jeden rok
  • 1 hodina virtuálního PD

30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok


*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/válka-která-zachránila-můj-život-by-kimberly-brubaker-bradley/plot-diagram
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA