Přehled Aktivity
Naše země má tolik úžasných míst k návštěvě a pohlednice jsou zábavným způsobem, jak dát ostatním vědět, kde jste byli! Pomocí poskytnuté šablony studenti vytvoří pohlednici z turistické atrakce na severovýchodě . Písemná část musí obsahovat alespoň jeden údaj o přitažlivosti a obrázek musí přesně vystihovat místo.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit pohlednici z turistické atrakce na severovýchodě.
Pokyny pro studenty
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- V levé buňce vytvořte obrázek, který zobrazuje turistickou atrakci pomocí vhodné scény, postav a předmětů. Nezapomeňte uvést název státu jako skutečná pohlednice.
- Do pravé buňky napište poznámku příteli nebo rodinnému příslušníkovi popisující přitažlivost, kterou jste „navštívili“. Musíte uvést alespoň jeden údaj o přitažlivosti.
- Na uvedených řádcích adres vytvořte kreativní adresu příjemce.
- Vytvořte zábavné razítko do pole v pravém horním rohu.
- Ušetřete často!
Požadavky:
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 6 Points | Vznikající 4 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Text | Obsahuje název místa, název známého místa a 4-6 větný dopis s přesným popisem místa a proč je to důležité. | Chybí jeden prvek textu. | Chybí dva nebo více prvků textu. |
| Design a Ilustrace | Ilustrace znázorňuje alespoň jednu významnou lokalitu. Celkový design zahrnuje atributy z místa s vhodnými scénami, postavami nebo předměty. | Ilustrace znázorňuje důležité místo. Design a atributy jsou přítomny, ale jsou nejasné nebo neúplné. | Ilustrace a design neznázorňují důležité stránky nebo atributy místa. |
Jak Učit Ekologické Povědomí Prostřednictvím Turistických Pohlednic
Úvod do Environmentálního Povědomí a Pohlednic Cestovního Ruchu
Začněte lekci představením konceptu ekologického povědomí a jeho významu v kontextu cestovního ruchu Severovýchodního regionu. Vysvětlete, jak může cestovní ruch ovlivnit životní prostředí a proč je nezbytné propagovat ekologicky šetrné postupy prostřednictvím turistických pohlednic. Diskutujte o cíli lekce: vytvořit turistické pohlednice, které zdůrazní environmentální aspekty severovýchodních turistických atrakcí.
Zkoumání Faktorů Životního Prostředí
Poskytnout studentům informace o faktorech životního prostředí, které ovlivňují vybrané turistické atrakce. To by mohlo zahrnovat aspekty, jako je místní divoká zvěř, úsilí o ochranu, iniciativy šetrné k životnímu prostředí nebo udržitelné postupy. Vyzvěte studenty, aby prozkoumali a shromáždili informace o environmentálních aspektech vybrané atrakce, a to jak pozitivních, tak negativních.
Design Pohlednice a Zpráva o Životním Prostředí
Proveďte studenty při navrhování jejich turistických pohlednic. Povzbuďte je, aby začlenili vizuální prvky a popisný text, které předvedou environmentální rysy atrakce. Naučte přesvědčovací techniky, jak efektivně předat environmentální poselství, jako je podpora ochrany přírody, odpovědný cestovní ruch nebo důležitost zachování přírodních krás. Požádejte studenty, aby vytvořili koncepty svých pohlednic a poskytli zpětnou vazbu k vylepšení svých zpráv.
Prezentace a Reflexe
Umožněte studentům prezentovat své turistické pohlednice před třídou, vysvětlovat environmentální aspekty, na které upozornili, a proč se rozhodli zdůraznit tyto prvky. Lekci zakončete diskusí o tom, jak může cestovní ruch hrát roli při zvyšování povědomí o životním prostředí a roli studentů jako odpovědných turistů a ochránců životního prostředí.
Často kladené otázky o turistické atrakce severovýchodního regionu
Jaké techniky vizualizace dat lze začlenit do pracovních listů a scénářů, které studentům pomohou analyzovat designové prvky a témata, která se běžně vyskytují na pohlednicích cestovního ruchu severovýchodního regionu?
Vizuální analýzu pohlednic lze zlepšit začleněním technik vizualizace dat, jako jsou Vennovy diagramy pro porovnání prvků návrhu, koláčové grafy pro reprezentaci tematických proporcí a barevné kódování pro zvýraznění opakujících se témat. Sloupcové grafy mohou být také použity k zobrazení četnosti specifických designových prvků, což studentům pomáhá pochopit běžné vzory v návrzích pohlednic.
Jaké interaktivní aktivity lze integrovat do scénářů a pracovních listů, které studentům pomohou efektivně naplánovat cesty, včetně úvah o načasování, ubytování a aktivitách v regionu Severovýchod?
Interaktivní aktivity plánování výletů mohou být začleněny tak, aby efektivně zapojily studenty. Vytvářejte rozhodovací stromy, kde studenti rozhodují o načasování, ubytování a aktivitách s ohledem na faktory, jako je počasí, osobní preference a rozpočet. Skupinové projekty založené na spolupráci mohou zahrnovat plánování hypotetických výletů, podporu diskusí o nejlepších možnostech pro různé aspekty cesty, a tím podporu praktických dovedností v plánování výletů.
Existují nějaké jedinečné techniky vyprávění nebo vizuální prvky, které lze začlenit do storyboardů a pracovních listů o pohlednicích, aby byl výukový zážitek pro studenty, kteří zkoumají cestovní ruch v severovýchodním regionu, poutavější a zapamatovatelnější?
Zahrňte techniky vyprávění příběhů vytvářením příběhů, které spojují různé pohlednice, poskytují kontext a pocit dobrodružství. Vizuální prvky mohou zahrnovat scénáře ve stylu koláže, kde studenti vytvářejí vizuální cestu pomocí skutečných pohlednic a titulků, aby vytvořili cestovní příběh. Použijte prvky rozšířené reality (AR) nebo virtuální reality (VR), abyste studentům umožnili virtuálně prozkoumat zobrazené atrakce, díky čemuž bude výuka pohlcující a nezapomenutelná.
Jaké kreativní nápady na projekty lze integrovat do storyboardů a pracovních listů, aby se studenti zapojili do navrhování vlastních turistických pohlednic severovýchodního regionu, které předvedou, jak rozumějí regionálním zajímavostem?
Povzbuďte studenty, aby navrhli své vlastní pohlednice jako kreativní projekt. Poskytněte šablony nebo pokyny pro návrh pohlednic a požádejte je, aby zahrnuli obrázky atrakcí, tematické prvky a informativní popisky. Tento projekt předvádí jejich porozumění regionálním zajímavostem a umožňuje umělecké vyjádření. Může také zahrnovat prezentaci, kde studenti vysvětlí, jaká rozhodnutí učinili ve svých návrzích pohlednic, a zdůrazní jejich porozumění cestovnímu ruchu v regionu. Tyto odpovědi nabízejí návod na začlenění technik vizualizace dat, interaktivních aktivit plánování výletů, poutavých prvků vyprávění a kreativních nápadů na projekty do scénářů a pracovních listů, čímž se zlepší porozumění a zapojení studentů při objevování cestovního ruchu a pohlednic v severovýchodním regionu.
Více Storyboard That Aktivity
Oblasti USA: Severovýchod
Tato Aktivita je Součástí Mnoha Učitelů
Ceny pro Školy a Obvody
Omezený čas
Úvodní Nabídka Školy
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
