Téma je ústřední myšlenka, předmět nebo zpráva v příběhu. Mnoho příběhů má více než jedno důležité téma. Pro tuto aktivitu studenti identifikují a ilustrují dvě z témat v Tuck Everlasting . Učitelé mohou chtít, aby studenti identifikovali a ilustrovali dvě témata, jedno pro každou buňku, nebo identifikovali jedno téma a ukázali dva jeho příklady, jeden příklad na buňku.
Winnie je unavená z toho, že ji ovládá její babička a matka. Není jí dovoleno opustit dvůr a prozkoumávat svět kolem sebe. Když potká rodinu Tucků, rychle vyroste.
Winnie je extrémně loajální k rodině Tucků. Jedním z příkladů je, když trvá na tom, že nebyla jimi unesena. Dalším příkladem je situace, kdy riskuje tím, že se bude vydávat za Mae ve vězení, aby mohla rodina mít více času na útěk.
Hlavním tématem románu je nesmrtelnost. Tucks nikdy nestárnou, nikdy nezemřou. Čas pro ně opravdu nic neznamená. Když Winnie dostala možnost žít navždy nebo ne, rozhodla se, že nebude. Udělali byste stejnou volbu?
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit scénář, který identifikuje opakující se témata v Tuck Everlasting . Ilustrujte instance každého tématu a pod každou buňku napište krátký popis.
Pokyny pro studenty:
Začněte hodinu diskusí o konceptu témat v literatuře, konkrétně se zaměřte na „Tuck Everlasting“. Představte ústřední témata románu, jako je koloběh života, nesmrtelnost a naše rozhodnutí. Rozdělte třídu do malých skupin a každé skupině přidělte konkrétní scénu z románu, která zdůrazňuje jedno z těchto témat. Studenti ve svých skupinách budou brainstormovat a diskutovat o tom, jak jejich přiřazená scéna souvisí se zastřešujícími tématy románu. Tento krok je zásadní pro vytvoření základu pro jejich hraní rolí a zajištění toho, aby pochopili spojení mezi scénou a tématem.
V tomto kroku se každá skupina připraví na hraní rolí. Dostanou scénář nebo shrnutí své scény, a pokud scénáře nebudou k dispozici, mohou skupiny vytvořit vlastní dialogy na základě porozumění postavám a kontextu románu. Skupiny si rozhodnou role, nacvičí své scény a na přání připraví jednoduché rekvizity nebo kostýmy. Učitelé by měli kroužit mezi skupinami a nabízet vedení a podporu, aby se zajistilo, že se hraní rolí zaměří na vyjádření témat románu.
Každá skupina předvede svou hru před třídou, ztělesní postavy a přenese emoce a konflikty související s tématem. Je důležité, aby každá skupina dodržela stanovený čas pro svůj výkon, aby udržela zapojení a poskytla čas všem skupinám na výkon. Tato sezení by měla být interaktivní a měla by studentům umožnit ponořit se do svých rolí a prohloubit své chápání témat prostřednictvím uzákonění.
Po každém představení proveďte ve třídě diskusi o tématech předvedených ve hře rolí. Veďte studenty otázkami, které jim pomohou formulovat jejich porozumění a interpretaci témat. Povzbuďte studenty, aby si navzájem poskytovali zpětnou vazbu o svých výkonech a přemýšleli o tom, co se z této zkušenosti naučili. Na závěr lekce mohou studenti buď napsat, nebo se verbálně podělit o to, jak aktivita při hraní rolí prohloubila jejich porozumění tématům románu a jejich význam pro příběh a jeho postavy.
"Tuck Everlasting" od Natalie Babbitt je bohatý na témata, která hluboce rezonují u jeho čtenářů. Nejvýraznějším tématem je koncept nesmrtelnosti a přirozeného koloběhu života a smrti. Prostřednictvím rodiny Tuckových, kteří se napili z pramene, který poskytuje věčný život, román zkoumá důsledky věčného života a staví vedle sebe přitažlivost nesmrtelnosti s jejími často opomíjenými břemeny a smutky. Dalším významným tématem je myšlenka svobody versus bezpečí, primárně zkoumaná prostřednictvím postavy Winnie Fosterové. Winnieina cesta od chráněného dítěte k někomu, kdo čelí hlubokým morálním rozhodnutím, odráží složitou souhru mezi touhou po dobrodružství a potřebou bezpečí. Román se také ponoří do dopadu voleb, zejména do toho, jak mohou mít osobní rozhodnutí dalekosáhlé důsledky. Tato témata se prolínají celým vyprávěním, vynořují se ze zkušeností postav, dialogů a odvíjejícího se děje a zvou čtenáře k zamyšlení nad velkými životními otázkami.
Prostředí „Tuck Everlasting“ hraje zásadní roli při posilování témat románu. Prostředí zasazené do venkovské oblasti s rozlehlými lesy a kouzelným pramenem vytváří pozadí, které je nadčasové i mystické a dokonale doplňuje téma nesmrtelnosti. Přírodní prostředí, popsané s živými obrazy, zdůrazňuje krásu a pomíjivost života a odráží téma cyklu života. Počáteční uvěznění Winnie v jejím domě a její následný výlet do světa věčného života Tuckových navíc podtrhují téma svobody versus bezpečí. Kontrast mezi dusným, strukturovaným prostředím Winnieina domova a neomezeným, nespoutaným přírodním světem Tucků zdůrazňuje její cestu k pochopení složitosti života a svobody.
Storyboards mohou být účinným nástrojem pro zkoumání a vizualizaci témat „Tuck Everlasting“. Vytvořením sekvenčních vizuálních příběhů se studenti mohou ponořit do témat románu způsobem, který kombinuje umělecké vyjádření s analytickým myšlením. Studenti mohou například znázornit klíčové momenty, které ilustrují téma nesmrtelnosti, jako je objevení pramene nebo příběhy rodiny Tuckových o jejich nekonečném životě. Scény zachycující okamžiky Winnie při rozhodování mohou pomoci vizualizovat témata volby a svobody. Storyboardy umožňují integraci textu a obrázků, umožňují studentům komentovat scény citáty nebo jejich interpretacemi, čímž prohlubují jejich porozumění tématům. Tato metoda nejen napomáhá porozumění, ale také podporuje kreativitu a angažovanost a umožňuje studentům prozkoumat témata románu z různých úhlů pohledu.