Filmové plakáty jsou pro studenty zábavným způsobem, jak seznámit s nejdůležitějšími aspekty románu. Po přečtení Hvězd pod nohama studenti vytvoří filmový plakát, který představí prostředí, postavy a vybranou scénu nebo zastřešující témata příběhu . Studenti mohou zahrnout název a autora knihy, chytlavý slogan a „kritickou recenzi“, která informuje diváky, proč by si měli film prohlédnout, a stručně popíše podmanivý příběh.
Chcete-li z tohoto úkolu udělat úkol, zvažte možnost dát každému studentovi jinou kapitolu nebo scénu, na které se bude soustředit. Když studenti vyplní své plakáty, mohou být vytištěni a zavěšeni ve třídě. Studenti by měli být připraveni představit možnosti, které učinili během procesu vytváření.
Pokud chcete k tomuto úkolu přidat další šablony, podívejte se na naše šablony filmových plakátů !
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit filmový plakát ke knize Hvězdy pod nohama .
Pokyny pro studenty:
Veďte studenty, aby pečlivě četli a analyzovali příběh, aby se studenti lépe seznámili s postavami a jejich rolemi ve vyprávění. Požádejte studenty, aby vybrali postavu z románu pro vytvoření plakátu postavy. Může to být Lolly Rachpaul, hlavní postava, nebo jakákoli jiná pozoruhodná postava, která vzbuzuje jejich zvědavost.
Důležitým aspektem plakátu je zvážit vizuály a ilustrace, které budou prezentovány. Tyto vizuální prvky mohou zahrnovat postavy samotné, postavy interagující s jiným aspektem děje nebo symboly, které jsou s postavami spojeny. Studenti se mohou inspirovat jinými plakáty postav a přidávat prvky podle toho, jak chtějí postavy reprezentovat.
Jedním ze způsobů, jak mohou studenti udělat svůj plakát zajímavým, je vybrat řádky z knihy, které nejlépe popisují postavu, o které se rozhodli psát. Tyto citace mohou osvětlit pocity, nápady a chování postavy. Plakát může také vypadat dobře sestavený a upoutat pozornost publika.
Poskytněte studentům prostor na plakátu, aby mohli vyjmenovat a charakterizovat atributy postavy. Přídavná jména jsou pouze jedním ze způsobů, jak toho dosáhnout pomocí slov a vět. Vyzvěte je, aby citovali textové důkazy na podporu svých rozhodnutí. Studenti mohou také porovnávat své vybrané postavy s ostatními postavami v textu pomocí osobnostních a charakterových vlastností.
Umožněte studentům, aby třídě ukázali plakáty svých postav. Mohou to udělat malou ústní prezentací, ve které nastíní svá rozhodnutí a zdůrazní klíčové prvky svých plakátů.
Použití symbolů ke sdělení témat nebo významných detailů vyprávění může dodat plakátu větší hloubku. Zvažte věci, odstíny nebo vizuální prvky, které představují důležitá témata v „Hvězdy pod našimi nohama“. Použití symboliky může také učinit plakáty zajímavějšími a zůstat v myslích diváků po dlouhou dobu.
Studenti by měli být povzbuzováni, aby se v textu znovu podívali na nápady. Zdůrazněte, jak zásadní je zachytit ducha vyprávění a postav, zvláště pokud obsahují nápadité detaily. Učitelé však mohou umožnit dostatečnou flexibilitu, aby to nebránilo kreativitě studentů.