Přehled Aktivity
Spuštění jednotky nebo lekce s klíčovými pojmy slovní zásoby a narážkami napomáhá celkovému porozumění a udržení. V této aktivitě studenti vytvoří scénář, který definuje a ilustruje klíčové pojmy a narážky související se Sylvií a Aki .
Jejich náhled může studentům pomoci lépe porozumět příběhu a seznámit se s japonským americkým uvězněním během druhé světové války v příběhu Aki a segregaci na veřejných školách v příběhu Sylvie. Studenti vytvoří dle vlastního uvážení mapu Spiderů s 3–5 výrazy. Každá buňka bude obsahovat výraz nebo narážku, její definici nebo popis a odpovídající ilustraci.
Příklady výrazů a narážek od Sylvia & Aki
rasa: Skupina lidí, kteří mají společné fyzické vlastnosti, jako je barva vlasů nebo kůže.
předsudek: Negativní přístup ke skupině lidí, obvykle založený na barvě pleti, pohlaví, náboženství nebo kultuře.
segregace: Oddělení lidí na základě barvy jejich pleti, náboženství, pohlaví nebo kultury.
diskriminace: Nespravedlivé zacházení s osobou nebo skupinou, obvykle na základě barvy pleti, pohlaví, náboženství, kultury a / nebo zdravotního postižení.
internační tábor: Místo pro lidi, které vláda považuje za hrozbu; vláda USA dala do těchto táborů během druhé světové války mnoho japonských Američanů.
barrio: Sousedství španělsky mluvících lidí.
petice: Žádost vlády nebo jiného orgánu o přijetí opatření; obvykle je podepsáno mnoha lidmi, kteří s touto akcí souhlasí.
integrace: Přijímání všech lidí a skupin lidí do skupiny, komunity, místa, školy nebo organizace.
věrnost: Věrnost vládě nebo jiné osobě.
rovnost: Stejná práva pro lidi všech barev, kultur, náboženství a pohlaví.
pronájem: Smlouva, kterou jedna strana předává pozemky, nemovitosti, služby atd. na jinou dobu po stanovenou dobu, obvykle výměnou za pravidelné platby. Když byla rodina Munemitsuů poslána do internačního tábora, otec Sylvie si pronajal farmu chřestu Munemitsu.
Japonské americké uvěznění během druhé světové války: Během druhé světové války vláda USA přinutila asi 120 000 japonských Američanů opustit své domovy a přestěhovat se do internačních center nebo koncentračních táborů, kde byli po zbytek války uvězněni a upírána jejich práva. Mnozí během této doby ztratili své domovy a živobytí i svobodu. V roce 1988 se vláda USA oficiálně omluvila a poskytla odškodnění těm, kdo přežili.
Gonzalo Méndez v. Westminster School District: Případ federálního soudu z roku 1945, který zpochybnil segregaci mexických studentů z veřejných škol v Orange County v Kalifornii. Případ byl předchůdcem Brown vs. Board of Education, který dělal segregaci nelegální na celostátní úrovni. V únoru 1946 rozhodl soudce Paul J. McCormick ve prospěch mexicko-amerických rodičů. Rozhodl, že školní obvody okresu Orange porušily práva „stejné ochrany“ mexicko-amerických občanů.
atomová bomba: Atomová bomba je zbraň s velkou výbušnou silou USA shodily atomovou bombu na japonskou Hirošimu 6. srpna 1945 a o tři dny později na Nagasaki. Při bombardování bylo zabito přibližně 140 000 obyvatel Hirošimy, z nichž je 350 000, a v Nagasaki zahynulo přibližně 74 000 lidí. Desítky tisíc dalších zemřelo v důsledku následků otravy radiací a jejich zranění. Po bombových útocích se Japonská říše vzdala a válku ukončila.
integrace: Praxe spojování lidí z různých ras s cílem poskytnout lidem stejná práva. Sylviin otec usiloval o integraci veřejných škol v Kalifornii.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit mapu pavouka, která definuje a ilustruje příklady narážek nebo klíčového slovníku od Sylvia & Aki .
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- V polích nadpisů označte pojmy, které jste vybrali.
- Do polí s popisem napište definici nebo popis výrazu.
- Vytvořte ilustraci pro každý výraz pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Požadavky: Musí mít 3 termíny, správné definice nebo popisy a vhodné ilustrace pro každý, které prokazují vaše porozumění slovům.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 7 Points | Vznikající 4 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definice | Slovní zásoba je správně definována. | Význam slovní zásoby lze pochopit, ale je poněkud nejasný. | Slovní zásoba slovo není jasně definováno |
| Ilustrace | Ilustrace scénáře jasně zobrazují význam slov ve slovní zásobě. | Ilustrace se týkají významu slov ve slovní zásobě, ale je obtížné jim porozumět. | Ilustrace se jasně nevztahují k významu slov ve slovní zásobě. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
Přehled Aktivity
Spuštění jednotky nebo lekce s klíčovými pojmy slovní zásoby a narážkami napomáhá celkovému porozumění a udržení. V této aktivitě studenti vytvoří scénář, který definuje a ilustruje klíčové pojmy a narážky související se Sylvií a Aki .
Jejich náhled může studentům pomoci lépe porozumět příběhu a seznámit se s japonským americkým uvězněním během druhé světové války v příběhu Aki a segregaci na veřejných školách v příběhu Sylvie. Studenti vytvoří dle vlastního uvážení mapu Spiderů s 3–5 výrazy. Každá buňka bude obsahovat výraz nebo narážku, její definici nebo popis a odpovídající ilustraci.
Příklady výrazů a narážek od Sylvia & Aki
rasa: Skupina lidí, kteří mají společné fyzické vlastnosti, jako je barva vlasů nebo kůže.
předsudek: Negativní přístup ke skupině lidí, obvykle založený na barvě pleti, pohlaví, náboženství nebo kultuře.
segregace: Oddělení lidí na základě barvy jejich pleti, náboženství, pohlaví nebo kultury.
diskriminace: Nespravedlivé zacházení s osobou nebo skupinou, obvykle na základě barvy pleti, pohlaví, náboženství, kultury a / nebo zdravotního postižení.
internační tábor: Místo pro lidi, které vláda považuje za hrozbu; vláda USA dala do těchto táborů během druhé světové války mnoho japonských Američanů.
barrio: Sousedství španělsky mluvících lidí.
petice: Žádost vlády nebo jiného orgánu o přijetí opatření; obvykle je podepsáno mnoha lidmi, kteří s touto akcí souhlasí.
integrace: Přijímání všech lidí a skupin lidí do skupiny, komunity, místa, školy nebo organizace.
věrnost: Věrnost vládě nebo jiné osobě.
rovnost: Stejná práva pro lidi všech barev, kultur, náboženství a pohlaví.
pronájem: Smlouva, kterou jedna strana předává pozemky, nemovitosti, služby atd. na jinou dobu po stanovenou dobu, obvykle výměnou za pravidelné platby. Když byla rodina Munemitsuů poslána do internačního tábora, otec Sylvie si pronajal farmu chřestu Munemitsu.
Japonské americké uvěznění během druhé světové války: Během druhé světové války vláda USA přinutila asi 120 000 japonských Američanů opustit své domovy a přestěhovat se do internačních center nebo koncentračních táborů, kde byli po zbytek války uvězněni a upírána jejich práva. Mnozí během této doby ztratili své domovy a živobytí i svobodu. V roce 1988 se vláda USA oficiálně omluvila a poskytla odškodnění těm, kdo přežili.
Gonzalo Méndez v. Westminster School District: Případ federálního soudu z roku 1945, který zpochybnil segregaci mexických studentů z veřejných škol v Orange County v Kalifornii. Případ byl předchůdcem Brown vs. Board of Education, který dělal segregaci nelegální na celostátní úrovni. V únoru 1946 rozhodl soudce Paul J. McCormick ve prospěch mexicko-amerických rodičů. Rozhodl, že školní obvody okresu Orange porušily práva „stejné ochrany“ mexicko-amerických občanů.
atomová bomba: Atomová bomba je zbraň s velkou výbušnou silou USA shodily atomovou bombu na japonskou Hirošimu 6. srpna 1945 a o tři dny později na Nagasaki. Při bombardování bylo zabito přibližně 140 000 obyvatel Hirošimy, z nichž je 350 000, a v Nagasaki zahynulo přibližně 74 000 lidí. Desítky tisíc dalších zemřelo v důsledku následků otravy radiací a jejich zranění. Po bombových útocích se Japonská říše vzdala a válku ukončila.
integrace: Praxe spojování lidí z různých ras s cílem poskytnout lidem stejná práva. Sylviin otec usiloval o integraci veřejných škol v Kalifornii.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit mapu pavouka, která definuje a ilustruje příklady narážek nebo klíčového slovníku od Sylvia & Aki .
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- V polích nadpisů označte pojmy, které jste vybrali.
- Do polí s popisem napište definici nebo popis výrazu.
- Vytvořte ilustraci pro každý výraz pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Požadavky: Musí mít 3 termíny, správné definice nebo popisy a vhodné ilustrace pro každý, které prokazují vaše porozumění slovům.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 7 Points | Vznikající 4 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definice | Slovní zásoba je správně definována. | Význam slovní zásoby lze pochopit, ale je poněkud nejasný. | Slovní zásoba slovo není jasně definováno |
| Ilustrace | Ilustrace scénáře jasně zobrazují význam slov ve slovní zásobě. | Ilustrace se týkají významu slov ve slovní zásobě, ale je obtížné jim porozumět. | Ilustrace se jasně nevztahují k významu slov ve slovní zásobě. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
Více Storyboard That Aktivity
Sylvia & Aki
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
