Přehled Aktivity
Nechte své studenty předvést svou kreativitu vyprávěním příběhového příběhu, který vypráví imaginativní příběh o částici procházející různými změnami stavu . Tato aktivita studentům připomíná, že částice, které tvoří pevný led, tekutou vodu a plynnou páru, jsou stejnými typy částic. Studenti mají často mylnou představu, že částice se mění, když mění stav.
Odlište tuto aktivitu odstraněním informací z částicové části vzorového scénáře a nechte první řádek vyplněný v šabloně, aby jej mohli studenti vyplnit. Případně nechte studenty začít s prázdným T-grafem a nechte své představy studentů běžet divoce. Tuto aktivitu lze spojit s lekcí o vodním cyklu, kdy se částice vody odpaří, kondenzují a poté zamrznou a spadnou zpět na Zemi jako sněhová vločka nebo dešťová kapka.
UPOZORNĚNÍ: Ukázkový scénář používá různé odstíny modré pro zdůraznění částic v různých stavech a NENÍ navrhnout, aby se jednalo o různé typy částic.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Demonstrujte své porozumění stavům hmoty vytvořením příběhového scénáře. Řekněte příběh vodní částice a vysvětlete, co se stane, když se částice změní. Měli byste zahrnout všechny tři stavy hmoty a alespoň dvě změny stavu. Ujistěte se, že mluvíte o změnách tepelné energie a jak to ovlivňuje kinetickou energii částice.
Vysvětlete, co se děje v reálném světě a co se děje na úrovni částic. Pokud chcete, položte na částice tváře a dokonce jim dejte jména!
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Vizualisations | Všechny vizualizace jsou snadno pochopitelné a pomoc při vyprávění příběhu. | Některé z vizualizací jsou snadno pochopitelné. | Není mnoho vizualizací jsou snadno pochopitelné. |
| Obsah | Příběh ukazuje částice ve všech třech státech správně a popisuje změny mezi nimi. | Příběh ukazuje částice ve dvou z těchto tří států správně a popisuje změny mezi nimi. | Příběh ukazuje částice v jednom ze tří stavů správně. |
| Tvořivost | Práce je velmi kreativní. To by mohlo být použito jako příkladný model. | Kreativita je evidentní. | Kreativita není zřejmé. |
| Konvence | Existuje jen drobné chyby v gramatice, interpunkci, pravopis nebo použití, pokud existuje. | Existuje jen velmi málo chyb v gramatice, interpunkci, pravopis nebo použití. | Existuje mnoho chyb v gramatice, interpunkci, pravopis nebo použití. |
| Důkaz o Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. | Práce ukazuje nějaký důkaz úsilí. | Práce ukazuje málo důkazů o jakékoli námahy. |
Přehled Aktivity
Nechte své studenty předvést svou kreativitu vyprávěním příběhového příběhu, který vypráví imaginativní příběh o částici procházející různými změnami stavu . Tato aktivita studentům připomíná, že částice, které tvoří pevný led, tekutou vodu a plynnou páru, jsou stejnými typy částic. Studenti mají často mylnou představu, že částice se mění, když mění stav.
Odlište tuto aktivitu odstraněním informací z částicové části vzorového scénáře a nechte první řádek vyplněný v šabloně, aby jej mohli studenti vyplnit. Případně nechte studenty začít s prázdným T-grafem a nechte své představy studentů běžet divoce. Tuto aktivitu lze spojit s lekcí o vodním cyklu, kdy se částice vody odpaří, kondenzují a poté zamrznou a spadnou zpět na Zemi jako sněhová vločka nebo dešťová kapka.
UPOZORNĚNÍ: Ukázkový scénář používá různé odstíny modré pro zdůraznění částic v různých stavech a NENÍ navrhnout, aby se jednalo o různé typy částic.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Demonstrujte své porozumění stavům hmoty vytvořením příběhového scénáře. Řekněte příběh vodní částice a vysvětlete, co se stane, když se částice změní. Měli byste zahrnout všechny tři stavy hmoty a alespoň dvě změny stavu. Ujistěte se, že mluvíte o změnách tepelné energie a jak to ovlivňuje kinetickou energii částice.
Vysvětlete, co se děje v reálném světě a co se děje na úrovni částic. Pokud chcete, položte na částice tváře a dokonce jim dejte jména!
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Vizualisations | Všechny vizualizace jsou snadno pochopitelné a pomoc při vyprávění příběhu. | Některé z vizualizací jsou snadno pochopitelné. | Není mnoho vizualizací jsou snadno pochopitelné. |
| Obsah | Příběh ukazuje částice ve všech třech státech správně a popisuje změny mezi nimi. | Příběh ukazuje částice ve dvou z těchto tří států správně a popisuje změny mezi nimi. | Příběh ukazuje částice v jednom ze tří stavů správně. |
| Tvořivost | Práce je velmi kreativní. To by mohlo být použito jako příkladný model. | Kreativita je evidentní. | Kreativita není zřejmé. |
| Konvence | Existuje jen drobné chyby v gramatice, interpunkci, pravopis nebo použití, pokud existuje. | Existuje jen velmi málo chyb v gramatice, interpunkci, pravopis nebo použití. | Existuje mnoho chyb v gramatice, interpunkci, pravopis nebo použití. |
| Důkaz o Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. | Práce ukazuje nějaký důkaz úsilí. | Práce ukazuje málo důkazů o jakékoli námahy. |
Více Storyboard That Aktivity
Skupenstvích
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
