Přehled Aktivity
Ve stupních 6 - 8 je opakování nebo shrnutí dovedností, které je třeba praktikovat a zdokonalovat různými žánry a knihami různých délek. Jak studenti začínají zkoumat různé žánry a délky děl, může být pro studenty obtížnější zhodnotit, co je nejdůležitější. Z tohoto důvodu je třeba, aby studenti určili důležitost událostí ve spiknutí, aby mohli syntetizovat příběhy.
Vytvoření Storyboardu pro opakování "Poklad citronu hnědého" vyzve studenty, aby se rozhodli, co je podstatné. Podobně jako "Pět prstů Retell" nebo "Plot Diagram", studenti musí myslet kriticky na události v pořádku. Se Storyboard Creatorem budou mít studenti možnost a příležitost vysvětlit a prozkoumat postavy na ploše s hloubkou a přesností.
Jako lekci zvažte, zda mají studenti naplánovat svůj scénář s prázdnou šablonou před vytvořením celého scénáře online. Studenti by měli začít s přeformulovaným popisem v každém poli před přidáním dialogu znaků. To jim umožní zaměřit se na účel opakování, aniž by se rozptylovali detaily scénáře.
Poté, co studenti vytvoří své vyprávění storyboardů, mohou je vytisknout a vystřihnout, pak se partner pokusí dát události do pořádku!
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvořit vizuální vykreslování diagram poklad Lemon Brown.
- Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
- Oddělte příběh do začátku, uprostřed a End.
- Vytvořit obraz, který představuje významný okamžik nebo sadu akcí pro každou ze složek příběhu.
- popis každého z kroků v rámci spiknutí diagram psát.
- Uložit a odeslat přiřazení. Ujistěte se, že pomocí drop-down menu jej uložit pod názvem přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Obrázky | Buňky zahrnují obrazy, které vyjadřují události v odpovídající fázi pozemku. Obrazy představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy. | Buňky obsahují jeden nebo dva obrazy, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Většina snímků představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy. | Buňky obsahují tři nebo více obrázků, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Snímky zachycují drobné a inimportant momenty nebo neodrážejí pod nimi popisy. |
| Plot Text | Storyboard správně identifikuje všech šesti etap pozemku. Text pro každý ze šesti buněk správně boří plot události do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o pozemku a zahrnuje nejvýznamnější události z knihy. | Storyboard mylně jeden nebo dva stupně pozemku. Text pro každý ze šesti buněk rozbije většinu dějových akcích do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o spiknutí, ale může vynechat některé významné události z knihy. | Storyboard mylně tři nebo více stupňů pozemku. Text pro každý ze šesti buněk neodpovídá událostem této fázi. Celkový popis plot není logické. |
| Pravopisu a Gramatiky | Pravopisu a gramatiky je příkladné. Text obsahuje málo nebo žádné chyby. | Text obsahuje některé významné chyby v pravopisu nebo gramatiky. | Text obsahuje mnoho chyb v pravopisu nebo gramatiky. |
Přehled Aktivity
Ve stupních 6 - 8 je opakování nebo shrnutí dovedností, které je třeba praktikovat a zdokonalovat různými žánry a knihami různých délek. Jak studenti začínají zkoumat různé žánry a délky děl, může být pro studenty obtížnější zhodnotit, co je nejdůležitější. Z tohoto důvodu je třeba, aby studenti určili důležitost událostí ve spiknutí, aby mohli syntetizovat příběhy.
Vytvoření Storyboardu pro opakování "Poklad citronu hnědého" vyzve studenty, aby se rozhodli, co je podstatné. Podobně jako "Pět prstů Retell" nebo "Plot Diagram", studenti musí myslet kriticky na události v pořádku. Se Storyboard Creatorem budou mít studenti možnost a příležitost vysvětlit a prozkoumat postavy na ploše s hloubkou a přesností.
Jako lekci zvažte, zda mají studenti naplánovat svůj scénář s prázdnou šablonou před vytvořením celého scénáře online. Studenti by měli začít s přeformulovaným popisem v každém poli před přidáním dialogu znaků. To jim umožní zaměřit se na účel opakování, aniž by se rozptylovali detaily scénáře.
Poté, co studenti vytvoří své vyprávění storyboardů, mohou je vytisknout a vystřihnout, pak se partner pokusí dát události do pořádku!
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvořit vizuální vykreslování diagram poklad Lemon Brown.
- Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
- Oddělte příběh do začátku, uprostřed a End.
- Vytvořit obraz, který představuje významný okamžik nebo sadu akcí pro každou ze složek příběhu.
- popis každého z kroků v rámci spiknutí diagram psát.
- Uložit a odeslat přiřazení. Ujistěte se, že pomocí drop-down menu jej uložit pod názvem přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Obrázky | Buňky zahrnují obrazy, které vyjadřují události v odpovídající fázi pozemku. Obrazy představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy. | Buňky obsahují jeden nebo dva obrazy, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Většina snímků představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy. | Buňky obsahují tři nebo více obrázků, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Snímky zachycují drobné a inimportant momenty nebo neodrážejí pod nimi popisy. |
| Plot Text | Storyboard správně identifikuje všech šesti etap pozemku. Text pro každý ze šesti buněk správně boří plot události do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o pozemku a zahrnuje nejvýznamnější události z knihy. | Storyboard mylně jeden nebo dva stupně pozemku. Text pro každý ze šesti buněk rozbije většinu dějových akcích do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o spiknutí, ale může vynechat některé významné události z knihy. | Storyboard mylně tři nebo více stupňů pozemku. Text pro každý ze šesti buněk neodpovídá událostem této fázi. Celkový popis plot není logické. |
| Pravopisu a Gramatiky | Pravopisu a gramatiky je příkladné. Text obsahuje málo nebo žádné chyby. | Text obsahuje některé významné chyby v pravopisu nebo gramatiky. | Text obsahuje mnoho chyb v pravopisu nebo gramatiky. |
Jak Pomoci Studentům Rozdělit a Shrnout Příběh
Přečtěte si Příběh Znovu
Aby bylo možné rozdělit příběh na části a struktury a shrnout jej, je důležité, aby se studenti seznámili se všemi aspekty a detaily zápletky. Povzbuďte studenty, aby si příběh přečetli vícekrát, zaměřili se na malé detaily a pokusili se porozumět významu příběhu mimo slova. Studenti mohou také zdůraznit detaily, které považují za důležité.
Představte Model BME
Seznamte studenty s modelem BME, který je také známý jako model začátku, středu a konce. Tento model pomůže studentům rozdělit příběh do tří hlavních částí a usnadní proces sumarizace. Studenti mohou k tomuto rozdělení použít zvýrazňovače nebo ukazatele a dokonce použít některé příklady, aby lépe porozuměli konceptu.
Diskutujte o Důležitosti Sekvence
Diskutujte se studenty o významu sledu událostí. Vysvětlete, že když v sekvenci chybí jedna důležitá událost, příběh ztrácí smysl. Pokud by například v „The Treasure of Lemon Brown“ čtenáři nevěděli, že Lemon Brown byl součástí kapely, zbytek příběhu by neměl žádný význam.
Shrňte Body
Požádejte studenty, aby vytvořili stručnou osnovu (začátek, střed a konec) pro každou část, která zdůrazňuje klíčové body a růst postavy. Učitelé mohou studenty seznámit s významem synonym a parafrází při shrnutí textu a předem si je procvičit.
Prozkoumejte a Diskutujte
Po shrnutí diskutujte se studenty o vyprávění. Vyzvěte je, aby zvážili ponaučení, které si z této aktivity odnesli. Studenti mohou vést skupinové diskuse o každé části samostatně a sdílet klíčové poznatky s třídou pro prostředí spolupráce.
Shrnutí často kladených otázek o „Pokladu citronové hnědé“.
Co má Lemon Brown na mysli, když mluví o „pokladu“?
Místo hmatatelného předmětu je poklad Lemona Browna kompilací jeho vzpomínek a předchozích setkání. Patří mezi ně věci, které jsou pro něj drahé, jako je harmonika, obraz a další suvenýry. Studenti by měli tuto důležitou část příběhu reflektovat při shrnutí textu.
Jaký význam má rozhovor Lemona Browna s Gregem a jak mohou studenti tento rozhovor shrnout?
Lemon Brown poznamenává, že Greg je mladý muž, který zažívá srovnatelnou frustraci a zmatek. Lemon Brown chce Gregovi poskytnout vhled a porozumění sdílením jeho vlastních zkušeností, aby pochopil důležitost rodiny a sentimentálních věcí. Je důležité, aby studenti pečlivě shrnuli takové malé detaily, aby do shrnutí začlenili podstatu celého příběhu.
Více Storyboard That Aktivity
Poklad Lemon Brown
![Poklad citronu hnědého Waltera Deana Myers - význam nastavení v "Poklad citronu hnědého"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4105521/cell-col-1-row-0-w400.png "Poklad citronu hnědého Waltera Deana Myers - význam nastavení v "Poklad citronu hnědého"")
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
