Téma je ústřední myšlenka, předmět nebo zpráva v příběhu. Mnoho příběhů má více než jedno důležité téma. Pro tuto aktivitu budou studenti identifikovat a ilustrovat témata v Půlnoci bez měsíce .
Rose, její rodina a černoši ve svém městě a celé Mississippi jsou oběťmi hrozného rasismu a špatného zacházení.
V celém románu Rose myslí na nespravedlnost, která je všude kolem ní.
I když si často nerozumí, je pro ni Roseova rodina důležitá a nedostatek lásky od její matky je neustálým bojem v celém příběhu.
Rose v celém příběhu ukazuje odvahu. Její teta Belle a Monty jsou dostatečně odvážní, aby se připojili k NAACP a postavili se za spravedlnost. Levi byl odvážný, když se zaregistroval k hlasování, i když to bylo rozhodnutí, které ho stálo život.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář, který identifikuje opakující se témata v Půlnoci bez měsíce . Ilustrujte příklady každého motivu a pod každou buňku napište krátký popis.
Pokyny pro studenty:
Požadavky:
Představte studentům koncept témat a ústřední myšlenky a požádejte je, aby identifikovali klíčová témata přítomná v příběhu. Aby bylo možné tato témata identifikovat, měli by si studenti příběh několikrát pečlivě přečíst a analyzovat a pokusit se podívat na vyprávění v širším kontextu, protože téma je ústřední myšlenkou přítomnou v příběhu.
Promluvte si o zkušenostech a přínosech mnoha postav v knize ke každému tématu. Pomozte studentům prozkoumat řadu úhlů pohledu a motivů a mějte na paměti, že různé postavy budou problémy interpretovat různými způsoby. Studenti mohou také přemýšlet o tom, jak různá témata napomáhají rozvoji postavy a pokroku.
Povzbuďte studenty, aby propojili myšlenky románu a jeho historické prostředí, zejména Hnutí za občanská práva. Promluvte si o tom, jak historické události ovlivňují a ovlivňují způsob zobrazování témat. Studenti mohou analyzovat historický kontext každého tématu a porovnávat je z jiné perspektivy.
Požádejte studenty, aby jako vizuální pomůcku vytvořili grafický organizátor nebo tematickou tabulku. Vyjmenujte témata, která byla určena, a poskytněte studentům prostor pro psaní příkladů, citátů a vlastní analýzy. Tento grafický organizér bude pro studenty zajímavou aktivitou a umožní jim více se zapojit do diskuse a zapojit se do třídních aktivit.
Povzbuďte studenty, aby se podělili o svou analýzu a pohled na témata přítomná v příběhu a jejich srovnání. Studenti mohou sdílet jakýkoli názor, například konkrétní téma více napomáhalo rozvoji postavy, ale jejich argument by měl být podložen textem z příběhu.
Klíčovými ústředními myšlenkami románu jsou identita, rodinné vazby, vytrvalost, rasismus a segregace a hledání spravedlnosti. Studenti mohou analyzovat, jak každá myšlenka ovlivňuje vyprávění a formuje příběh každé postavy.
K ilustraci rasismu se používá systémová nespravedlnost, rasové konflikty a diskriminační činy. Rasová diskriminace představuje pro postavy překážky, ovlivňuje jejich reakce a prožívání. Například případ Emmetta Tilla, který se dostal k soudu, dal Rose trochu naděje, ale brzy se to změnilo v rozbité její sny, když si uvědomila realitu.
Mezi výzvy, kterým postavy čelí, patří institucionální předsudky, legislativní omezení a společenská opozice. Pokud mají tyto překážky překonat, musí spolupracovat, být odolní a odhodlaní.