Přehled Aktivity
Obecné použití Storyboard That je pomoci studentům vytvořit spiknutí diagram událostí z příběhu. Ne jen to skvělý způsob, jak učit ty části pozemku, ale posiluje významné události a pomáhá studentům rozvíjet lepší pochopení literárních struktur.
Studenti si mohou vytvořit scénář zachycující narativní oblouk v práci s šesti-článkovou scénáře, který obsahoval hlavní části pozemku diagramu. Pro každou buňku, mají studenti vytvořit scénu, která navazuje na příběh v pořadí použití: Expozice, konflikty, povstání akce, Climax, padající akce a řešení.
Příklad „Opičí tlapka“ Plot Diagram
Expozice
Na tmavé, chladné noci na Laburnam Villa Bílý rodina čeká na návštěvníka. Mr. White a jeho syn Herbert se hrát šachy, zatímco paní Bílé úplety u ohně. Sergeant Major Morris přijde a regales rodiny s příběhy z jeho 21 let cestují do rozsáhlých a exotická místa ve svém působení ve funkci vojáka.
Konflikt
Mr. White připomíná Morris příběhu mu říkal nedávno ohledně tlapu podivný opice, které obdržel v Indii. To prý byl očarovaný starou fakír udělit tří samostatných mužům tři přání. Mr. White chce tlapu, ale Morris se zdráhá, která tvrdí, že způsobuje potíže.
rostoucí Action
Morris hodí tlapu do ohně a pan White ho zachrání. Mr. White dělá jeho první přání: chce částku ve výši dvou set liber (200 liber). Herbert dělá zřítilo zvuk na klavír a tlapa pohybuje. Příští den, Bílí obdrží zprávu, že Herbert zachytil ve stroji při práci, a zabil. Společnost kompenzuje Whites šek na £ 200.
Climax
Bílí jsou otřeseni, jak se jejich přání splnilo a naplněné smutkem ze ztráty svého jediného syna. Paní Bílá přesvědčí pana Whitea přát, aby Herbert byl znovu naživu. Mr. White najde tlapu a dělá přání; Najednou, tam je klid, přetrvávající klepe na dveře.
padající Action
Klepání se stává silnější. Paní Bílá chce běžet ke dveřím, šílený, aby Herbertovi dovnitř, ale pan White ji zadržuje, protože ví, že zlé tlapky a bojí se, jaký druh „stát“ Herbert může být v. Ona zlomí volný a běhy ke dveřím, ale ona nemůže dosáhnout šroub. Mr. White hledá narychlo na tlapky.
Rozlišení
Stejně jako jeho žena dostane židli, vyleze, a zasune zpět šroub, Mr. White najde tlapu a dělá jeho poslední přání. Klepání se náhle zastaví. Paní Bílá otevře dveře, ale tam není nikdo, kdo venku.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvořit vizuální vykreslování diagram „The Monkey Paw“.
- Oddělte příběh do expozice, konfliktu, Rising akce, Climax, padající akce a řešení.
- Vytvořit obraz, který představuje významný okamžik nebo sadu akcí pro každou ze složek příběhu.
- popis každého z kroků v rámci spiknutí diagram psát.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 25 Points | Rozvíjejících 21 Points | Začátek 17 Points | Zkus to Znovu 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Popisná a Vizuální Elementy | Buňky mají mnoho popisné prvky, a poskytnout čtenáři živé reprezentace. | Buňky mají mnoho popisné prvky, ale tok buněk může být těžké pochopit. | Buňky mají několik popisných prvků, nebo mít vizuální, které dělají práci matoucí. | Buňky mají málo nebo žádné popisné prvky. |
| Gramatika / Spelling | Textables mají tři nebo méně chyb / gramatické pravopisné. | Textables mají čtyři nebo méně pravopisných chyb / gramatické. | Textables mají pět nebo méně pravopisných chyb / gramatické. | Textables mít šest nebo více pravopisných chyb / gramatické. |
| Důkaz o Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. Student udělal i peer a editaci učitelů. | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. Student má buď učiteli nebo vzájemným úpravám, ale ne obojí. | Student udělal ani vrstevníka, ani editaci učitelů. | Práce nevykazuje žádné známky jakéhokoliv úsilí. |
| Spiknutí | Všechny části pozemku jsou zahrnuty v grafu. | Všechny části pozemku jsou zahrnuty v grafu, ale jedna nebo více matoucí. | Části pozemku chybí z grafu, a / nebo některé aspekty diagramu, aby děj obtížné sledovat. | Téměř všechny části pozemku chybí z grafu, a / nebo některé aspekty diagramu, aby děj velmi obtížné sledovat. |
Přehled Aktivity
Obecné použití Storyboard That je pomoci studentům vytvořit spiknutí diagram událostí z příběhu. Ne jen to skvělý způsob, jak učit ty části pozemku, ale posiluje významné události a pomáhá studentům rozvíjet lepší pochopení literárních struktur.
Studenti si mohou vytvořit scénář zachycující narativní oblouk v práci s šesti-článkovou scénáře, který obsahoval hlavní části pozemku diagramu. Pro každou buňku, mají studenti vytvořit scénu, která navazuje na příběh v pořadí použití: Expozice, konflikty, povstání akce, Climax, padající akce a řešení.
Příklad „Opičí tlapka“ Plot Diagram
Expozice
Na tmavé, chladné noci na Laburnam Villa Bílý rodina čeká na návštěvníka. Mr. White a jeho syn Herbert se hrát šachy, zatímco paní Bílé úplety u ohně. Sergeant Major Morris přijde a regales rodiny s příběhy z jeho 21 let cestují do rozsáhlých a exotická místa ve svém působení ve funkci vojáka.
Konflikt
Mr. White připomíná Morris příběhu mu říkal nedávno ohledně tlapu podivný opice, které obdržel v Indii. To prý byl očarovaný starou fakír udělit tří samostatných mužům tři přání. Mr. White chce tlapu, ale Morris se zdráhá, která tvrdí, že způsobuje potíže.
rostoucí Action
Morris hodí tlapu do ohně a pan White ho zachrání. Mr. White dělá jeho první přání: chce částku ve výši dvou set liber (200 liber). Herbert dělá zřítilo zvuk na klavír a tlapa pohybuje. Příští den, Bílí obdrží zprávu, že Herbert zachytil ve stroji při práci, a zabil. Společnost kompenzuje Whites šek na £ 200.
Climax
Bílí jsou otřeseni, jak se jejich přání splnilo a naplněné smutkem ze ztráty svého jediného syna. Paní Bílá přesvědčí pana Whitea přát, aby Herbert byl znovu naživu. Mr. White najde tlapu a dělá přání; Najednou, tam je klid, přetrvávající klepe na dveře.
padající Action
Klepání se stává silnější. Paní Bílá chce běžet ke dveřím, šílený, aby Herbertovi dovnitř, ale pan White ji zadržuje, protože ví, že zlé tlapky a bojí se, jaký druh „stát“ Herbert může být v. Ona zlomí volný a běhy ke dveřím, ale ona nemůže dosáhnout šroub. Mr. White hledá narychlo na tlapky.
Rozlišení
Stejně jako jeho žena dostane židli, vyleze, a zasune zpět šroub, Mr. White najde tlapu a dělá jeho poslední přání. Klepání se náhle zastaví. Paní Bílá otevře dveře, ale tam není nikdo, kdo venku.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvořit vizuální vykreslování diagram „The Monkey Paw“.
- Oddělte příběh do expozice, konfliktu, Rising akce, Climax, padající akce a řešení.
- Vytvořit obraz, který představuje významný okamžik nebo sadu akcí pro každou ze složek příběhu.
- popis každého z kroků v rámci spiknutí diagram psát.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 25 Points | Rozvíjejících 21 Points | Začátek 17 Points | Zkus to Znovu 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Popisná a Vizuální Elementy | Buňky mají mnoho popisné prvky, a poskytnout čtenáři živé reprezentace. | Buňky mají mnoho popisné prvky, ale tok buněk může být těžké pochopit. | Buňky mají několik popisných prvků, nebo mít vizuální, které dělají práci matoucí. | Buňky mají málo nebo žádné popisné prvky. |
| Gramatika / Spelling | Textables mají tři nebo méně chyb / gramatické pravopisné. | Textables mají čtyři nebo méně pravopisných chyb / gramatické. | Textables mají pět nebo méně pravopisných chyb / gramatické. | Textables mít šest nebo více pravopisných chyb / gramatické. |
| Důkaz o Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. Student udělal i peer a editaci učitelů. | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. Student má buď učiteli nebo vzájemným úpravám, ale ne obojí. | Student udělal ani vrstevníka, ani editaci učitelů. | Práce nevykazuje žádné známky jakéhokoliv úsilí. |
| Spiknutí | Všechny části pozemku jsou zahrnuty v grafu. | Všechny části pozemku jsou zahrnuty v grafu, ale jedna nebo více matoucí. | Části pozemku chybí z grafu, a / nebo některé aspekty diagramu, aby děj obtížné sledovat. | Téměř všechny části pozemku chybí z grafu, a / nebo některé aspekty diagramu, aby děj velmi obtížné sledovat. |
Více Storyboard That Aktivity
Opičí Tlapka
![Opičí tlapa WW Jacobs - literární konflikt v "The Monkey's Paw"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4106844/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "Opičí tlapa WW Jacobs - literární konflikt v "The Monkey's Paw"")
![Opičí tlapa WW Jacobs - Témata a symboly v "The Monkey's Paw"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4106851/src-sets/cell-col-0-row-0-w400.png "Opičí tlapa WW Jacobs - Témata a symboly v "The Monkey's Paw"")
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
