Přehled Aktivity
Další skvělý způsob, jak zapojit své studenty je prostřednictvím vytvoření storyboardy, která se dotazuje své studenty, aby si tón, Word Choice, snímky, styl a téma. Tato činnost se nazývá TWIST (zkratka pro výše uvedené literární prvky). Ve TWIST studenti zaměří na konkrétní odstavce nebo několika stran hledat hlouběji v pravém významu tohoto autora.
Pomocí libovolného odstavec „mateřské znaménko“ mohou studenti zkoumat, popsat, vysvětlit, a nastínit, co se bude dít v příběhu a zároveň získat dobrou představu o tónu příběhu.
TWIST Příklad „mateřské znaménko“
Crimson ruka vyjádřil ineludible remcání, v níž je úmrtnost spojky nejvyšší a nejčistší ze dne 6. pozemské formy, degradující do příbuzenství s nejnižším, a to i se samotnou bestie, jako koho jejich viditelné frames vrátit do prachu. Tímto způsobem, že ji vyberete jako symbol odpovědnosti své manželky do hříchu, žalu, úpadku a smrti, Aylmer je melancholický představivost na sebe nenechala dlouho vykreslování mateřským znaménkem strašný objekt, což mu větší potíže a hrůzu než kdy jindy Georgiana krásy, ať už duše nebo rozum, dal mu potěšení.
T |
TÓN | Znechucen: Aylmer má groteskní fascinaci Georgiana je mateřské znaménko. Místo toho, aby viděl to jako značka jedinečnosti, ho vidí jako nedokonalosti. |
---|---|---|
W |
WORD CHOICE | Degregating, ineludible, hřích, utrpení, smrt, kaz, temný, děsivý, potíž, hororový |
já |
obraznost | „Crimson ruka vyjádřil ineludible remcání, v nichž mortalita spojky nejvyšší a nejčistší ze dne 6. pozemské formy ...“ Pohled na mateřské znaménko připomíná Aylmer z Georgiana své blízké dokonalosti. |
S |
STYL | Vypravěč používá zvláštní snímků a výběr slov v jeho popisu pro ilustraci Aylmer pohrdání a zklamání v Georgiana nedostatkem dokonalosti. |
T |
TÉMA | Vzhledem k tomu, Hawthorne byl puritánský spisovatel, je důležité, aby čtenář podívat na morálku a téma, které Hawthorne jako křesťan se snaží vyjádřit. Možný výklad k této krátké pasáže je, že člověk je chybné a hříšný. Nedostatek dokonalosti vidí v Georgiana, je ve skutečnosti nedokonalost v člověku. |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Provést analýzu kroucením výběru z „mateřské znaménko“. Nezapomeňte, že TWIST znamená Tone, Word Choice, Imagery, styl, téma.
- Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
- Zvolit libovolnou kombinaci scén, postav, předmětů a textu aby byl zastoupen každý písmeno TWIST.
- Napsat pár vět popisující význam nebo význam obrazů.
- Dokončit obrazy, upravit a korektury svou práci.
- Uložit a odeslat scénáře k přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 27 Points | Začátek 22 Points | Zkus to Znovu 17 Points | |
---|---|---|---|---|
Analýza TWIST | Každý aspekt TWIST je důkladně a promyšleně analyzovány. Tón (y) je / jsou správně označeny a vysvětleny a jsou podporovány důkazy. Výběr slov používá zdravý vzorek slov z výpisu, které jsou načteny s konotací, asociacemi nebo emocionální dopad. Zvolené obrazy upozorní na smyslové vjemy vytvořené spisovatelem a ukazuje postoj autora nebo vyvolává určitou reakci ze čtečky. Autorova stylu je diskutována z hlediska obrazného jazyka, pohledu literárních technik, interpunkce, atd Téma určená reportáže smyslu průchodu a nabízí možnost nahlédnout, a to je podporováno důkazy z textu. | Většina aspektů TWIST jsou pečlivě a promyšleně analyzovány. V diskusi o aspekty, může student zapomněli klíčový důkaz, nebo mohou být jasné, ve své analýze. Student prokazuje základní znalosti o každé z částí zkratkou, ale může jich netýká zcela na vybrané pasáže. | Většina aspektů TWIST jsou opatřeny základním důkazech a citacemi z chodby. Student může být schopen správně identifikovat prvky, ale není možné je zcela vysvětlit ani prozrazovat vhled. Diskuse je primitivní a / nebo se může zdát spěchal. | Některé aspekty TWIST chybí nebo jsou příliš omezená na skóre, nebo většinu aspektů TWIST jsou nesprávné. Student dělá žádný pokus odhalit vhled do své analýzy. |
Vyobrazení | Vyobrazení každého aspektu TWIST jsou přesné k průchodu, nebo poskytují zajímavý, kreativní, nebo zasvěcené vizuální interpretaci prvku v průchodu. Je zřejmé, že student strávil spoustu času, kreativity a úsilí do pečlivě tvorbě každého uměleckého ztvárnění. | Většina vyobrazení každého aspektu TWIST jsou přesné k průchodu, nebo poskytují zajímavý, kreativní, nebo zasvěcené vizuální interpretaci prvku v průchodu. Je zřejmé, že student zůstal na úkolu a dát čas a úsilí do tvorbě každého uměleckého ztvárnění. | Většina vyobrazení každého aspektu TWIST jsou přesné k průchodu, ale jsou minimální. Mohou existovat určité nepřesnosti či důkaz toho, že student odchýlili od úkolu. Student nemusí mít věnována dostatečná pozornost k detailu v tvorbě každé vyobrazení, a tam může být důkaz řítí nebo omezené úsilí. | Některé z vyobrazení každého aspektu TWIST jsou nepřesné, chybějící nebo příliš omezené na skóre. Je zřejmé, že student nedal hodně času, úsilí a kreativita v tvorbě každého uměleckého ztvárnění. |
English Konvence | Nápady jsou organizovány. Zobrazí kontrolu gramatiky, využití a mechaniky. Ukazuje pečlivou korekturu. | Nápady jsou organizovány. Obsahuje několik chyb v gramatice, použití a mechaniky. Vykazuje určité korektury. | Nápady jsou organizovány. Obsahuje chyby v gramatice, použití a mechaniky, které zasahují do komunikace. Ukazuje nedostatek korektury. | Obsahuje příliš mnoho chyb v gramatice, použití a mechaniky; (A / nebo) chyby vážně narušit komunikaci. Ukazuje nedostatek korektury. |
Přehled Aktivity
Další skvělý způsob, jak zapojit své studenty je prostřednictvím vytvoření storyboardy, která se dotazuje své studenty, aby si tón, Word Choice, snímky, styl a téma. Tato činnost se nazývá TWIST (zkratka pro výše uvedené literární prvky). Ve TWIST studenti zaměří na konkrétní odstavce nebo několika stran hledat hlouběji v pravém významu tohoto autora.
Pomocí libovolného odstavec „mateřské znaménko“ mohou studenti zkoumat, popsat, vysvětlit, a nastínit, co se bude dít v příběhu a zároveň získat dobrou představu o tónu příběhu.
TWIST Příklad „mateřské znaménko“
Crimson ruka vyjádřil ineludible remcání, v níž je úmrtnost spojky nejvyšší a nejčistší ze dne 6. pozemské formy, degradující do příbuzenství s nejnižším, a to i se samotnou bestie, jako koho jejich viditelné frames vrátit do prachu. Tímto způsobem, že ji vyberete jako symbol odpovědnosti své manželky do hříchu, žalu, úpadku a smrti, Aylmer je melancholický představivost na sebe nenechala dlouho vykreslování mateřským znaménkem strašný objekt, což mu větší potíže a hrůzu než kdy jindy Georgiana krásy, ať už duše nebo rozum, dal mu potěšení.
T |
TÓN | Znechucen: Aylmer má groteskní fascinaci Georgiana je mateřské znaménko. Místo toho, aby viděl to jako značka jedinečnosti, ho vidí jako nedokonalosti. |
---|---|---|
W |
WORD CHOICE | Degregating, ineludible, hřích, utrpení, smrt, kaz, temný, děsivý, potíž, hororový |
já |
obraznost | „Crimson ruka vyjádřil ineludible remcání, v nichž mortalita spojky nejvyšší a nejčistší ze dne 6. pozemské formy ...“ Pohled na mateřské znaménko připomíná Aylmer z Georgiana své blízké dokonalosti. |
S |
STYL | Vypravěč používá zvláštní snímků a výběr slov v jeho popisu pro ilustraci Aylmer pohrdání a zklamání v Georgiana nedostatkem dokonalosti. |
T |
TÉMA | Vzhledem k tomu, Hawthorne byl puritánský spisovatel, je důležité, aby čtenář podívat na morálku a téma, které Hawthorne jako křesťan se snaží vyjádřit. Možný výklad k této krátké pasáže je, že člověk je chybné a hříšný. Nedostatek dokonalosti vidí v Georgiana, je ve skutečnosti nedokonalost v člověku. |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Provést analýzu kroucením výběru z „mateřské znaménko“. Nezapomeňte, že TWIST znamená Tone, Word Choice, Imagery, styl, téma.
- Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
- Zvolit libovolnou kombinaci scén, postav, předmětů a textu aby byl zastoupen každý písmeno TWIST.
- Napsat pár vět popisující význam nebo význam obrazů.
- Dokončit obrazy, upravit a korektury svou práci.
- Uložit a odeslat scénáře k přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 27 Points | Začátek 22 Points | Zkus to Znovu 17 Points | |
---|---|---|---|---|
Analýza TWIST | Každý aspekt TWIST je důkladně a promyšleně analyzovány. Tón (y) je / jsou správně označeny a vysvětleny a jsou podporovány důkazy. Výběr slov používá zdravý vzorek slov z výpisu, které jsou načteny s konotací, asociacemi nebo emocionální dopad. Zvolené obrazy upozorní na smyslové vjemy vytvořené spisovatelem a ukazuje postoj autora nebo vyvolává určitou reakci ze čtečky. Autorova stylu je diskutována z hlediska obrazného jazyka, pohledu literárních technik, interpunkce, atd Téma určená reportáže smyslu průchodu a nabízí možnost nahlédnout, a to je podporováno důkazy z textu. | Většina aspektů TWIST jsou pečlivě a promyšleně analyzovány. V diskusi o aspekty, může student zapomněli klíčový důkaz, nebo mohou být jasné, ve své analýze. Student prokazuje základní znalosti o každé z částí zkratkou, ale může jich netýká zcela na vybrané pasáže. | Většina aspektů TWIST jsou opatřeny základním důkazech a citacemi z chodby. Student může být schopen správně identifikovat prvky, ale není možné je zcela vysvětlit ani prozrazovat vhled. Diskuse je primitivní a / nebo se může zdát spěchal. | Některé aspekty TWIST chybí nebo jsou příliš omezená na skóre, nebo většinu aspektů TWIST jsou nesprávné. Student dělá žádný pokus odhalit vhled do své analýzy. |
Vyobrazení | Vyobrazení každého aspektu TWIST jsou přesné k průchodu, nebo poskytují zajímavý, kreativní, nebo zasvěcené vizuální interpretaci prvku v průchodu. Je zřejmé, že student strávil spoustu času, kreativity a úsilí do pečlivě tvorbě každého uměleckého ztvárnění. | Většina vyobrazení každého aspektu TWIST jsou přesné k průchodu, nebo poskytují zajímavý, kreativní, nebo zasvěcené vizuální interpretaci prvku v průchodu. Je zřejmé, že student zůstal na úkolu a dát čas a úsilí do tvorbě každého uměleckého ztvárnění. | Většina vyobrazení každého aspektu TWIST jsou přesné k průchodu, ale jsou minimální. Mohou existovat určité nepřesnosti či důkaz toho, že student odchýlili od úkolu. Student nemusí mít věnována dostatečná pozornost k detailu v tvorbě každé vyobrazení, a tam může být důkaz řítí nebo omezené úsilí. | Některé z vyobrazení každého aspektu TWIST jsou nepřesné, chybějící nebo příliš omezené na skóre. Je zřejmé, že student nedal hodně času, úsilí a kreativita v tvorbě každého uměleckého ztvárnění. |
English Konvence | Nápady jsou organizovány. Zobrazí kontrolu gramatiky, využití a mechaniky. Ukazuje pečlivou korekturu. | Nápady jsou organizovány. Obsahuje několik chyb v gramatice, použití a mechaniky. Vykazuje určité korektury. | Nápady jsou organizovány. Obsahuje chyby v gramatice, použití a mechaniky, které zasahují do komunikace. Ukazuje nedostatek korektury. | Obsahuje příliš mnoho chyb v gramatice, použití a mechaniky; (A / nebo) chyby vážně narušit komunikaci. Ukazuje nedostatek korektury. |
Více Storyboard That Aktivity
Mateřské Znaménko
Ceny pro Školy a Obvody
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA