Výzkum skutečných lidí, kteří praktikují judaismus nebo klíčové postavy ze židovských textů a mytologie, pomáhá studentům získat větší vhled do tohoto fascinujícího náboženství. Pomáhá studentům jít nad rámec pouhého memorování faktů, aby získali podstatnější pohled na judaismus a jeho následovníky. V rámci této aktivity vytvoří studenti životopisný plakát pro jednu osobu vztahující se k judaismu. Učitelé mohou studentům přiřadit konkrétní osobu nebo mohou studentům dát na výběr.
Tyto plakáty lze vytisknout, laminovat a pověsit po místnosti jako vizuální připomínku pozoruhodných lidí praktikujících judaismus. Studenti mohou také prezentovat své plakáty svým spolužákům, sdílet své znalosti o své osobě, a tak spojit výzkum, psaní a mluvení na veřejnosti do jednoho silného úkolu.
Najděte další šablony plakátů s biografií, které můžete v případě potřeby přidat k tomuto úkolu!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Prozkoumejte osobu v minulosti nebo současnosti související s judaismem. Vytvořte plakát, který bude obsahovat důležité detaily a poutavé snímky.
Pokyny pro studenty:
Požadavky: Obrázek osoby, jméno, data narození/úmrtí, hlavní úspěchy a obrázky pro vylepšení plakátu.
Začněte tím, že uvedete, kterého konkrétního náboženského vůdce nebo jednotlivce bude student studovat. Ujistěte se, že je v souladu s cíli kurikula a učebními cíli. Učitelé mohou žákům představit různá náboženství a jejich hlavní představitele a studenti si mohou vybrat jednu postavu podle svých zájmů.
Orientovat studenty na spolehlivé informační zdroje. Podporujte čtení knih, odborných článků, spolehlivých webových stránek a zdrojových dokumentů souvisejících s náboženskou osobou. Seznamte studenty s odbornými publikacemi a články o náboženské osobnosti, které lze nalézt v internetových databázích a knihovních zdrojích. Studenti mohou k výzkumu využít i rozhovory.
Studenti budou lépe chápat historické, sociální a kulturní pozadí náboženské osobnosti. Pro hodnocení jejich poselství a účinků je nezbytné mít toto kontextové povědomí. Povzbuďte studenty, aby začali zkoumat fakta, jako je místo narození, vliv okolí a význam časového období.
Studenti mohou porovnávat a porovnávat dvě klíčové náboženské osobnosti stejného náboženství nebo dokonce různých náboženství. To jim pomůže pochopit různá přesvědčení a analyzovat různé perspektivy. Představte koncept Vennových diagramů nebo jiných grafických organizátorů, které mohou studenti pro toto srovnání využít.
Požádejte studenty, aby uspořádali svůj výzkum v prezentovatelném formátu. Studenti mohou použít osnovu ke strukturování výzkumu a použít tuto osnovu k uspořádání informací a dat, které dosud pro výzkum shromáždili. Po zorganizování mohou svá zjištění a analýzy prezentovat před třídou.
Židé považují Abrahama za svého předka. Proslavila ho jeho smlouva s Bohem, která mu slíbila potomstvo tolik jako hvězdy a zemi pro jeho lid. Abraham je jednou z klíčových náboženských postav judaismu a je vysoce ceněn s respektem.
Biblická Kniha Ester se soustředí na královnu Ester. Měla zásadní význam při ochraně židovského národa před spiknutím s cílem jeho zničení, na které se vzpomíná během svátku Purim.
Nejdůležitější postavou judaismu je Mojžíš. Kromě toho, že Mojžíš přijal na hoře Sinaj Desatero a vyvedl Izraelity z Egypta, měl také významný vliv na cestu do zaslíbené země.