Přehled Aktivity
Storyboarding je skvělý způsob, jak se zaměřit na typy literárních konfliktů.
Studenti vytvářejí scénáře, které ukazují příčinu a následek různých typů konfliktů, posilují analytické myšlení o literárních konceptech. Nechte své studenty, aby si vybrali příklad každého literárního konfliktu a zobrazili ho pomocí tvůrce scénáře. Ve scénáři by měl být vizuálně znázorněn příklad každého konfliktu spolu s vysvětlením scény a toho, jak se hodí ke konkrétní kategorii konfliktu.
ČLOVĚK vs. JÁ
Vypravěč je v rozporu sám se sebou. Ví, že byl shledán vinným, a zdá se, že občas svůj trest přijímá. To mu však nebrání v tom, aby se pokusil prozkoumat svůj žalář nebo uniknout jak z kyvadla, tak z jámy, což naznačuje, že navzdory skutečným lidským reakcím na takové hrůzy také ví, že si nezaslouží zemřít.
Člověk vs. PŘÍRODA
Vypravěč bojuje v komoře s prvky - vymyšlenými člověkem, stále však mimo jeho kontrolu. Nejprve musí přijít na to, jak uniknout z kyvadla. Zatímco je na hrací ploše, jeho prsty jsou také pokousány krysami, když se je snaží odhodit pryč od masa. Poté, co unikne kyvadlu, se musí pokusit zatlačit zpět ke stěnám, které ho tlačí k jámě, která nenabízí nic jiného než smrt.
ČLOVĚK vs. SPOLEČNOST
Vypravěč je v této mučírně pro začátek, protože byl uznán vinným v době španělské inkvizice. I když nevysvětluje, proč byl shledán vinným, mezi běžné důvody pro odsouzení během španělské inkvizice patřilo: tajné praktikování jiného náboženství; kacířství; odmítnutí převést; a politická opozice vůči monarchii.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který ukazuje alespoň tři formy literárního konfliktu „Jáma a kyvadlo“.
- Identifikovat konflikty „Jáma a kyvadlo“.
- Kategorizovat každou konflikt jako charakter vs. charakter, charakter vs. Já, charakter vs. Society, charakter vs. Nature, nebo Character vs. Technology.
- Ilustrují konflikty v buňkách, s použitím postavy z příběhu.
- krátký popis konfliktu pod buňkou psát.
- Uložit a odeslat přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Zkus to Znovu | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifikuje správné velké konflikty a používá silné a jasné textové důkazy na podporu volby. | Student identifikuje správný velký konflikt a používá málo nebo nejasné informace a podpořit tak jejich výběr. | Student identifikuje nesprávné velký konflikt, a využívá některé detaily z textu, které podporují jejich výběr. | Student si neklade za cíl identifikovat hlavní konflikt nebo identifikuje nesprávné hlavní konflikt bez vysvětlení. |
| Pochopení Výsledek | Student jasně ukazuje výsledek konfliktu a jeho účinky na hrdiny s důkazy z textu. | Student ukazuje výsledek konfliktu a jeho vliv na protagonistu, ale některé důkazy jsou nejasné. | Student ukazuje výsledek konfliktu, ale nezkoumá jejich vliv na protagonistu a používá nějakou vágní textové důkazy. | Student není jasně ukazují výsledek konfliktu nebo pomocí textové důkazy. |
| Charakter | Scénář obsahuje všechny požadované znaky a jasně jména z nich. Jde nad rámec tím, že přidá další podrobnosti. | Scénář obsahuje všechny požadované znaky a jasně jména z nich. | Scénář obsahuje protagonista a protivník, ale vynechá další požadované znaky. | Storyboard neobsahuje jména požadované znaky. |
| Storyboard | Student jasně ukazuje snahu převádět nastavení scéna knihy | Student se pokouší zprostředkovat nastavení a scény z knihy, ale postrádá některé jasnost. | Student není jasně vyjádřit nastavení a scénu. | Student je malý nebo žádný pokus převádět nastavení nebo scény. |
| Pravopisu a Gramatiky | Student využívá příkladný pravopisu a gramatiky. Neexistují žádné chyby. | Student je drobnou chybu v pravopisu a gramatiky. | Student je několik menších chyb v pravopisu a gramatiky. | Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatiky; malý pokus o kontrolu pravopisu. |
Přehled Aktivity
Storyboarding je skvělý způsob, jak se zaměřit na typy literárních konfliktů.
Studenti vytvářejí scénáře, které ukazují příčinu a následek různých typů konfliktů, posilují analytické myšlení o literárních konceptech. Nechte své studenty, aby si vybrali příklad každého literárního konfliktu a zobrazili ho pomocí tvůrce scénáře. Ve scénáři by měl být vizuálně znázorněn příklad každého konfliktu spolu s vysvětlením scény a toho, jak se hodí ke konkrétní kategorii konfliktu.
ČLOVĚK vs. JÁ
Vypravěč je v rozporu sám se sebou. Ví, že byl shledán vinným, a zdá se, že občas svůj trest přijímá. To mu však nebrání v tom, aby se pokusil prozkoumat svůj žalář nebo uniknout jak z kyvadla, tak z jámy, což naznačuje, že navzdory skutečným lidským reakcím na takové hrůzy také ví, že si nezaslouží zemřít.
Člověk vs. PŘÍRODA
Vypravěč bojuje v komoře s prvky - vymyšlenými člověkem, stále však mimo jeho kontrolu. Nejprve musí přijít na to, jak uniknout z kyvadla. Zatímco je na hrací ploše, jeho prsty jsou také pokousány krysami, když se je snaží odhodit pryč od masa. Poté, co unikne kyvadlu, se musí pokusit zatlačit zpět ke stěnám, které ho tlačí k jámě, která nenabízí nic jiného než smrt.
ČLOVĚK vs. SPOLEČNOST
Vypravěč je v této mučírně pro začátek, protože byl uznán vinným v době španělské inkvizice. I když nevysvětluje, proč byl shledán vinným, mezi běžné důvody pro odsouzení během španělské inkvizice patřilo: tajné praktikování jiného náboženství; kacířství; odmítnutí převést; a politická opozice vůči monarchii.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který ukazuje alespoň tři formy literárního konfliktu „Jáma a kyvadlo“.
- Identifikovat konflikty „Jáma a kyvadlo“.
- Kategorizovat každou konflikt jako charakter vs. charakter, charakter vs. Já, charakter vs. Society, charakter vs. Nature, nebo Character vs. Technology.
- Ilustrují konflikty v buňkách, s použitím postavy z příběhu.
- krátký popis konfliktu pod buňkou psát.
- Uložit a odeslat přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Zkus to Znovu | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifikuje správné velké konflikty a používá silné a jasné textové důkazy na podporu volby. | Student identifikuje správný velký konflikt a používá málo nebo nejasné informace a podpořit tak jejich výběr. | Student identifikuje nesprávné velký konflikt, a využívá některé detaily z textu, které podporují jejich výběr. | Student si neklade za cíl identifikovat hlavní konflikt nebo identifikuje nesprávné hlavní konflikt bez vysvětlení. |
| Pochopení Výsledek | Student jasně ukazuje výsledek konfliktu a jeho účinky na hrdiny s důkazy z textu. | Student ukazuje výsledek konfliktu a jeho vliv na protagonistu, ale některé důkazy jsou nejasné. | Student ukazuje výsledek konfliktu, ale nezkoumá jejich vliv na protagonistu a používá nějakou vágní textové důkazy. | Student není jasně ukazují výsledek konfliktu nebo pomocí textové důkazy. |
| Charakter | Scénář obsahuje všechny požadované znaky a jasně jména z nich. Jde nad rámec tím, že přidá další podrobnosti. | Scénář obsahuje všechny požadované znaky a jasně jména z nich. | Scénář obsahuje protagonista a protivník, ale vynechá další požadované znaky. | Storyboard neobsahuje jména požadované znaky. |
| Storyboard | Student jasně ukazuje snahu převádět nastavení scéna knihy | Student se pokouší zprostředkovat nastavení a scény z knihy, ale postrádá některé jasnost. | Student není jasně vyjádřit nastavení a scénu. | Student je malý nebo žádný pokus převádět nastavení nebo scény. |
| Pravopisu a Gramatiky | Student využívá příkladný pravopisu a gramatiky. Neexistují žádné chyby. | Student je drobnou chybu v pravopisu a gramatiky. | Student je několik menších chyb v pravopisu a gramatiky. | Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatiky; malý pokus o kontrolu pravopisu. |
Více Storyboard That Aktivity
Jáma a Kyvadlo
![Pit a kyvadlo Edgar Allan Poe - Témata a symbolismus v "The Pit and the Pendulum"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4107005/cell-col-0-row-0-w400.png "Pit a kyvadlo Edgar Allan Poe - Témata a symbolismus v "The Pit and the Pendulum"")
![Dilema v Jámě a Kyvadle](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4107009/cell-col-1-row-0-w400.png "Pit a kyvadlo Edgar Allan Poe - dilema v "The Pit and the Pendulum"")
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
