Přehled Aktivity
V literatuře, čtenáři je třeba si uvědomit, že sled událostí může hrát velmi důležitou roli v celkovém pozemku. Existují různé způsoby, jak ukázat sekvenční zpracování. V Hatchet, jeden mohl si nechat zobrazovat pád letadla, Brian inklinovat k jeho dikobrazími zranění nebo jeho záchraně.
V tomto příkladu si ukážeme, jak Brian jde před hladověním, nic k jídlu, k pást, myslivosti a rybářství pro jeho přežití. Zda studenti se rozhodli ukázat obraz, nebo konkrétnější názor, že je důležité ukázat, jak pořadí ovlivňuje příběh. Bez řádného sekvenování důležitých událostí, pozemky nejsou ve skutečnosti dohromady.
Mají studenti myslí ze série akcí s rozpoznatelného připojení a vytvořit scénář, který ukazuje něco, co se vyvíjí v pořadí. Možná, že akce bude zobrazovat evoluci Brian jeho schopnosti přežít, jak se vyrovnává s osamělostí, nebo jeho schopnosti být trpělivý.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře se sledem událostí v Hatchet, který ukazuje vývoj v čase.
- Zvolit aspekt příběhu, který se vyvíjí v průběhu knihy, jako jsou schopnosti přežít Brianových.
- Vybrat jednu ze tří akcí, které ukazují, jakým způsobem aspekt vyvíjí v průběhu času.
- Ilustrují každou událost ve třech oddělených buněk.
- Pod každou buňku, zadejte popis o významu této části příběhu.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Události | Každá z těchto buněk představuje jinou část příběhu. Buňky jsou v pořadí od začátku do konce. | Jedna buňka je mimo provoz, nebo storyboard chybí důležité informace. | Důležité informace chybí a / nebo dva nebo více buněk jsou mimo provoz. |
| Snímky | Buňky obsahují obrázky, které přesně ukazují události v příběhu a nejsou v cestě porozumění. | Většina obrázky ukazují události z příběhu, ale některé jsou nesprávné. | Snímky jsou nejasné nebo nedávají smysl s příběhem. |
| Popisy | Popisy odpovídají obrazy a zobrazovat změnu v čase. | Popisy nemusí vždy shodovat s obrázky nebo zmínit význam této události. | Popisy chybí nebo neodpovídají obrázky. |
| Pravopisu a Gramatiky | Pravopisu a gramatiky je většinou přesné. Chyby nejsou v cestě porozumění. | Hláskování je velmi nepřesný a brání plné pochopení. | Text je velmi těžké pochopit. |
Přehled Aktivity
V literatuře, čtenáři je třeba si uvědomit, že sled událostí může hrát velmi důležitou roli v celkovém pozemku. Existují různé způsoby, jak ukázat sekvenční zpracování. V Hatchet, jeden mohl si nechat zobrazovat pád letadla, Brian inklinovat k jeho dikobrazími zranění nebo jeho záchraně.
V tomto příkladu si ukážeme, jak Brian jde před hladověním, nic k jídlu, k pást, myslivosti a rybářství pro jeho přežití. Zda studenti se rozhodli ukázat obraz, nebo konkrétnější názor, že je důležité ukázat, jak pořadí ovlivňuje příběh. Bez řádného sekvenování důležitých událostí, pozemky nejsou ve skutečnosti dohromady.
Mají studenti myslí ze série akcí s rozpoznatelného připojení a vytvořit scénář, který ukazuje něco, co se vyvíjí v pořadí. Možná, že akce bude zobrazovat evoluci Brian jeho schopnosti přežít, jak se vyrovnává s osamělostí, nebo jeho schopnosti být trpělivý.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře se sledem událostí v Hatchet, který ukazuje vývoj v čase.
- Zvolit aspekt příběhu, který se vyvíjí v průběhu knihy, jako jsou schopnosti přežít Brianových.
- Vybrat jednu ze tří akcí, které ukazují, jakým způsobem aspekt vyvíjí v průběhu času.
- Ilustrují každou událost ve třech oddělených buněk.
- Pod každou buňku, zadejte popis o významu této části příběhu.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Události | Každá z těchto buněk představuje jinou část příběhu. Buňky jsou v pořadí od začátku do konce. | Jedna buňka je mimo provoz, nebo storyboard chybí důležité informace. | Důležité informace chybí a / nebo dva nebo více buněk jsou mimo provoz. |
| Snímky | Buňky obsahují obrázky, které přesně ukazují události v příběhu a nejsou v cestě porozumění. | Většina obrázky ukazují události z příběhu, ale některé jsou nesprávné. | Snímky jsou nejasné nebo nedávají smysl s příběhem. |
| Popisy | Popisy odpovídají obrazy a zobrazovat změnu v čase. | Popisy nemusí vždy shodovat s obrázky nebo zmínit význam této události. | Popisy chybí nebo neodpovídají obrázky. |
| Pravopisu a Gramatiky | Pravopisu a gramatiky je většinou přesné. Chyby nejsou v cestě porozumění. | Hláskování je velmi nepřesný a brání plné pochopení. | Text je velmi těžké pochopit. |
Více Storyboard That Aktivity
Sekyrka
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
