Přehled Aktivity
Frankenstein je plný důležitých literárních prvků pro studenty k prozkoumání. Jedním z těchto prvků je tragický hrdina , protagonista, který se zdá být nešťastný, které jsou určeny k záhubě. V tomto románu, Frankenstein a jeho monster oba fit tento archetyp.
Řecký filozof Aristoteles, první kloubové specifické vlastnosti nebo zásady tragického hrdiny. Ve scénáři například tvůrce zaměřila na Victora Frankensteina jako tragický hrdina. Hotový výrobek uvádí každý z principů Aristotleových s podrobným vysvětlením specifických vlastností a jak se vztahují na Dr. Frankenstein. Studenti si mohli vybrat místo toho prozkoumat Frankenstein monstrum, nebo porovnat dvě vedle sebe ve formě mřížky.
Příklad Tragic Hero aktivity Victora Frankensteina
ATRIBUT | DEFINICE | Příklad z textu | ||
---|---|---|---|---|
hamartia | Vada, která způsobuje hrdinovi Pád | Frankenstein slepý ambice vede ho vyšetřovat vědu, která je nejlépe sám. | ||
Arogance | nadměrné Pride | Victor věří, že může přemoci smrt s vědou, v důsledku nedbalosti hraje „Bůh“ a ignoruje přirozený řád. | ||
peripetie | Zvrat štěstěny | Victor si myslí, že příšera je pryč, ale vrací domů, aby našel svého bratra Williama, zabit a zvíře číhající. | ||
Anagnorisis | Hero učiní kritickou Discovery | Victor uvědomuje jeho netvor zabil jeho novou nevěstu, Elizabeth, a to je to, co se rozumí pod pojmem „Já se s vámi o svatební-noci.“ | ||
Nemesis | nevyhnutelné Fate | Jakmile Victor přinesl monstrum k životu, jeho osud byl neoddělitelně spjata s ním, až do končin země, a konce jejich života. | ||
Katarze | Škoda nebo Strach diváků Pocit Po Hero Fall | Na konci čtenář je vlevo pocit líto Victor, a bojí se, že i oni by nést následky arogance. Captain Walton, náhražkou pro čtenáře, dbá lekci a plachty pro domácí. |
Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Potřebuje Zlepšení | |
---|---|---|---|---|
Tragickým Hrdinou Charakteristika | Šest tragické vlastnosti hrdiny jsou správně identifikovány a vylíčený z příběhu. Vysvětlení předpokladu, vysvětluje, jak scény zobrazují každý charakteristický znak, a ukazuje efektivní analýzu. | Čtyři nebo pět tragické vlastnosti hrdiny jsou správně identifikovány a vylíčený z příběhu, nebo některé prvky nemusí být správně identifikována. Vysvětlení dávají kontext ke scéně, ale může být minimální, a tam je nějaký pokus o analýzu. | Dva nebo tři tragické vlastnosti hrdiny jsou správně identifikovány a vylíčený z příběhu, nebo většina prvků jsou znázorněny nepřesně. Citáty a / nebo vysvětlení jsou také minimální. | Jeden nebo méně tragické vlastnosti hrdiny jsou správně identifikovány a vylíčený z příběhu, nebo většina prvků jsou znázorněny nepřesně. Citáty a / nebo vysvětlení jsou minimální nebo chybí úplně. |
Umělecké Obrazech | Zvolená zachytit scény umění jsou přesné práce literatury. Čas a péče je věnována tomu, aby scény jsou čisté, poutavý a kreativní. | Zvolená líčit scény umění by mělo být přesné, ale mohou být některé svobody za to, že pozornost od úkolu. Scéna stavby jsou čisté a splňují základní očekávání. | Zvolená zachytit scény umění je nevhodné. Scéna konstrukce jsou nepříjemné a může způsobit určitý zmatek. | Zvolená zachytit scény umění je příliš omezená nebo neúplné. |
English Konvence | Nápady jsou organizovány. Existuje jen velmi málo nebo vůbec žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizovány. Existují nějaké gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady mohou být zmatený nebo ztracená. Nedostatek kontroly nad gramatiky, mechaniky, a hláskování odráží nedostatek korektury. | Storyboard text je těžké pochopit. |
Více Storyboard That Aktivity
Frankenstein
Ceny pro Školy a Obvody
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA