Vytvoření diagramu zápletky nejen pomáhá studentům naučit se části zápletky, ale také posiluje významné události a pomáhá studentům lépe porozumět literárním strukturám. Studenti mohou vytvořit scénář zachycující narativní oblouk v práci se šestibunkovým scénářem obsahujícím hlavní části grafu. V této aktivitě studenti vytvoří vizuální graf dějů hlavních událostí v Elijahovi z Buxtonu . Studenti by měli identifikovat hlavní body obratu v románu, jako je expozice, stoupající akce, Climax, padající akce a řešení.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit vizuální diagram spiknutí Eliáše z Buxtonu .
Pokyny pro studenty:
Požádejte studenty, aby si knihu pozorně přečetli a pokusili se analyzovat každý malý detail. Učitelé mohou ve třídě vést každodenní studijní a diskusní sezení, kde mohou studenti sdílet postřehy a pohledy, které získali po přečtení konkrétní části knihy. Čtení tak bude zajímavější a studenti se budou těšit na každodenní diskuse.
Pomozte studentům analyzovat příběh tím, že je zapojíte do diskuse a analýzy kapitolu po kapitole nebo sekci po sekci. Požádejte studenty, aby zdůraznili hlavní události přítomné v každé kapitole, sledovali vývoj a pokrok postavy a analyzovali, jak je vyprávění utvářeno tématy. Studenti mohou také napsat krátký odstavec shrnující svou analýzu.
Zhuštění příběhu do jeho nejdůležitějších momentů. Najděte hlavní zlomové body příběhu a požádejte studenty, aby je identifikovali. Ve světle zastřešujícího tématu a vývoje postavy mluvte o relevanci každého výskytu. Učitelé mohou pro tuto aktivitu využít i strukturu grafu.
Vytvořte skupiny studentů a poté každé skupině dejte konkrétní téma nebo událost, kterou si prozkoumá a přinese do třídy. Podporujte umělecké snahy, jako jsou deníky postav, různé závěry nebo ilustrace důležitých situací. Studenti mohou také navrhnout jakékoli konkrétní projekty, které by chtěli udělat pro lepší zážitek z učení.
Povzbuďte studenty, aby se aktivně účastnili každé diskuse, aby udrželi krok se třídou a lekcemi a získali různé pohledy a perspektivy prostřednictvím diskuse se svými spolužáky. Učitelé mohou také vést studenty k různým technikám psaní poznámek, které jim mohou pomoci učit se efektivněji a efektivněji.
Po vyvrcholení následuje pádová akce, která zobrazuje dopady z rozhodnutí postav. Může to souviset s Eliášovými volbami a tím, jak ovlivní okolí v této knize. Rozuzlení je ta část konce, která vše spojuje dohromady. Rozuzlení a vyvrcholení spojuje padající akce. Eliášova volba zachránit dítě zotročené ženy ve vyprávění formuje jeho osobnost i osobní rozvoj.
Tole Buxton jako osada pro uprchlé otroky v Kanadě hraje v příběhu důležitou roli. Tyto historické události hrály hlavní roli při utváření témat a myšlenek vyprávění a také pomohly v poněkud realistické tvorbě postav.