Kniha Elijah z Buxtonu vás přenese do bezplatného osídlení kanadského Buxtonu, konečného cíle v podzemní dráze pro lidi, kteří utíkají před hrůzami otroctví v Americe. Buxton je skutečný a je na seznamu národních historických míst v Kanadě. Začalo to v roce 1849 a rozrostlo se na přibližně 2 000 obyvatel s pohodlnými domy, farmami a dokonce i vlastní pilou, cihelnou, poštou, hotelem a školou.
Tato aktivita umožní studentům představit si, jaké by to bylo žít v Buxtonu. Studenti vyprávějí znovu některé z událostí, ke kterým došlo v knize . Mohli si vybrat události, jako je karneval, dar Liberty Bell z Pittsburgu, příchod rodiny Taylor nebo dokonce zrádný podvod pana Leroye ze strany kazatele. Studenti by také mohli vymyslet příběh, o kterém si myslí, že by se mohl v Buxtonu objevit, a psát o tom.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte titulní stránku novin s názvem The Buxton News! Popište událost z Eliáše z Buxtonu . Můžete také napsat o události, o které si myslíte, že by se mohla stát v Buxtonu.
Pokyny pro studenty:
Požadavky:
Začněte lekci tím, že studentům představíte autora Christophera Paula Curtise a vysvětlíte jim význam a cíle autorské studie. V rámci tohoto úvodu mohou učitelé také studentům představit některá slavná Curtisova díla a zeptat se jich, zda se již setkali s jeho díly jako Bud, Not Buddy a The Watsons Go To Birmingham.
Důležitým aspektem provádění autorské studie je zjistit více o životě a výchově autora, abychom pochopili vlivy v jeho životě. Požádejte studenty, aby využili online a fyzických zdrojů, aby zjistili více o pozadí Curtise. Studenti se mohou zamyslet nad otázkami, jako například kde se narodil a vyrůstal, diskutovat o jeho vzdělání a profesním zázemí a dozvědět se více o hlavních událostech v jeho životě.
Před provedením autorské studie požádejte studenty, aby se blíže seznámili s díly tohoto autora. Pokud je to možné, studenti si mohou přečíst několik dalších knih napsaných Curtisem. K analýze však lze použít i shrnuté texty, takže studenti ušetří čas na čtení. Jakmile se studenti blíže seznámí s jeho prací, požádejte je, aby určili jakákoli konkrétní témata, která jsou konzistentní v jeho knihách. Například zmínka o historických událostech souvisejících s diskriminací a rasismem, ideou identity, konceptem svobody a rovnosti atd.
Prozkoumejte vliv Curtisových spisů na literaturu, výuku a rozhovory o rasové identifikaci a identitě. Vezměte v úvahu, jak jeho psaní podporuje větší společenské diskuse.
Přidělte studentům kreativní projekty k výrobě artefaktů, které jsou spojeny s Curtisovými spisy, včetně ilustrací, deníků postav nebo alternativních přebalů knih. Tyto úkoly jim umožňují prokázat svou originalitu a získat hlubší porozumění literatuře.
Studenti mohou použít obrázky nebo kresby k ilustraci historického kontextu Buxtonu, kanadské komunity založené uprchlými otroky. Články a titulky mohou diskutovat o podzemní železnici, historickém prostředí a zkušenostech postav. Aby to vypadalo realističtěji a přesněji, mohou studenti přidat další titulky ze stejného časového období.
Typickými částmi, které lze přidat, jsou titulek, primární vyprávění, citace postav, redakční nebo názorový článek a obrázky nebo ilustrace týkající se událostí, které jsou hlášeny. Každý segment je možné upravit tak, aby zdůraznil různé prvky knihy.