V této aktivitě mají studenti příležitost analyzovat různé události v textu na vztahy příčin a následků. Pro studenty je to často náročný úkol a vytvoření grafického organizátoru T-Chart je skvělý způsob, jak jim pomoci vizualizovat vztah mezi událostmi.
Existuje mnoho způsobů, jak k této činnosti přistupovat. Jedním z nich je, aby studenti identifikovali události, které mají vztah příčiny a následku, a poté vytvořili scénář, který tyto události ilustruje. U mladších studentů nebo studentů, kteří s tímto konceptem bojují, může učitel poskytnout studentům příčinu a studenti mohou určit účinek a vytvořit scénář, který bude odpovídat. To lze také provést obráceně, přičemž učitel poskytne účinek a studenti určí příčinu.
Jako další ubytování nebo činnost lze příklad scénáře vytisknout a rozstříhat. Studenti pak mohou spojovat příčiny s následky.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoření scénáře, který ukazuje příčinné vztahy v Charlotte Web. Každý příčinný pár se zobrazí ve stejném řádku.
Představte studentům storyboarding a vysvětlete, proč a jak je tato metoda učení zábavná a efektivní. Učitelé mohou studentům také vysvětlit cíle výuky a ukázat některé vizualizace toho, jak se storyboarding dělá.
Vysvětlete žákům činnost příčiny a následku a řekněte jim, jaký má každý čin následek. Než začnete s touto aktivitou pro Charlotte's Web, uveďte několik jednoduchých příkladů z jiných příběhů, jako je Zajíc a želva. Příčinou bylo, že Zajíc byl příliš sebevědomý a spal, zatímco výsledkem bylo, že želva vyhrála.
Ukažte studentům T-grafy a jak je lze použít k vysvětlení příčiny a následku. Studenti si mohou nejprve důkladně přečíst příběh a zvýraznit tolik příčin a následků, kolik najdou, aby spočítali počet buněk, které budou používat.
Studenti mohou ponechat část v buňce a umístit kresby nebo vizuály zobrazující událost. Tyto kresby mohou být jednoduché, například nakreslit prase pro Wilbuse a snadného pavouka pro Charlotte. Učitelé mohou studentům ukázat některé jednoduché triky nebo návod, jak tyto postavy nakreslit. Studenti mohou také získat nějaké samolepky nebo kresby z internetu.
Naučte studenty napsat shrnutí vět ke každé události v buňce. Tyto věty by měly být přesné, ale měly by čtenářům poskytnout jasný pohled na to, co se děje. Učitelé mohou studentům také předem poskytnout nějaké shrnutí.
Porozumění vztahům mezi různými událostmi a chováním postav v příběhu je pro čtenáře snazší pomocí analýzy příčin a následků. Nabízí informace o vývoji zápletky, motivech postav a zastřešujícím poselství knihy. Pomáhá také studentům přemýšlet o důsledcích různých činů.
Hledáním případů, kdy jedna akce bezprostředně následuje za druhou, což vede k řetězci událostí, mohou studenti odhalit souvislosti příčin a následků. Například Charlottina volba zahrnout zprávy na svůj web mění to, jak lidé vidí Wilbura. Studenti mohou také analyzovat dopad změny jedné události na druhou.
Mezi příklady patří Charlottina volba plést zprávy, aby zachránila Wilburův život, což způsobí, že Wilbur získá slávu a lidskou náklonnost. Fern také hlouběji pochopila kruh života v důsledku jejího rozhodnutí bránit Wilbura.