Amos a Boris nemá mnoho postav v příběhu. Zábavný způsob, jak dostat své studenty, aby připojit se a pochopit, že dvě hlavní postavy je nechat srovnávat a porovnávat jejich vlastnosti. William Steig se zaměřuje hodně na tom, jak různé obří velryba a drobná myši jsou fyzicky, ale jak se jejich osobnosti jsou podobné.
Studenti mohou využít text, který se najít povahové rysy a fyzické rysy Boris a Amos. Studenti mohou pracovat samostatně nebo ve dvojicích na výzkum a sestavit seznam důkazů. Jakmile studenti mají vlastnosti pro každý znak, mohou porovnávat / kontrast. Studenti budou popisovat vlastnosti jsou kompilované o Amos na jedné straně a vlastnosti, které objevil Boris na straně druhé. Mezi vlastnosti, které budou oba sdílejí jít ve středu. Použití T-graf rozložení, studenti mohou vytvořit vlastní verzi Vennův diagram!
Zde je příklad:
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte scénář, který srovnává a kontrastuje s Amosem a Borisem.