Kyberšikana a slovní šikana zní jinak. To, co se říká online, by obvykle nebylo nikdy vysloveno nahlas, zejména do obličeje oběti. K tomuto rozdílu existuje mnoho přispívajících faktorů, včetně toho, že jsme nebyli viděni při psaní, což odstraní nějakou vnímanou vinu šikany. Šikan se může cítit jako to, co říká nebo dělá, není velký problém. Nesmějí rozpoznat žádné důsledky pro své činy. Nevidění poškození vašich slov také může mít vliv na to, co se říká. Při posílání textových zpráv, zveřejňování na sociálních médiích atd. Mohou býci pociťovat okamžité uspokojení z útoku na ostatní. To vše jsou důležité pojmy pro dospívající, kterým musí být porozuměno při používání technologie. Tato aktivita jim pomůže tyto nápady objevit.
V rámci této aktivity budou studenti ilustrovat scénář situací v oblasti kyberšikany a slovního šikany a vysvětlí, proč je jednodušší zvolit si jednu z druhé. To také poskytne perfektní diskusní startér pro třídu. Zeptejte se studentů na otevřené otázky typu: Mohli byste někoho naklonit do řádku obchodu s potravinami? Všichni studenti by měli říci ne. Pak se jich zeptejte, proč se pak lidé v autech navzájem oddělují? Student obvykle uvádí důvody, jako je to, že nevidí vaši tvář atd. Nakonec se jich zeptejte, usnadňují také tyto důvody kyberšikana?
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Budete vytvářet a analyzovat situace v oblasti kyberšikany a slovní šikany.