https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/řízení-konfliktů-a-řešení/slovní-zásoba
Přehled Aktivity
Šablona a Pokyny pro Třídu
Rubrika
Přehled Aktivity
Po seznámení studentů s konfliktní slovní zásobou je užitečné vytvořit několik příkladů. Tyto příklady by mohly pocházet ze skutečného života nebo představovat si scénáře. V této aktivitě studenti vytvoří dvě nebo více buněk s různými scénáři zobrazujícími obrázek stejného termínu . Studenti si mohou vybrat, jaké podmínky chtějí zobrazit. Je to skvělá posilovací činnost a zvyšuje se jejich porozumění tomu, jak se mohou ve světě kolem nás objevovat konflikty.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte T graf zobrazující různé příklady typů konfliktů.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Název každého sloupce s příklady konfliktů, které chcete udělat příklady.
- Vytvořte dva různé příběhy o každém konfliktu v buňkách. Použijte kombinaci vhodných scén, postav a položek.
- Uložte a odešlete úkol.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Scénáře Různých Termínů ve Slovníku
Studenti vytvoří storyboard, který vizualizuje dva příklady tří různých typů konfliktů, které by někdo mohl zažít.
Dovedný | Vznikající | Začátek | |
---|---|---|---|
Konflikt | Cela používala příkladné školní scény, postavy a text, aby zprostředkovala někoho, kdo prožívá jednotlivé typy konfliktů. Typ konfliktu je divákovi jasný. | Cela používala adekvátní školní scény, postavy a text, aby zprostředkovala někoho, kdo zažívá jednotlivé typy konfliktů. Typ konfliktu je divákovi jasný. | Buňka používala nevhodné scény, postavy a text, aby zprostředkovala někoho, kdo zažívá jednotlivé typy konfliktů. Typ konfliktu je pro diváka nejasný. |
Diferenciace Témat a Scén | Student byl schopen vytvořit širokou škálu scén a postav, aby ukázal, jak běžné mohou být tyto konflikty pro různé lidi. | Student byl schopen vytvořit různé scény a postavy, ale téma bylo podobné jako u většiny buněk. | Student nebyl schopen vytvořit různé scény a postavy. U všech buněk bylo podobné téma. |
Struktura a Gramatika | Ve formátu T-grafu bylo použito šest buněk. Příběh včetně názvů a rozhovorů mezi postavami. Existuje jen málo nebo žádné gramatické nebo pravopisné chyby. | Ve formátu T-grafu bylo použito šest buněk. Příběh včetně názvů a rozhovorů mezi postavami. Jsou tam nějaké gramatické nebo pravopisné chyby, ale porozumění obsahu je jasné. | Existuje příliš mnoho gramatických nebo pravopisných chyb, což vede k nejasnému porozumění obsahu. |
Více Storyboard That Aktivity
Řízení Konfliktů a Řešení
Ceny pro Školy a Obvody
*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/řízení-konfliktů-a-řešení/slovní-zásoba
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA