Mapování znaků je neocenitelným nástrojem jak při čtení s porozuměním, tak při psaní. Zahrnuje podrobnou analýzu postav v příběhu, poskytuje pohled na jejich osobnosti, motivace, vztahy a vývoj. Mapa znaků není jen seznam jmen; je to komplexní nástroj, který odhaluje spletité propletence postav a jejich vzájemné vztahy ve vyprávění. Tato technika zlepšuje čtenářovo porozumění příběhu a jeho zapojení do příběhu, takže je zvláště výhodná pro pedagogy, spisovatele i vášnivé čtenáře.
Studenti, kteří se starají o vizuální studenty, používají mapy znaků k výraznému zlepšení jejich porozumění čtenému textu, zejména v příbězích se složitou dynamikou postav. Studenti používají mapy znaků, které napomáhají porozumění a analýze, protože fungují jako vizuální pomůcka a pomáhají sledovat různé sady znaků, jejich vlastnosti, pozadí a jejich vzájemný vztah od začátku uprostřed. Rozdělením těchto příběhových prvků mohou čtenáři lépe pochopit zastřešující témata a narativní oblouky, stejně jako specifické potřeby každé postavy.
Grafický organizátor mapy znaků s více okny je zvláště účinný při vizualizaci vztahů mezi postavami. Ve vyprávěních s velkým obsazením nebo složitými vztahy mohou tito organizátoři zjednodušit porozumění tím, že poskytují jasnou vizuální reprezentaci toho, jak postavy interagují. Ať už se jedná o rodokmen, síť propojení nebo jednoduchý diagram, tyto nástroje usnadňují přístup ke složitosti vyprávění.
Jednou z klíčových výhod příběhové mapy je její schopnost sledovat růst a vývoj postavy. Prostřednictvím těchto map mohou čtenáři pozorovat, jak se postavy v průběhu příběhu mění, vyvíjejí a reagují na různé události. Toto sledování je zvláště výhodné pro analýzu protagonistů a antagonistů, nabízí jasnější pochopení jejich motivací nebo specifických potřeb a transformací na začátku, uprostřed a na konci vyprávění.
Existují různé formáty a styly map, z nichž každá je vhodná pro různé typy vyprávění a účely. Některé mapy jsou jednoduché a přímočaré, jiné jsou detailnější a propracovanější.
Základní mapy jsou často jednoduché grafy, které uvádějí postavy spolu s jejich primárními vlastnostmi, rolemi v příběhu a vztahy k prostředí ostatních postav a tématem. Studenti používají tyto grafy pro méně komplexní příběhy nebo jako výchozí bod pro hlubší analýzu.
Složitější mapy, jako jsou podrobné scénáře, mohou obsahovat obrázky, přímé citace a rozsáhlé poznámky o každé postavě. Ty se často používají pro složitější příběhy nebo hloubkové studie, což umožňuje komplexní pochopení role a vývoje každé postavy.
Vytvoření účinné příběhové mapy vyžaduje promyšlené zvážení prvků příběhu, jako je prostředí postav a téma.
Výběr grafického organizátoru formátu mapy by měl vycházet ze složitosti prvků příběhu a zamýšleného publika. Jednoduché grafy mohou stačit pro jednoduché příběhy, zatímco složité příběhy mohou vyžadovat podrobnější grafický organizátor mapy postav.
Při sestavování mapy příběhu je důležité uvést hlavní i vedlejší postavy a kategorizovat je podle jejich důležitosti a rolí v příběhu. To může studentům pomoci pochopit narativní strukturu a dynamiku speciálních postav.
Efektivní příběhová mapa by měla dokumentovat nejen jednotlivé postavy, ale může také sledovat jejich interakce, vztahy, konflikty a spojenectví. To poskytuje holistický pohled na sociální a vztahovou dynamiku vyprávění.
Když se postavy vydávají na nová místa ve formě vyprávění a vztahů, je zásadní aktualizovat mapu příběhu. Tato nepřetržitá aktualizace zajišťuje, že mapa zůstane relevantním a přesným nástrojem během procesu čtení nebo zápisu.
Různá literární díla poskytují vynikající aplikaci mapy postav příběhu. Tyto příklady map postav ukazují, jak efektivně používat mapy k analýze různých typů příběhů a složitosti postav.
Prozkoumejte různé příklady z literatury, abyste lépe pochopili:
Tyto mapy jsou vynikajícím nástrojem pro pedagogy, pomáhají při výuce literatury a psaní.
Učitelé mohou studentům představit seznamy postav na online mapách postav, vysvětlit jejich výhody a ukázat, jak je lze použít ke zlepšení porozumění čtenému textu a analytických dovedností sledováním postav, jako jsou vedlejší postavy, hlavní postava a znakové sady, stejně jako jejich různé charakterové rysy.
Tyto mapy lze přizpůsobit tak, aby vyhovovaly různým věkovým skupinám nebo úrovním čtení, a zajistily tak, že budou dostupné a přínosné pro studenty všech věkových kategorií. Tato přizpůsobivost činí z těchto map všestranný nástroj ve výukové sadě nástrojů.
Pro mnoho literárních děl, zejména románů, je vývoj postavy zásadní. Literární postavy řídí akci a konflikty; vytvářejí důvod pro existenci příběhu. Mapování postav může být tak jednoduché, jako když požádáte studenty, aby vyplnili tabulky, které sledují důležité aspekty postav, nebo tak složité, jako je zaznamenání charakterových vlastností, které je kategorizují jako archetyp. Další skvělou strategií analýzy postav je použití tří sloupcových poznámek v rámci scénáře: samostatné scénáře, které podrobně popisují pocity postavy, činy a důležité dialogy ve třech různých částech románu.
(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
Vzhledem k tomu, že postavy jsou klíčové téměř v každém příběhu a jsou ústředním prvkem zápletky, je užitečné nechat studenty identifikovat postavy a zmapovat je, když se vracejí k textu. Nejdůležitějším aspektem šablony příběhové mapy je pomoci studentům udržet si organizované postavy, vlastnosti a motivace. Když studenti špatně interpretují postavy, ztrácejí přehled o zápletce a často dělají kritické chyby ve čtení.
Studenti budou schopni číst, odnášet a vyjmenovávat důležité atributy konkrétních postav, aby pochopili jejich vliv na děj. Budou také schopni odvodit a předvídat, co by postava mohla dělat, na základě její osobnosti.
Ačkoli lze tuto lekci použít pro mnoho úrovní, níže jsou uvedeny Společné základní státní standardy pro ročníky 9-12. Správné prameny vhodné pro jakost najdete ve vašich Common Core State Standards.
Před čtením je dobré seznámit své studenty se seznamem postav. To je zvláště užitečné pro romány nebo hry s více skupinami postav a dějovými zvraty. Před čtením dejte studentům pracovní list postavy, který si přejete vyplnit. Poskytnutí mapy znaků umožňuje studentům seznámit se se jmény postav a sledovat je při čtení.
Při čtení by studenti měli sledovat postavy a vyplňovat o nich informace. Skvělý způsob, jak toho dosáhnout, je zastavit se po každém aktu nebo kapitole a požádat je, aby doplnili nové informace, které se naučili. Pokud žákům dojde místo na vytištěném pracovním listu, mohou pokračovat v sešitech nebo na zadní straně papíru.
Po přečtení nechte studenty porovnat dokončené storyboardy se spolužákem a zaznamenejte všechny informace, které jim možná unikli. To je vynikající studijní průvodce a můžete nechat studenty dokončit písemný projekt založený na analýze postavy!
(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
Při vyplňování motivace nebo atributů postavy mohou studenti potřebovat opakování, jak analyzovat postavu. Ne všechny informace o postavě budou vypravěčem/autorem výslovně uvedeny; některé informace se dozvídáme prostřednictvím akcí a dialogu. OSCAR je užitečná strategie pro přímou a nepřímou charakterizaci.
Všichni studenti mohou těžit ze znakového grafického organizátoru, ale ne všichni ho budou potřebovat s již vyplněnými informacemi. Skvělá strategie analýzy znaků pro tyto studenty je šablona prázdné mapy znaků. To povzbuzuje studenty, aby využili své schopnosti kritického myšlení, aby nezávisle určili, které informace považují za relevantní. Studenti si také mohou vybrat svou vlastní postavu nebo ji nakreslit ručně na tištěný scénář. Tento proces zahrnuje multisenzorický přístup bez nutnosti dalšího plánování. Samozřejmě, pokud je to pro studenty přínosné, lze tuto úpravu provést i v kterékoli z dalších úrovní.
Někteří studenti budou potřebovat trochu více informací a nabádání, pokud jde o jejich mapu vztahů mezi postavami. To může zahrnovat již reprezentaci postavy a konkrétní výzvy ohledně toho, jaké informace o postavě potřebují vědět. Příběh Maniac Magee je vynikajícím příkladem mapování postav. Už má všechny hlavní postavy se specifickými výzvami relevantními pro každého z nich. Student je schopen vidět jména každého z nich a zjistit, co potřeboval zjistit o každé z konkrétních postav. Tím, že jsou o něco jasnější, se studenti nezaměřují na nepodstatné informace nebo neztrácejí pozornost na hlavní body. Pokud jsou pro studenty nebo lekci cenné, může učitel snadno odstranit postavy z scénáře, aby si studenti vytvořili své vlastní.
(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
Často se najde alespoň jeden student, který se potýká se čtením do bodu, kdy je porozumění obtížné bez nějakého typu intervence nebo strategie. Storyboarding je vynikající nástroj, jak toho dosáhnout efektivně bez změny formátu šablony mapy vztahů mezi postavami jako celku. Tito studenti obvykle těží z explicitnější výuky a v tomto případě může zahrnovat příklady toho, co by mělo být zahrnuto na jejich mapě příběhu, také jako první buňka na mapě příběhu O myších a lidech. Aby to bylo o krok dále, může se učitel rozhodnout poskytnout více informací o postavách a umožnit studentovi použít scénář jako referenční příručku, nikoli jako grafický organizátor. Nebo mohou učitelé bez obav změnit výzvy tak, aby vyhovovaly schopnostem studentů.
(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
Požádejte studenty, aby svůj scénář připojili k papíru, který vyžaduje podrobné vysvětlení určitého prvku v románu, nebo tento úkol spojte s prezentací snímků Google nebo projektem zobrazení aktivity na stojanu PDF. Požádejte například studenty, aby si vytiskli a zobrazili své mapy vytvořené ve formátu PDF, a usnadněte činnost stojanu ve formátu PDF, která studentům umožňuje vzájemně si prezentovat své mapy vytvořené ve formátu PDF prostřednictvím zobrazení aktivity stojanu PDF nebo procházky „galerií muzea“. Podívejte se na náš článek o tom, jak prezentovat scénář , s možností prezentovat prostřednictvím snímků Google.
Pokud hledáte další krok nebo alternativní úkol, můžete vytvořit tisknutelné znaky pomocí souboru wordového dokumentu vytvořeného pro použití ve vaší třídě! Tyto soubory pracovních listů vytvořené pro vás lze přizpůsobit a vytisknout jako list vytvořený ve formátu PDF nebo soubor dokumentu aplikace Word, který mohou studenti vyplnit tužkou, nebo je lze vyplnit v aplikaci Storyboard Creator jako digitální pracovní list vytvořený ve formátu PDF. Můžete dokonce vytvořit více verzí pro ty studenty, kteří by mohli potřebovat trochu pomoci navíc, a mít je po ruce jako soubor wordového dokumentu pro budoucí použití! Najděte spoustu šablon a souborů vytvořených ve formátu PDF, ze kterých můžete pracovat nebo začít s prázdným plátnem. Začněte se Storyboard That ještě dnes a přihlaste se na e-mailovou adresu k odběru bezplatných aktualizací zdrojů, přizpůsobitelných šablon a předem připravených pracovních listů vytvořených pro vás a vaše studenty.
(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
Podívejte se na tyto mapovací aktivity z našich průvodců Pravidla , Zázrak a Tragédie Romea a Julie.
Mapa znaků je nástroj používaný ke sledování a analýze vývoje postav v literárním díle. Může to být graf, pracovní list nebo scénář, který zaznamenává důležité informace o vlastnostech, akcích a dialogu každé postavy.
Vývoj postavy je nezbytný pro vytvoření působivého příběhu. Postavy řídí děj a konflikt a jejich motivace a činy vytvářejí důvod pro existenci příběhu. Pro úplné pochopení a analýzu literárního díla je zásadní porozumět rysům a motivacím postavy.
Šablony map znaků mohou obsahovat grafy, grafické organizéry a scénáře. Grafy mohou obsahovat sloupce pro jména postav, fyzické popisy, osobnostní rysy a důležité citace. Grafické organizéry mohou obsahovat bubliny nebo sítě spojené čarami představujícími vztahy mezi postavami. Storyboardy mohou obsahovat řadu buněk s obrázky a titulky zobrazující činy, myšlenky a dialogy postavy v celém románu.