Схемата на сюжета помага на учениците да проследяват повествователната дъга и важните моменти в романа. В тази дейност учениците ще създадат визуална диаграма на сюжета на Lily's Crossing . За всяка клетка накарайте учениците да създадат сцена, която следва историята последователно, като използва: Заглавие, Експозиция, Възходящо действие, Кулминация, Падащо действие и Резолюция.
Изложение: Лили, баща й и баба й живеят в Куинс. Всяко лято ходят на плаж Рокауей за почивка.
Възходящо действие: Най-добрата приятелка на Лили Маргарет се премества в Мичиган, а баща й е разположен в Европа.
Кулминация: Лили среща Албърт. Тя казва на Алберт, че могат да плуват до близките военни кораби и да отидат в Европа, за да намерят сестра му Рут и баща й.
Падащо действие: Лили намира Алберт, който се опитва сам да доплува до корабите, и се дави.
Решение: Лили спасява живота му и научава колко ужасно е лъжата. След време бащата на Лили се завръща и Лили се събира с Алберт и Рут.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте визуална сюжетна диаграма на Lily's Crossing .
Инструкции за студенти: