Тъй като студентите четат "Червения знак на кураж" , те ще забележат, че първата част на романа се занимава с огромния страх на Хенри, че ще остави борбата, когато става дума за истински битки. Страховете му не са нереалистични: той знае от ветераните и виждайки ранени войници, че може много добре да бъде осакатен или убит. (По ирония на съдбата, единствената травма, която Хенри получава в целия роман, е в кратък сблъсък на бойното поле с друг войник.) Един от основните проблеми на Хенри е, че той чувства, че не може да сподели страха си с никого, за да получи помощ. Той го бутилки вътре. Може би, ако му беше даден солиден съвет или просто не се чувстваше толкова сам, може би не беше изоставил полка.
Това може да помогне на учениците да се идентифицират с Хенри, като си представят собствените си най-лоши страхове и излизат с план за действие как да преодолеят този страх, ако някога са се сблъскали с него. Те могат да документират това в сценария като този по-долу, да споделят групи или да присъстват в класа. Те могат да се изненадат да разберат колко от съучениците им споделят същия страх и може да има много предложения за това как да се справят с него!
Страхът ми: Аз се кандидатирам за президент на класа, но се страхувам да направя речта си пред цялото училище следващата седмица.
Стратегия # 1 Преди да практикувате няколко пъти, създавате спомени в мускулите, които ще ви помогнат, когато всъщност ставате, за да говорите. Гласът ви ще помни какво да подчертаете и вече ще знаете как да поставите ръцете си или да застанете.
Стратегия # 2: Не правете очен контакт с никого; Вместо това, погледнете над главите им, точно над нивото на очите им. По този начин не се разсейвате от изражението на хората.
Стратегия # 3: Направете шрифта на страницата наистина голям и запълнете всяка страница наполовина. По този начин можете да търсите често и няма да разчитате на гледане надолу толкова много. Също така, номерирайте страниците, така че ако ги пуснете, можете бързо да ги върнете в ред!
Стратегия # 4: Набирайте помощта на приятел или член на семейството, за да слушате и да давате предложения. Те дори могат да ви запишат, така че вече можете да видите и чуете какво ще види и чуе публиката. По този начин няма да има изненади!
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions