Темите, символите и мотивите оживяват, когато използвате сценарий. В тази дейност студентите ще идентифицират теми и символи от историята и ще подкрепят избора си с подробности от текста.
Идеалът на равенството е воден и все още се води за цял свят. "Харисън Бержерон", обаче, си представя как може да изглежда истинското равенство с изтриването на индивидуалността. Липсата на разлики в способностите, външния вид и интелигентността води до много мрачна картина на света. Всичко е скучно, същото, и нищо не трябва да се поставя под въпрос или да се обсъжда. Докато самата равнопоставеност е важен идеал, тя трябва да бъде постигната, без да се премахва индивидуалната идентичност.
Въпреки че всички в "Харисън Бержерон" сега официално са "равни", правителството трябва да поддържа това чрез мисловния контрол. Те постигат това чрез прекъсване на процесите на мислене на хора с висока интелигентност и поддържане на разузнавателните нива на тези, които не са в състояние да размишляват върху нещо дълбоко. Без да мислим, няма новаторство, любопитство или желание. При отсъствието на такива неща няма и въстание, което позволява на правителството да поддържа пълен контрол над своите граждани. Историята е предупреждение за това какво може да се случи, когато емоциите, интелигентността и отделни характеристики се отнемат от основния човешки опит, оставяйки потисниците да поемат отговорност.
Недостатъците са определени за хора, които надхвърлят прага на "нормалното", според правителството. Недостатъците запазват идеята за "равнопоставеност", а тези, които не се съобразяват с този идеал, се наказват сериозно от правителството. Недостатъците създават известно усещане за сигурност, където хората вече не трябва да се конкурират, мислят или чувстват, като позволяват на правителството да остане под контрол.
Балерините получават различни неблагоприятни условия, включително използването на маски, за да скрият различната си красота. Джордж гледа балерините и идва в него, че може би не трябва да бъдат с увреждания ... те са толкова тромави и възпрепятствани от недостатъците им, че умът на Джордж инстинктивно разбира, че нещо не е наред. Въпреки това, преди такава предателна мисъл да се задържи, той се прекъсва от шума на радиопредавателя. Неговият момент на свободна мисъл е потиснат от отговорните.
Телевизията е мястото, където хората от тази дистрофия получават своите новини и забавления. Това е пропагандната машина на правителството, която използва възможността да рисува способностите на Харисън - "гений и спортист, недостатъчно засегнат" - като опасност за населението. Хейзъл, след като е гледала убийството на сина си на живо, не е в състояние да си спомни защо е толкова разстроена. Тя е объркана от потъмнелия екран и знае, че нещо, което е видяла на телевизора, е тъжно. Тя не изглежда да разбира, че онова, на което е била свидетел, е истинско преживяване, показващо контрола, който телевизията има над живота и ума си.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте разказвач, който идентифицира повтарящи се теми в "Харисън Бержерон". Илюстрирайте копия на всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.