Франкенщайн е пълен с важни литературни елементи, които студентите трябва да проучат. Един от тези елементи е трагичният герой , главен герой , който изглежда злополучен и предразположен към съдба. В този роман Франкенщайн и неговото чудовище прилягат на този архетип.
Гръцкият философ Аристотел най-напред разказа специфичните атрибути или принципи на един трагичен герой. В примера на сценарий, създателят се фокусира върху Виктор Франкенщайн като трагичен герой. Крайният продукт очертава всеки един от принципите на Аристотел с подробно обяснение на специфичните атрибути и как те се отнасят до д-р Франкенщайн. Студентите биха могли да изберат да изследват чудовището на Франкенщайн вместо това или да сравняват двете страни една до друга в оформлението на мрежата.
| АТРИБУТ | ОПРЕДЕЛЕНИЕ | ПРИМЕР ОТ ТЕКСТА |
|---|---|---|
| Hamartia | Грешка, която причинява падането на героя | Сляпото амбиция на Франкенщайн го кара да разследва науката, която най-добре остава сама. |
| високомерие | Прекомерна гордост | Виктор вярва, че може да завладее смъртта с науката, безразсъдно да играе "Бог" и да игнорира естествения ред. |
| неочакван обрат | Обръщане на съдбата | Виктор смята, че чудовището е отишло, но се завръща у дома, за да намери брат си Уилям, убит и създанието, което се крие. |
| Anagnorisis | Героят прави критично откритие | Виктор осъзнава, че чудовището му е убило новата си булка, Елизабет, и това е, което има предвид: "Ще бъда с вас на сватбената нощ." |
| възмездие | Неизбежна съдба | Щом Виктор донесе живот на чудовището, съдбата му беше неразривно свързана с него, до краищата на земята и края на живота им. |
| катарзис | Жалко или страх от аудиторията се чувства след падането на героя | В края на краищата читателят се чувства съжалил за Виктор и се страхува, че и те също биха могли да пострадат от последствията от хибрида. Капитан Уолтън, заместител на читателя, изслушва урока и плава за дома. |