Тази дейност позволява по- задълбочен поглед към един или повече знака на Фантастичния мистър Фокс , с фокус върху характерните черти. Студентите трябва да предоставят текстови доказателства, които да подкрепят характера на характера, който избират. Студентите могат да подкрепят идеите си с диалог, мисли или действия от характера, който представят. Ето един пример за сценария с характер черта, използвайки Storyboard That е T-Chart Storyboard That. Този пример има две характерни черти за г-н Фокс, но учениците могат да поставят няколко знака в горната част на диаграмата и да предоставят доказателства за черти на всеки от тях.
Възможни черти за герои във Фантастичен мистър Фокс :
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте сценария, който показва характерните черти на един от героите от " Фантастичен мистър Фокс" .
Започнете урока, като изследвате чертите на характера. Инициирайте дискусия в клас относно концепцията, като използвате примери от „Фантастичният мистър Фокс“ и сценарии от реалния живот. Това ще постави основата на учениците да разберат и идентифицират черти в героите.
Задайте конкретни раздели или глави от „Фантастичният мистър Фокс“, които учениците да прочетат. След като прочетат, помолете ги да идентифицират и изброят чертите на различни герои от историята. Тази стъпка е от решаващо значение за учениците, за да свържат теоретичното разбиране на чертите на характера с практически примери от текста.
След това учениците преминават към илюстриране на тези черти. Те могат да изберат предпочитания от тях метод на илюстрация, независимо дали е рисуване, използване на цифрови инструменти или създаване на колаж. Насърчете ги да бъдат възможно най-креативни, представяйки визуално чертите, които са идентифицирали в героите.
Накрая учениците пишат кратки описания или разкази, включващи характеристиките, които са илюстрирали. Тази стъпка е ключова за развитието на техните езикови умения, тъй като те изразяват разбирането си за чертите на характера в писмена форма. Завършете дейността с ученици, които представят своите илюстрации и писания пред класа, насърчавайки чувството за постижение и споделено учене.
За да се илюстрират ефективно чертите на характера, комбинацията от визуална символика, анотации и директни препратки от текста е ключова. Визуалната символика включва използването на изображения или икони, които представят черти на героя - като хитра лисица за хитрост или сърце за доброта. Анотации, като кратки етикети или надписи, могат да предоставят контекст на илюстрациите, обяснявайки защо определен символ или изображение представлява черта. Преките препратки от книгата, включително цитати или конкретни сцени, укрепват връзката между илюстрацията и чертите на героя. Този подход не само засилва художественото творчество, но и осигурява по-задълбочено разбиране на текста.
Работните листове, които са най-ефективни за анализиране на развитието на характера, обикновено включват шаблони за профили на герои, диаграми за сравнение и въпроси за размисъл. Шаблоните за профили на герои позволяват на учениците да документират различни черти, промени и израстване на герои като г-н Фокс в хода на историята. Сравнителните диаграми могат да се използват за проследяване и сравняване на развитието на множество герои, осигурявайки ясно визуално представяне на техните пътувания. Въпросите за размисъл подтикват към по-задълбочено мислене за това как и защо героите се променят, като насърчават учениците да се ангажират критично с разказа и арките на героите.
Сторибордите са отличен инструмент за сравняване на герои в рамките на „Фантастичният мистър Фокс“. Те позволяват на учениците визуално да очертаят ключови моменти или сцени, където чертите на героите са очевидни. Чрез поставяне на изображения на герои едно до друго в различни панели, учениците могат директно да сравняват своите действия, решения и промени в цялата история. Това визуално съпоставяне може да бъде особено ефективно за подчертаване на контрасти или прилики в поведението или ролите на героите. Анотациите или надписите в панелите на сценария могат допълнително да доразвият тези сравнения, предлагайки прозрения за това как всеки герой допринася за темите и динамиката на историята.