Общ Преглед на Дейността
В 6-8 клас преразказът или обобщаването е умение, което трябва да се практикува и усъвършенства с разнообразие от жанрове и с книги с различна дължина. Тъй като учениците започват да изследват различни жанрове и дължини на творбите, студентите могат да станат по-предизвикателни да оценят най-важното. Поради тази причина учениците трябва да определят важността на събитията в сюжета, за да синтезират сюжетни линии.
Създаването на Storyboard за преразказването на "Съкровището на Лимоновото кафяво" ще подтикне учениците да решат какво е от съществено значение. Подобно на "Петте прелисти пръсти" или "Диаграма на парцелите", учениците трябва да мислят критично за събитията по ред. С Storyboard Creator, учениците ще имат възможност и възможност да обяснят и изследват героите в сюжета с дълбочина и точност.
Като урок, помислете дали учениците да не планират своя разкадровъчен лист с празен шаблон, преди да създадат онлайн пълния сценарий. Учениците трябва да започнат с преразказания разказ във всяка кутия, преди да добавят диалог за характер. Това ще им позволи да се съсредоточат върху целта на преразказването, без да се разсейват от подробностите на монтажната маса.
След като учениците създадат своите прескачащи истории, те могат да ги отпечатат и изрязат, след което партньорът трябва да се опита да подреди събитията!
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте визуална графика за графика на съкровището на Lemon Brown.
- Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
- Разделете историята в Началото, Средното и Край.
- Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята.
- Напишете описание на всяка от стъпките в диаграмата на графика.
- Запишете и изпратете задачата. Уверете се, че използвате падащото меню, за да го запазите под заглавието на заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Изчертаване на Изображения | Клетките включват изображения, които предават събития в съответния етап от сюжета. Изображенията представляват важен момент и илюстрират описанията под тях. | Клетките включват едно или две изображения, които предават събития от неправилен етап от сюжета. Повечето изображения представляват важен момент и илюстрират описанията под тях. | Клетките включват три или повече изображения, които предават събития от неправилен етап от сюжета. Изображенията изобразяват малки и незначителни моменти или не отразяват описанията под тях. |
| Текст на Графиката | Разказвачът правилно идентифицира всичките шест етапа на участъка. Текстът за всяка от шестте клетки правилно разделя събитията на участъци в съответните етапи. Текстът дава логичен преглед на сюжета и включва най-важните събития в книгата. | Историческата дъска погрешно идентифицира един или два етапа на сюжета. Текстът за всяка от шестте клетки разделя повечето от събитията на сюжета в подходящи етапи. Текстът дава логичен преглед на сюжета, но може да пропусне някои важни събития от книгата. | Екранната дъска погрешно идентифицира три или повече етапа от сюжета. Текстът за всяка от шестте клетки не съответства на събитията от този етап. Общото описание на графика не е логично. |
| Правопис и Граматика | Правопис и граматика са примерни. Текстът съдържа малко или никакви грешки. | Текстът съдържа някои съществени грешки в правописа или граматиката. | Текстът съдържа много грешки в правописа или граматиката. |
Общ Преглед на Дейността
В 6-8 клас преразказът или обобщаването е умение, което трябва да се практикува и усъвършенства с разнообразие от жанрове и с книги с различна дължина. Тъй като учениците започват да изследват различни жанрове и дължини на творбите, студентите могат да станат по-предизвикателни да оценят най-важното. Поради тази причина учениците трябва да определят важността на събитията в сюжета, за да синтезират сюжетни линии.
Създаването на Storyboard за преразказването на "Съкровището на Лимоновото кафяво" ще подтикне учениците да решат какво е от съществено значение. Подобно на "Петте прелисти пръсти" или "Диаграма на парцелите", учениците трябва да мислят критично за събитията по ред. С Storyboard Creator, учениците ще имат възможност и възможност да обяснят и изследват героите в сюжета с дълбочина и точност.
Като урок, помислете дали учениците да не планират своя разкадровъчен лист с празен шаблон, преди да създадат онлайн пълния сценарий. Учениците трябва да започнат с преразказания разказ във всяка кутия, преди да добавят диалог за характер. Това ще им позволи да се съсредоточат върху целта на преразказването, без да се разсейват от подробностите на монтажната маса.
След като учениците създадат своите прескачащи истории, те могат да ги отпечатат и изрязат, след което партньорът трябва да се опита да подреди събитията!
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте визуална графика за графика на съкровището на Lemon Brown.
- Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
- Разделете историята в Началото, Средното и Край.
- Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята.
- Напишете описание на всяка от стъпките в диаграмата на графика.
- Запишете и изпратете задачата. Уверете се, че използвате падащото меню, за да го запазите под заглавието на заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Изчертаване на Изображения | Клетките включват изображения, които предават събития в съответния етап от сюжета. Изображенията представляват важен момент и илюстрират описанията под тях. | Клетките включват едно или две изображения, които предават събития от неправилен етап от сюжета. Повечето изображения представляват важен момент и илюстрират описанията под тях. | Клетките включват три или повече изображения, които предават събития от неправилен етап от сюжета. Изображенията изобразяват малки и незначителни моменти или не отразяват описанията под тях. |
| Текст на Графиката | Разказвачът правилно идентифицира всичките шест етапа на участъка. Текстът за всяка от шестте клетки правилно разделя събитията на участъци в съответните етапи. Текстът дава логичен преглед на сюжета и включва най-важните събития в книгата. | Историческата дъска погрешно идентифицира един или два етапа на сюжета. Текстът за всяка от шестте клетки разделя повечето от събитията на сюжета в подходящи етапи. Текстът дава логичен преглед на сюжета, но може да пропусне някои важни събития от книгата. | Екранната дъска погрешно идентифицира три или повече етапа от сюжета. Текстът за всяка от шестте клетки не съответства на събитията от този етап. Общото описание на графика не е логично. |
| Правопис и Граматика | Правопис и граматика са примерни. Текстът съдържа малко или никакви грешки. | Текстът съдържа някои съществени грешки в правописа или граматиката. | Текстът съдържа много грешки в правописа или граматиката. |
Как да Помогнете на Учениците да Разделят и Обобщят Историята
Препрочетете Историята
За да се раздели историята на части и структури и да се обобщи, е важно учениците да се запознаят с всички аспекти и детайли на сюжета. Насърчете учениците да прочетат историята няколко пъти, да се съсредоточат върху малки детайли и да се опитат да разберат значението на историята отвъд думите. Студентите могат също така да подчертаят подробностите, които смятат за важни.
Представяне на BME Модел
Запознайте учениците с модела BME, който е известен още като модел Начало, Среда и Край. Този модел ще помогне на учениците да разделят историята на три основни части и ще улесни процеса на обобщаване. Учениците могат да използват маркери или указатели, за да направят това разделение и дори да използват някои примери, за да разберат по-добре концепцията.
Обсъдете Значението на Последователността
Обсъдете с учениците значението на последователността от събития. Обяснете как ако едно важно събитие липсва в последователността, историята ще стане безсмислена. Например, ако в „Съкровището на Лемън Браун“ читателите не знаеха, че Лемън Браун е част от група, останалата част от историята нямаше да има смисъл.
Обобщете Точките
Помолете учениците да създадат кратък синопсис (начало, среда и край) за всяка част, който подчертава ключовите точки и развитието на героя. Учителите могат да запознаят учениците с важността на синонимите и перифразирането при обобщаването на текста и да осигурят известна практика преди това.
Разгледайте и Обсъдете
След като обобщите, обсъдете с учениците разказа. Накарайте ги да обмислят уроците, които са извлекли от дейността. Учениците могат да водят групови дискусии за всяка част поотделно и да споделят ключови изводи с класа за среда за съвместно обучение.
Често задавани въпроси за Резюме на „Съкровището на лимоновото кафяво“.
Какво има предвид Лемън Браун, когато говори за „съкровище“?
Вместо материален предмет, съкровището на Лемън Браун е компилация от неговите спомени и предишни срещи. Това включва неща, които са ценни за него, като хармоника, картина и други сувенири. Учениците трябва да размишляват върху тази важна част от историята, докато обобщават текста.
Какво е значението на разговора на Лемън Браун с Грег и как учениците могат да обобщят този разговор?
Лемън Браун отбелязва, че Грег е млад мъж, който изпитва подобно разочарование и объркване. Лемън Браун иска да даде на Грег представа и разбиране, като сподели собствения си опит, така че той да разбере важността на семейството и сантименталните вещи. Важно е учениците да обобщават внимателно такива малки детайли, за да включат същността на цялата история в резюмето.
Повече Storyboard That
Съкровището на Лимон Браун
![Съкровището на Лимон Браун от Уолтър Дийн Майерс - Значението на Заданието в "Съкровището на Лимоновото кафяво"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430137/cell-col-1-row-0-w400.png "Съкровището на Лимон Браун от Уолтър Дийн Майерс - Значението на Заданието в "Съкровището на Лимоновото кафяво"")
![Съкровището на лимоновото кафяво от Уолтър Дийн Майърс - "Съкровището на лимоновото кафяво" Теми](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430147/cell-col-1-row-0-w400.png "Съкровището на лимоновото кафяво от Уолтър Дийн Майърс - "Съкровището на лимоновото кафяво" Теми")
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
