И Мартин Лутър Кинг, младши и Махатма Ганди бяха повлияни от процеса на ненасилствени протести, изложен от Хенри Дейвид Торо в своето писмо "Устойчивост на гражданското правителство". Като един от ключовите лидери на Трансценденталното движение Торео отразява някои от ключовите теми на движението, които пренасят в съвременното ни съзнание. Понякога е трудно учениците да визуализират какво означават тези ключови теми и как те се свързват със света около тях.
Като урок учениците ви трябва да създадат сценария за трите ключови Трансцендентални идеи, които се появяват в "Писмото от затвора в Бирмингам" на Кинг. Те трябва да изберат част от писмото, където се появява тази тема, и да я цитират под картинката, която създават ,
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте сценарий, който илюстрира три ключови трансцендентални идеи в „Писмо от затвор в Бирмингам“.
Започнете с лекция или презентация за произхода, ключовите фигури и принципите на трансцендентализма. Следвайте това с четене и обсъждане на откъси от "Self-Reliance" на Emerson и "Walden" на Thoreau. Завършете тази стъпка с рефлексивно писмено упражнение, при което учениците изразяват първоначалните си мисли относно трансцендентализма.
Преподавайте за историческия период на трансцендентализма, като се фокусирате по-специално върху американското общество от 19 век. Изследвайте влиянието на социалните и политически въпроси от онова време, като движението за премахване и правата на жените. Накарайте учениците да създадат времева линия, която свързва големи исторически събития с ключови развития в трансцендентализма.
Обсъдете трансценденталната гледна точка за природата и нейното духовно значение. Организирайте клас на открито или разходка сред природата, за да позволите на учениците да преживеят и размишляват върху връзката си с природата. Фасилитирайте проект, при който учениците изследват текущи екологични проблеми и обсъждат как трансценденталистките идеали могат да информират съвременния екологизъм.
Възложете цялостен проект, който изисква от учениците да включат елементи от английски, история и наука, за да демонстрират своето разбиране за трансцендентализма. Насърчете ги да изследват уместността на трансценденталистките идеали днес, като направят връзки с настоящите социални движения или екологичен активизъм. Завършете с изложба в клас или ден за представяне, където учениците показват и обсъждат своите проекти.
Трансценденталисткото движение, основно базирано в Нова Англия от началото до средата на 19-ти век, се гордее с няколко ключови фигури, които са допринесли за оформянето на неговата философия. Ралф Уолдо Емерсън, често смятан за бащата на трансцендентализма, беше основен за неговото установяване чрез своите есета и речи, особено „Природата“ и „Американският учен“. Хенри Дейвид Торо, близък сътрудник на Емерсън, допълнително разшири трансценденталистките идеи, особено с работата си "Уолдън", която разсъждава върху простия живот и в хармония с природата. Маргарет Фулър, един от малкото женски гласове в движението, допринесе значително чрез своята феминистка работа „Жената през деветнадесети век“, която преплита трансценденталистките идеали с правата на жените. Други забележителни фигури включват Амос Бронсън Алкът и Джордж Рипли, които изследват образователната реформа и общностния живот, съответно, вдъхновени от трансценденталните принципи.
Трансцендентализмът имаше сложна връзка с религията, предимно с християнството. Въпреки че не отхвърля напълно религията, трансцендентализмът се застъпва за интуитивна, лична духовност над организираната религия и догми. Движението е повлияно от реакцията на романтизма срещу рационалистичната перспектива на Просвещението и възприема елементи от източните религии и духовност. Трансценденталистите вярваха в присъщата доброта както на хората, така и на природата, виждайки божествения дух или универсална душа, отразена във всеки индивид и в естествения свят. Тази гледна точка ги накара да наблегнат на личния опит и интуицията като най-висшите източници на духовна истина, отклонявайки се от традиционните християнски доктрини относно греха и изкуплението. Техните възгледи допринесоха за по-широк религиозен дискурс в Америка, като повлияха на развитието на либералните християнски деноминации и унитаризма, а по-късно повлияха на Новата мисъл и спиритуалистките движения.
Работните листове могат да бъдат ефективен инструмент за насочване на учениците към изследването на ключови трансценденталистки текстове. Те могат да бъдат структурирани така, че да включват разнообразни дейности, които насърчават внимателното четене, критичен анализ и лична рефлексия. Например, работните листове могат да съдържат конкретни пасажи от текстове като „Разчитането на себе си“ на Емерсън или „Уолдън“ на Торо, последвани от въпроси, които подтикват към анализ на езика, темите и основните философии. Сравнителните въпроси могат да помогнат на учениците да направят връзки между различни текстове или автори в рамките на трансценденталисткото движение. Дейностите могат също така да включват творчески отговори, като например молба на учениците да напишат своите разсъждения или тълкувания, като ги насърчават да се ангажират с материала на лично ниво. Освен това, работните листове могат да се използват за контекстуализиране на тези текстове в рамките на по-широкия исторически и културен контекст на трансценденталисткото движение, предоставяйки на учениците по-цялостно разбиране на неговото значение.