![Литературни елементи в "Озимандиас"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/bg-examples/-----------------------------------26.png "Литературни елементи в "Озимандиас"")
Общ Преглед на Дейността
Когато преподавате поезия, често е полезно да обновявате или въвеждате ученици с технически думи. Понятия като "метафора", "алитериране", "персонификация", "образ", "апостроф" и "асоциация" са няколко важни термини.
След като прочетете стихотворението, помолете учениците си да направят лов за прихващане, използвайки създателя на сценария. Дайте им отново списъка и ги накарайте да създадат разказ, който изобразява и обяснява използването на всеки литературен елемент в стихотворението. Те ще имат абсолютен взрив и ще придобият майсторство на думите.
Примери за литературни елементи, които Шели използва в "Озимандиас"
| ОПИСАНИЕ | Пример | |
|---|---|---|
| олицетворение | Даване на човешки характеристики на нечовешки обекти или абстрактни идеи | - Ръката, която им се подиграваше , и сърцето, което се хранеше . |
| алитерация | Повтаряне на звука на съгласна в началото на думите в изречение или по ред | "И набръчкана устна и отвращение от старостта" |
| съзвучие | Повторението на гласния звук | "Ако се потопят, ще се озовеш". |
| образи | Използване на описателен или фигуративен език за създаване на ярки умствени образи, които привличат сетивата | - Около разрухата на колосалната руина, безгранична и гола, самотните и равномерни пясъци се простират далеч. |
| апостроф | Директен адрес на отсъстващ човек, концепция или неодушевен предмет | "Виж моите дела, силни и отчаяни!" |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте сценария, който показва пет примера за литературни елементи в "Озимандиас".
- Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
- Определете употребата на литературните елементи в текста.
- Поставете вида литературен елемент в полето за заглавие.
- Дайте пример от текста в полето за описание.
- Илюстрирайте примера с помощта на комбинация от сцени, знаци и елементи.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентификация на Литературните Елементи | Всички литературни елементи са правилно идентифицирани. | Повечето литературни елементи са правилно идентифицирани. | Малко литературни елементи са правилно идентифицирани. |
| Илюстрация | Илюстрациите показват вниманието на детайлите на историята и демонстрират връзка с литературните елементи. | Илюстрациите показват връзка с литературните елементи. | Илюстрациите показват малко връзка с литературните елементи. |
| Описание на Литературните Елементи | Описанията ясно обясняват какво правят литературните елементи, за да подобрят историята. | Повечето описания разказват какво правят литературните елементи, за да подобрят историята. | Описанията не са свързани с литературните елементи. |
| Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не попречат на разбирането. | Правописът е много неточен и възпрепятства пълното разбиране. | Текстът е много труден за разбиране. |
Общ Преглед на Дейността
Когато преподавате поезия, често е полезно да обновявате или въвеждате ученици с технически думи. Понятия като "метафора", "алитериране", "персонификация", "образ", "апостроф" и "асоциация" са няколко важни термини.
След като прочетете стихотворението, помолете учениците си да направят лов за прихващане, използвайки създателя на сценария. Дайте им отново списъка и ги накарайте да създадат разказ, който изобразява и обяснява използването на всеки литературен елемент в стихотворението. Те ще имат абсолютен взрив и ще придобият майсторство на думите.
Примери за литературни елементи, които Шели използва в "Озимандиас"
| ОПИСАНИЕ | Пример | |
|---|---|---|
| олицетворение | Даване на човешки характеристики на нечовешки обекти или абстрактни идеи | - Ръката, която им се подиграваше , и сърцето, което се хранеше . |
| алитерация | Повтаряне на звука на съгласна в началото на думите в изречение или по ред | "И набръчкана устна и отвращение от старостта" |
| съзвучие | Повторението на гласния звук | "Ако се потопят, ще се озовеш". |
| образи | Използване на описателен или фигуративен език за създаване на ярки умствени образи, които привличат сетивата | - Около разрухата на колосалната руина, безгранична и гола, самотните и равномерни пясъци се простират далеч. |
| апостроф | Директен адрес на отсъстващ човек, концепция или неодушевен предмет | "Виж моите дела, силни и отчаяни!" |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте сценария, който показва пет примера за литературни елементи в "Озимандиас".
- Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
- Определете употребата на литературните елементи в текста.
- Поставете вида литературен елемент в полето за заглавие.
- Дайте пример от текста в полето за описание.
- Илюстрирайте примера с помощта на комбинация от сцени, знаци и елементи.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентификация на Литературните Елементи | Всички литературни елементи са правилно идентифицирани. | Повечето литературни елементи са правилно идентифицирани. | Малко литературни елементи са правилно идентифицирани. |
| Илюстрация | Илюстрациите показват вниманието на детайлите на историята и демонстрират връзка с литературните елементи. | Илюстрациите показват връзка с литературните елементи. | Илюстрациите показват малко връзка с литературните елементи. |
| Описание на Литературните Елементи | Описанията ясно обясняват какво правят литературните елементи, за да подобрят историята. | Повечето описания разказват какво правят литературните елементи, за да подобрят историята. | Описанията не са свързани с литературните елементи. |
| Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не попречат на разбирането. | Правописът е много неточен и възпрепятства пълното разбиране. | Текстът е много труден за разбиране. |
Повече Storyboard That
Ozymandias
![Озимандия от Перси Бише Шели - "Озимандия" ТПКАСТТ](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4429464/cell-col-1-row-0-w400.png "Озимандия от Перси Бише Шели - "Озимандия" ТПКАСТТ")
![Ozymandias by Percy Bysshe Shelley - "Ozymandias" Theme Connection](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/985339/cell-col-0-row-0-w400.png "Ozymandias by Percy Bysshe Shelley - "Ozymandias" Theme Connection")
- Bruneau Sand Dune sunset • The Knowles Gallery • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Desert • Moyan_Brenn • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fairy tale window (Egypt) • Ahron de Leeuw • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sphinx • Keith Yahl • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
