Общ Преглед на Дейността
Когато сравнява Бруно и Шмуел, учениците трябва да видят, че Бруно е много любопитно момче, но той е напълно невеж за ситуацията около него. Шмуел, макар и да не осъзнава, че стотици задържани са екзекутирани, осъзнава, че той се възприема като гражданин от трета класа - или дори „не-лице“ - и много внимава да не подбужда гнева на охраната около лагер.
- Преди да прочетете, е добре да запознаете учениците си със списък от символи.
- Докато четат, учениците трябва да проследяват своите герои и да попълват информация за тях. Чудесен начин да направите това е да спрете след всяка или глава и да ги помолите да попълнят новата информация, която са научили. Ако на работните си листове на студентите им липсва стая, те могат да продължат в тетрадките си или на гърба на хартията.
- След като прочетете, накарайте учениците да сравнят попълнените работни листове със съученик, като записват всякаква информация, която може да са пропуснали. Това прави за отлично учение ръководство или имат ученици попълват писмено задание въз основа на характер.
Накарайте учениците да прикачат своята раскадровка към хартия, която изисква задълбочено обяснение на елемент в романа, или да свържете тази задача с презентация.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте сценарий, идентифициращ приликите и разликите между двама герои в момчето в райетата пижама.
- Използвайте шаблона, предоставен от вашия учител.
- В една колона опишете приликите между избраните от вас символи.
- В другата колона опишете разликите.
- Илюстрирайте всеки пример с подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и изпратете своята сценария.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Сравнителен Анализ | Текстът и изображенията включват ясно обяснение на приликите и/или разликите между категориите или темите. Тези сравнения надхвърлят повърхностните елементи и показват силно разбиране. | Текстът и изображенията включват обяснение на приликите и/или разликите между категориите или темите, но обяснението може да не е ясно или да показва само повърхностно разбиране в някои квадратчета. | Текстът и изображенията може да не включват обяснение на прилики и/или разлики или могат да правят само повърхностни или неточни сравнения. |
| Изображение и Усилие на Сценария | Ученикът ясно показва усилия да предаде обстановката, героите и конкретната сцена от книгата. Сцената е ясно разпознаваема въз основа на графичното изображение. | Ученикът се опитва да предаде обстановката, героите и конкретна сцена чрез използване на графики, но изображението може да е объркващо, неподредено или да няма подробности. | Ученикът не предава ясно обстановката, героите и сцената. |
| Правопис и Граматика | Ученикът използва примерен правопис и граматика. Няма никакви грешки. | Ученикът прави една или две дребни грешки в правописа и граматиката. | Ученикът прави множество грешки в правописа и граматиката. |
Повече Storyboard That
Момчето в Пижамата с Ресни
- 23072-Auschwitz • xiquinhosilva • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Цени за Училища и Райони
Ограничено Време
Уводна Оферта за Училище
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
