Търсене
  • Търсене
  • Моите Разказвачи
https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/мисурийският-компромис-от-1820-г/кой-ли-какво
Преглед на Дейността
Шаблон и Инструкции за Клас
Преглед на Дейността Accordion Arrow

Общ Преглед на Дейността


Компромисът в Мисури наистина беше компромис; и двете страни получиха нещо от сделката, но нито една от страните не получи всичко, което искаха. Използвайки табла за мрежи, учениците да очертаят основните точки на Компромиса и как е успял (повече или по-малко) да задоволи както Севера, така и Юга. Учениците могат да включат и изискванията на всяка от страните, за да разберат какво е компрометирано.

Анализирайки и обяснявайки всяка точка на това, за което се иска компромисът, студентите ще могат да обяснят и анализират опита му да реши въпроса за робството и неговото разширяване. Тази дейност също ще втвърди разбирането на учениците за това, което е съставило компромиса, както и как се справя с проблемите и проблемите както на свободните, така и на робските държави.


Разширена дейност

Накарайте учениците да сравняват и да сравняват Мисуриския компромис с този на Закона за Канзас-Небраска от 1854 г. Този акт отрича Мисуриския компромис, така че студентите ще могат да сравняват и сравняват и двете действия. Освен това той ще позволи на студентите да свържат двата акта, по-специално как двата законодателни органа се опитват да решат въпроса за робството, както и неговото разширяване на новопридобитите територии на САЩ.


Шаблон и Инструкции за Клас Accordion Arrow

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Инструкции за ученици

Създайте сценарий, описващ резултатите от компромиса от Мисури.

  1. Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
  2. Маркирайте заглавията „Добавяне на щати“, „36 30 ред“ и „Кой беше замесен“.
  3. В горния ред напишете описание за всяко заглавие за северните/свободните щати.
  4. В долния ред направете същото за южните/робски щати.
  5. Създайте илюстрация за всяка клетка, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.

Референтен План на Урока


Общ Преглед на Дейността


Компромисът в Мисури наистина беше компромис; и двете страни получиха нещо от сделката, но нито една от страните не получи всичко, което искаха. Използвайки табла за мрежи, учениците да очертаят основните точки на Компромиса и как е успял (повече или по-малко) да задоволи както Севера, така и Юга. Учениците могат да включат и изискванията на всяка от страните, за да разберат какво е компрометирано.

Анализирайки и обяснявайки всяка точка на това, за което се иска компромисът, студентите ще могат да обяснят и анализират опита му да реши въпроса за робството и неговото разширяване. Тази дейност също ще втвърди разбирането на учениците за това, което е съставило компромиса, както и как се справя с проблемите и проблемите както на свободните, така и на робските държави.


Разширена дейност

Накарайте учениците да сравняват и да сравняват Мисуриския компромис с този на Закона за Канзас-Небраска от 1854 г. Този акт отрича Мисуриския компромис, така че студентите ще могат да сравняват и сравняват и двете действия. Освен това той ще позволи на студентите да свържат двата акта, по-специално как двата законодателни органа се опитват да решат въпроса за робството, както и неговото разширяване на новопридобитите територии на САЩ.


Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Инструкции за ученици

Създайте сценарий, описващ резултатите от компромиса от Мисури.

  1. Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
  2. Маркирайте заглавията „Добавяне на щати“, „36 30 ред“ и „Кой беше замесен“.
  3. В горния ред напишете описание за всяко заглавие за северните/свободните щати.
  4. В долния ред направете същото за южните/робски щати.
  5. Създайте илюстрация за всяка клетка, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.

Референтен План на Урока





Цени за Училища и Райони

Уводна Оферта за Училище
Включва:
  • 1 училище
  • 5 учители за една година
  • 1 час виртуален PD

30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година


*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/мисурийският-компромис-от-1820-г/кой-ли-какво
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ