Общ Преглед на Дейността
Създаването на диаграма на сюжета не само помага на учениците да научат частите от сюжета, но засилва основните събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране на литературните структури. Студентите могат да създадат раскадровка, улавяща разказвателната дъга в произведение с шест клетъчни разкадровки, съдържащи основните части на диаграмата на сюжета. В тази дейност учениците ще създадат визуална диаграма на основните събития в „ Когато хванеш тигър в капан“ . Студентите трябва да идентифицират основните повратни моменти в романа, като изложение, възходящо действие, кулминация, падащо действие и резолюция.
Когато прихващате пример за диаграма на тигър
Изложение: Лили, сестра й Сам и майка им се преместват във Вашингтон, за да се грижат за любимия хамони. Лили научава за миналото на Халмони и значението, което разказването на истории играе в тяхната корейска култура.
Възходящо действие: Лили се изправя лице в лице с тигъра, който твърди, че Халмони е откраднал нейните истории, като ги измъкне от звездите и ги държи в буркани. Лили сключва сделка с тигъра: тя ще върне историите и Халмони ще бъде излекувана.
Климакс: Халмони се разболява много и е откаран по спешност в болницата. Лили призовава тигъра, когото първоначално е смятала, че е там, за да навреди на Халмони, за помощ.
Падащо действие: С дъщеря си и внучките си до нея, Халмони умира спокойно в болницата. Лили успя да й разкаже една последна история.
Резолюция: Целият град се събира в библиотеката, за да си спомни Халмони и да отпразнува живота й с коса. Лили и Сам са щастливи в новия си град и се чувстват спокойни за първи път от много време.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте визуална сюжетна диаграма на Когато хванете тигър в капан .
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Разделете историята на заглавие, експозиция, възходящо действие, кулминация, падащо действие и резолюция.
- Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Напишете кратко описание на всеки от примерите в диаграмата на сюжета.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
---|---|---|---|
Дизайн | Клетките включват изображения, които помагат да се разкаже историята и не пречат на разбирането. Описанията съответстват на изображенията. | Описанията не винаги съвпадат с изображенията. | Описанията липсват или не отговарят на изображенията. |
Парцел | Всяка от шестте клетки представлява различна част от историята. Клетките са подредени от началото до края. | Две клетки или по-малко не са в ред или в сценария липсва важна информация. | Липсва важна информация и/или три или повече клетки не са в ред. |
Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не пречат на разбирането. | Правописът е много неточен и пречи на пълното разбиране. | Текстът е труден за разбиране. |
Общ Преглед на Дейността
Създаването на диаграма на сюжета не само помага на учениците да научат частите от сюжета, но засилва основните събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране на литературните структури. Студентите могат да създадат раскадровка, улавяща разказвателната дъга в произведение с шест клетъчни разкадровки, съдържащи основните части на диаграмата на сюжета. В тази дейност учениците ще създадат визуална диаграма на основните събития в „ Когато хванеш тигър в капан“ . Студентите трябва да идентифицират основните повратни моменти в романа, като изложение, възходящо действие, кулминация, падащо действие и резолюция.
Когато прихващате пример за диаграма на тигър
Изложение: Лили, сестра й Сам и майка им се преместват във Вашингтон, за да се грижат за любимия хамони. Лили научава за миналото на Халмони и значението, което разказването на истории играе в тяхната корейска култура.
Възходящо действие: Лили се изправя лице в лице с тигъра, който твърди, че Халмони е откраднал нейните истории, като ги измъкне от звездите и ги държи в буркани. Лили сключва сделка с тигъра: тя ще върне историите и Халмони ще бъде излекувана.
Климакс: Халмони се разболява много и е откаран по спешност в болницата. Лили призовава тигъра, когото първоначално е смятала, че е там, за да навреди на Халмони, за помощ.
Падащо действие: С дъщеря си и внучките си до нея, Халмони умира спокойно в болницата. Лили успя да й разкаже една последна история.
Резолюция: Целият град се събира в библиотеката, за да си спомни Халмони и да отпразнува живота й с коса. Лили и Сам са щастливи в новия си град и се чувстват спокойни за първи път от много време.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте визуална сюжетна диаграма на Когато хванете тигър в капан .
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Разделете историята на заглавие, експозиция, възходящо действие, кулминация, падащо действие и резолюция.
- Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Напишете кратко описание на всеки от примерите в диаграмата на сюжета.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
---|---|---|---|
Дизайн | Клетките включват изображения, които помагат да се разкаже историята и не пречат на разбирането. Описанията съответстват на изображенията. | Описанията не винаги съвпадат с изображенията. | Описанията липсват или не отговарят на изображенията. |
Парцел | Всяка от шестте клетки представлява различна част от историята. Клетките са подредени от началото до края. | Две клетки или по-малко не са в ред или в сценария липсва важна информация. | Липсва важна информация и/или три или повече клетки не са в ред. |
Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не пречат на разбирането. | Правописът е много неточен и пречи на пълното разбиране. | Текстът е труден за разбиране. |
Повече Storyboard That
Когато Хванеш в Капан Тигър
Цени за Училища и Райони
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ