Общ Преглед на Дейността
На испански език има много ситуации, в които трябва да се използват инфинитиви. Признаването на тези знания често е трудно за обучаемите, а когато се компилира с рефлексивен глагол, учениците често намират темата още по-предизвикателна. Това просто упражнение на сценария има за цел да помогне на учениците да практикуват тези случаи на инфинитивно използване, като им създават оригинални примери за всеки във връзка с рефлексивен глагол.
По-долу е даден списък с общи термини, с които трябва да се използват инфинити, ако след тях се поставя глагол:
инфинитив | Ud./Él/Ella |
---|---|
Después de | След |
Antes de | Преди |
Тенер Куе | Да трябва да |
Ir a | Да отидеш |
Para | За да |
Acabar de | Да се справя |
Горните примери трябва да бъдат последвани от инфинитиви (ако са последвани от глаголи), но с рефлексивни глаголи, студентът трябва да присъства на рефлексивното местоимение в допълнение. По този начин, студентът трябва да практикува, използвайки подходящото рефлексивно местоимение (ме, те, се, носа, ос, се) дори с инфинитиви.
Накарайте учениците да създадат графична таблица, маркирайки първата колона според инфинитивната ситуация, която ще покажат вдясно. Във втората колона студентите трябва да представят оригинално изречение, което показва инфинитивния пример с рефлексивен. Може да е полезно за учениците да демонстрират и промяната, която възниква при рефлексивното местоимение в първата колона, както е показано в примера на сценария надолу по-долу.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Референтен План на Урока
Общ Преглед на Дейността
На испански език има много ситуации, в които трябва да се използват инфинитиви. Признаването на тези знания често е трудно за обучаемите, а когато се компилира с рефлексивен глагол, учениците често намират темата още по-предизвикателна. Това просто упражнение на сценария има за цел да помогне на учениците да практикуват тези случаи на инфинитивно използване, като им създават оригинални примери за всеки във връзка с рефлексивен глагол.
По-долу е даден списък с общи термини, с които трябва да се използват инфинити, ако след тях се поставя глагол:
инфинитив | Ud./Él/Ella |
---|---|
Después de | След |
Antes de | Преди |
Тенер Куе | Да трябва да |
Ir a | Да отидеш |
Para | За да |
Acabar de | Да се справя |
Горните примери трябва да бъдат последвани от инфинитиви (ако са последвани от глаголи), но с рефлексивни глаголи, студентът трябва да присъства на рефлексивното местоимение в допълнение. По този начин, студентът трябва да практикува, използвайки подходящото рефлексивно местоимение (ме, те, се, носа, ос, се) дори с инфинитиви.
Накарайте учениците да създадат графична таблица, маркирайки първата колона според инфинитивната ситуация, която ще покажат вдясно. Във втората колона студентите трябва да представят оригинално изречение, което показва инфинитивния пример с рефлексивен. Може да е полезно за учениците да демонстрират и промяната, която възниква при рефлексивното местоимение в първата колона, както е показано в примера на сценария надолу по-долу.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Референтен План на Урока
Повече Storyboard That
Испански Рефлексивни Глаголи
Тази Дейност е Част от Много Ръководства за Учители
Цени за Училища и Райони
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ