Общ Преглед на Дейността
След като студентите разберат как законопроектите стават закон, за тях е полезно да копаят по-задълбочено и да анализират законовите законопроекти. В тази дейност студентите са длъжни да проучат законопроект и да създадат модел на Frayer, който визуализира законопроект или резолюция или в Сената на САЩ, или в Камарата на представителите .
Студентите трябва да отговорят на следните въпроси в съответните полета на своята история.
- Заглавие на вашата сметка и номер
- Проблем, с който се отправя сметката ви
- Описание на сметката ви
- Трябва ли да се премине? Защо?
Упътване за студенти:
- Отидете на този уеб адрес: https://thomas.loc.gov/home/bills_res.html
- Кликнете върху „Търсене на текста на сметката“
- Кликнете върху „Преглед по номер на законопроекта“ и изберете един от списъците на Камарата или Сената
- (Незадължително) Използване на лентата за търсене, за да намерите интересна тема
Допълнителна информация: За да осъществят успешно тази дейност, учителите трябва предварително да прегледат уебсайта, за да се ориентират удобно в страницата за сметки и резолюции. Учителите трябва да засилят, че повечето законопроекти се създават, за да решат проблем или да улеснят аспекта на обществото. Тъй като уебсайтът непрекъснато се актуализира с нови законопроекти и резолюции, учителите трябва да насърчават учениците да избягват определени сметки (давайки разрешение на шампионски спортен отбор, например, да виждат президента на САЩ, например) и да ги насърчават да намерят законопроект или резолюция, които е наистина насочен към подобряване на обществото.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте модел frayer, анализиращ законодателен законопроект, който сте избрали от уебсайта, предоставен от вашия учител.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- В първата клетка посочете заглавието и номера на сметката.
- Във втората клетка обобщете проблема, с който се решава вашата сметка.
- В третата клетка опишете сметката.
- В четвъртата клетка посочете дали законопроектът трябва да бъде приет и защо.
- Създайте илюстрация за всяка клетка, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Общ Преглед на Дейността
След като студентите разберат как законопроектите стават закон, за тях е полезно да копаят по-задълбочено и да анализират законовите законопроекти. В тази дейност студентите са длъжни да проучат законопроект и да създадат модел на Frayer, който визуализира законопроект или резолюция или в Сената на САЩ, или в Камарата на представителите .
Студентите трябва да отговорят на следните въпроси в съответните полета на своята история.
- Заглавие на вашата сметка и номер
- Проблем, с който се отправя сметката ви
- Описание на сметката ви
- Трябва ли да се премине? Защо?
Упътване за студенти:
- Отидете на този уеб адрес: https://thomas.loc.gov/home/bills_res.html
- Кликнете върху „Търсене на текста на сметката“
- Кликнете върху „Преглед по номер на законопроекта“ и изберете един от списъците на Камарата или Сената
- (Незадължително) Използване на лентата за търсене, за да намерите интересна тема
Допълнителна информация: За да осъществят успешно тази дейност, учителите трябва предварително да прегледат уебсайта, за да се ориентират удобно в страницата за сметки и резолюции. Учителите трябва да засилят, че повечето законопроекти се създават, за да решат проблем или да улеснят аспекта на обществото. Тъй като уебсайтът непрекъснато се актуализира с нови законопроекти и резолюции, учителите трябва да насърчават учениците да избягват определени сметки (давайки разрешение на шампионски спортен отбор, например, да виждат президента на САЩ, например) и да ги насърчават да намерят законопроект или резолюция, които е наистина насочен към подобряване на обществото.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте модел frayer, анализиращ законодателен законопроект, който сте избрали от уебсайта, предоставен от вашия учител.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- В първата клетка посочете заглавието и номера на сметката.
- Във втората клетка обобщете проблема, с който се решава вашата сметка.
- В третата клетка опишете сметката.
- В четвъртата клетка посочете дали законопроектът трябва да бъде приет и защо.
- Създайте илюстрация за всяка клетка, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Повече Storyboard That
Законодателният Клон
- A Touch of Science • Mars P. • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Salmonella Bacteria • NIAID • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
