Когато някой не получи това, което си е поставил за цел, може да се разочарова и да се откаже. Не искаме нашите студенти да намалят увереността си, когато се опитват да постигнат цел. За да им помогнете с перспектива, напомнете на учениците, че има много неща извън техния контрол. Например, студентите не могат да контролират какво ще бъде на теста им. Пътят към добрата оценка е да се обърне внимание в час, да си вършат задачите и да учат. Когато учениците правят всичко възможно, те трябва да могат да постигнат голяма част от целите си. В тази дейност студентите ще контролират и неконтролируеми аспекти на своите цели . С това те ще могат по-добре да формират план за действие как да постигнат целите, които си поставят.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте визуално представяне на контролируеми и неконтролируеми аспекти на вашите цели.