Създаването на сюжетна диаграма не само помага на учениците да научат частите от сюжета, но подсилва основните събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране на литературните структури. Учениците могат да създадат разкадровка, улавяща дъгата на повествованието в произведение с шест-клетъчна разкадровка, съдържаща основните части от сюжетната диаграма. В тази дейност учениците ще създадат визуална сюжетна диаграма на основните събития в цялата история на Echo . Учениците трябва да идентифицират основните повратни точки в романа като изложението, възходящото действие, кулминацията, падащото действие и резолюцията във всичките четири истории от книгата. За да разграничат тази дейност, учителите могат да помолят учениците да илюстрират сюжета само на една история и да включат къде се събират в края. Предварително направените дейности за това могат да бъдат намерени на главната страница с план на урока за Echo.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на визуална сюжетна диаграма за всичките четири истории в Echo .
Инструкции за ученици: