Шекспирските комедии обикновено съдържат елементи като ирония, игра на думи и метафори. Комедиите съдържат и елементи на любов или похот, с препятствия, които любовниците трябва да преодолеят по време на пиесата. Погрешните идентичности често се използват както при умишлени, така и по неволни начини за комично облекчение. Освен това основната част от комедията на Шекспир завършва в реюниън или брак (и). И накрая, комедиите съдържат сложни парцели с обрати, които често държат публиката да познае какво ще се случи по-късно.
Създаването на стилове, които изобразяват елементите на този жанр, ще им помогне да разберат комедията зад пиесата. Тя също така ще им помогне да следват множество парцели и преплитане на героите, като същевременно вдъхновяват жанра!
Когато го направих в това предимство, взех нокът на задник, който аз поставих на главата му. Трябва да му се даде отговор на неговия Тбибей и идва ми. Когато го шпионират, като диви гъски, които пълзящото звероподобно око, или почервенели с камшици, мнозина в сорта, които се издигат и свиват в доклада на пистолета, се разкъсват и лудо помитат небето, така че при погледа му , В нашия печат, тук и един пада един.
| Любовта препятствия | Бащата на Хермия й казва, че трябва да е с Димитър, въпреки че обича Лисандър! |
|---|---|
| Погрешни идентичности | Плюс грешки Лизаander за Demetrius, и Титания грешки Bottom за човек (въпреки че той изглежда като магаре) |
| Пръстеновидни обрати | Херма и Елена са разделени от ревност. Мъжете искат да се борят за някой, когото нито един от тях не обича. Титания се заблуждава по свой собствен начин. Но всичко свърши накрая. |
| Брак или реюнион | В крайна сметка, Хелена се омъжва за Деметриус, Хърмая се омъжва за Лисандър, а херцогът се жени за Иполита. |
Използвайки шаблон, учениците бързо могат да излязат с интерпретациите си и да създадат невероятни сценарии, които изглеждат така:
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте разказвач, който идентифицира елементите на комедията. Илюстрирайте копията и напишете кратко описание под всяка клетка.
Започнете, като помогнете на учениците да разберат елементите на комедията. Обикновено има влюбени или похотливи герои, които имат някои препятствия, които стоят на пътя им. Има и случаи на сбъркана самоличност. И накрая, има събиране или брак в края. В цялата комедия Шекспир също си играе с двойното значение на думите.
Водете дискусия в клас, за да помогнете на учениците да намерят примери за всички елементи на комедията в пиесите на Шекспир. Това ще помогне на учениците, когато трябва сами да намерят елементите.
Учениците ще намерят за удоволствие да създадат сценарий, за да покажат елементите на комедията, използвани от Шекспир. Като нарисуват картина и напишат описание, те ще разберат по-добре комедията като цяло.
Има няколко комедийни елемента, на които можете да разчитате в пиесата на Шекспир. Първо, ще има любов или похот, но препятствия, които стоят на пътя на влюбените. Често има погрешни самоличности и те възникват както по умишлени, така и по неволни начини. И накрая, много комедии на Шекспир завършват със събирания или бракове.
Въпреки че има много препятствия по пътя, „Сън в лятна нощ“ завършва с това, че Елена се омъжва за Деметриус, Хермия се омъжва за Лизандър и Хиполита се омъжва за херцога. Това е типично за Шекспировите комедии хората да се женят накрая.
Шекспир обичаше да си играе с думите, използвайки двусмислие, ирония, множество значения и други трикове на игра на думи. Те служеха за забавление на публиката от неговото време и за придвижване на сюжета по комедиен начин.