Важни аспекти на всяка литературна творба са нейните теми, символи и мотиви. Част от общите основни стандарти на ЕЛА е да въведе и обясни тези сложни концепции. Обикновените идеи обаче често са трудни за студентите да анатомират без помощ. С помощта на сценарий, студентите могат визуално да демонстрират своето разбиране за тези понятия и майсторски анализ на литературните елементи. За най-добри практики вижте нашата статия със специфични планове за урока по настройване на вашата класна стая и дейности, за да преподавате теми, символи и мотиви.
Помолете учениците да изобразяват всеки път, когато приятелството е от полза за някого в романа. След това обсъдете как всяко добро приятелство е добро и взаимно помогна и на двете страни.
Всеки път, когато студентите виждат някой, който е нечестен или жесток, те трябва да отбележат това и да го изобразят. След това ги накарайте да видят какво общо има тези събития. Вижте дали вашите ученици могат сами да изложат темата. Надяваме се, че те ще заключат, че средните или разрушителни хора не са възнаградени в романа.
Помолете студентите да проследяват историята на Станли в ежедневието му. Епизоди като Стенли Аз оцелях в пустинята, след като бях ограбен от Кейт, или откриването на съкровищницата. Проследяването на тези събития ще покаже на учениците значението на личните истории. Това също ще помогне за разкриването на някои загадки при четене и ще добави към вълнението, тъй като учениците започват да правят прогнози.
Съдбата често определя хода на събитията в живота на Стенли. Въпреки че Стенли вярва, че е прокълнат, съдбата изглежда е да доведе семействата на Зерони и Еленас заедно. Накарайте учениците да следят всички начини, по които виждат съдбата в живота на Стенли.
| Пример | ОБЯСНЕНИЕ |
|---|---|
| Защитникът | Управляващият е жесток и зъл. Тя демонстрира жестоката си власт с лак за нокти от гърмяща змия. В крайна сметка, нейната жестокост е възнаградена с ареста й. |
| Целувката на Кейт | Кейт започва като добър учител по училище, но когато любовта й, Сам, е убита, тя се обръща към отмъщение. Тя ограбва и краде, в крайна сметка умира от ухапването на жълто петно гущер. |
| Жълти петна | Жълтите пъстри гущери са смъртоносни. Те са знак за жестокостта на природата, предизвикана от сушата. Но тяхната слабост е лукът. |
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте сценария, който идентифицира теми в дупките . Илюстрирайте копия на всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
Когато преподавате теми, мотиви и символи на учениците, обсъждайте темите, които вече знаят и са често срещани в книгите и филмите. Работете оттам, за да разработите символите и как те се използват в книгите, за да помогнете за предоставянето на абстрактни знания, които могат да бъдат трудни за разбиране.
Помогнете на учениците с идентифицирането на символи, когато започнете. Понякога те ще искат да кажат, че ВСЕКИ обект е символ, но обсъдете с тях как символът има значение извън себе си и движи историята напред. Това е трудна концепция, така че учениците ще се нуждаят от много скелета.
Когато концепциите са по-абстрактни, предложете на учениците по-конкретен начин да се справят с тях, като например сценарий. Като нарисуват понятията и ги опишат, учениците ще придобият повече разбиране.
Мотивът е символ, който се използва отново и отново, за да постави точка в историята. Ако видите символ, който продължава да се появява отново, това вероятно е мотив и се използва за добавяне на дълбочина към историята.
Образът е картина, която авторът създава, често чрез символ. Обектът представлява нещо извън себе си и добавя смисъл към историята. Образите помагат на учениците да си представят това, което четат, докато историята се развива.
Абстрактните идеи могат да бъдат трудни за разбиране от учениците. Като цяло те са много конкретни учещи. За да се борите с това, направете нещо много конкретно с абстрактните идеи, за да насърчите ученето. Сторибордът би бил чудесен начин за оформяне на символи и мотиви, които са трудни за улавяне.