Общ Преглед на Дейността
Важни аспекти на всяка литературна творба са нейните теми, символи и мотиви. Част от общите основни стандарти на ЕЛА е да въведе и обясни тези сложни концепции. Обикновените идеи обаче често са трудни за студентите да анатомират без помощ. С помощта на сценарий, студентите могат визуално да демонстрират своето разбиране за тези понятия и майсторски анализ на литературните елементи. За най-добри практики вижте нашата статия със специфични планове за урока по настройване на вашата класна стая и дейности, за да преподавате теми, символи и мотиви.
Теми, мотиви и изображения да търсят и обсъждат
Ползите от приятелството
Помолете учениците да изобразяват всеки път, когато приятелството е от полза за някого в романа. След това обсъдете как всяко добро приятелство е добро и взаимно помогна и на двете страни.
Разрушителната сила на жестокостта
Всеки път, когато студентите виждат някой, който е нечестен или жесток, те трябва да отбележат това и да го изобразят. След това ги накарайте да видят какво общо има тези събития. Вижте дали вашите ученици могат сами да изложат темата. Надяваме се, че те ще заключат, че средните или разрушителни хора не са възнаградени в романа.
Наследството на историята
Помолете студентите да проследяват историята на Станли в ежедневието му. Епизоди като Стенли Аз оцелях в пустинята, след като бях ограбен от Кейт, или откриването на съкровищницата. Проследяването на тези събития ще покаже на учениците значението на личните истории. Това също ще помогне за разкриването на някои загадки при четене и ще добави към вълнението, тъй като учениците започват да правят прогнози.
Интервенцията на съдбата
Съдбата често определя хода на събитията в живота на Стенли. Въпреки че Стенли вярва, че е прокълнат, съдбата изглежда е да доведе семействата на Зерони и Еленас заедно. Накарайте учениците да следят всички начини, по които виждат съдбата в живота на Стенли.
Примерна история: жестокост в дупките
| Пример | ОБЯСНЕНИЕ |
|---|---|
| Защитникът | Управляващият е жесток и зъл. Тя демонстрира жестоката си власт с лак за нокти от гърмяща змия. В крайна сметка, нейната жестокост е възнаградена с ареста й. |
| Целувката на Кейт | Кейт започва като добър учител по училище, но когато любовта й, Сам, е убита, тя се обръща към отмъщение. Тя ограбва и краде, в крайна сметка умира от ухапването на жълто петно гущер. |
| Жълти петна | Жълтите пъстри гущери са смъртоносни. Те са знак за жестокостта на природата, предизвикана от сушата. Но тяхната слабост е лукът. |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте сценария, който идентифицира теми в дупките . Илюстрирайте копия на всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
- Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
- Определете темата (те) от дупките, които искате да включите и заменете текста "Тема 1".
- Създайте изображение за пример, който представлява тази тема.
- Напишете описание на всеки от примерите.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентифициране на Темата | Всички теми са правилно идентифицирани и описани. | Някои теми са правилно идентифицирани. | Няма теми, които да са правилно идентифицирани. |
| Примери на Тема (и) | Всички примери поддържат идентифицираната тема (теми). | Повечето примери отговарят на определената (ите) тема (и). | Повечето примери не отговарят на темата или темите. |
| Илюстрирайте Темата | Изображенията ясно показват връзка с темата или темите. | Някои изображения помагат да се покаже темата. | Изображенията не помагат в разбирането на темата. |
Общ Преглед на Дейността
Важни аспекти на всяка литературна творба са нейните теми, символи и мотиви. Част от общите основни стандарти на ЕЛА е да въведе и обясни тези сложни концепции. Обикновените идеи обаче често са трудни за студентите да анатомират без помощ. С помощта на сценарий, студентите могат визуално да демонстрират своето разбиране за тези понятия и майсторски анализ на литературните елементи. За най-добри практики вижте нашата статия със специфични планове за урока по настройване на вашата класна стая и дейности, за да преподавате теми, символи и мотиви.
Теми, мотиви и изображения да търсят и обсъждат
Ползите от приятелството
Помолете учениците да изобразяват всеки път, когато приятелството е от полза за някого в романа. След това обсъдете как всяко добро приятелство е добро и взаимно помогна и на двете страни.
Разрушителната сила на жестокостта
Всеки път, когато студентите виждат някой, който е нечестен или жесток, те трябва да отбележат това и да го изобразят. След това ги накарайте да видят какво общо има тези събития. Вижте дали вашите ученици могат сами да изложат темата. Надяваме се, че те ще заключат, че средните или разрушителни хора не са възнаградени в романа.
Наследството на историята
Помолете студентите да проследяват историята на Станли в ежедневието му. Епизоди като Стенли Аз оцелях в пустинята, след като бях ограбен от Кейт, или откриването на съкровищницата. Проследяването на тези събития ще покаже на учениците значението на личните истории. Това също ще помогне за разкриването на някои загадки при четене и ще добави към вълнението, тъй като учениците започват да правят прогнози.
Интервенцията на съдбата
Съдбата често определя хода на събитията в живота на Стенли. Въпреки че Стенли вярва, че е прокълнат, съдбата изглежда е да доведе семействата на Зерони и Еленас заедно. Накарайте учениците да следят всички начини, по които виждат съдбата в живота на Стенли.
Примерна история: жестокост в дупките
| Пример | ОБЯСНЕНИЕ |
|---|---|
| Защитникът | Управляващият е жесток и зъл. Тя демонстрира жестоката си власт с лак за нокти от гърмяща змия. В крайна сметка, нейната жестокост е възнаградена с ареста й. |
| Целувката на Кейт | Кейт започва като добър учител по училище, но когато любовта й, Сам, е убита, тя се обръща към отмъщение. Тя ограбва и краде, в крайна сметка умира от ухапването на жълто петно гущер. |
| Жълти петна | Жълтите пъстри гущери са смъртоносни. Те са знак за жестокостта на природата, предизвикана от сушата. Но тяхната слабост е лукът. |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте сценария, който идентифицира теми в дупките . Илюстрирайте копия на всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
- Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
- Определете темата (те) от дупките, които искате да включите и заменете текста "Тема 1".
- Създайте изображение за пример, който представлява тази тема.
- Напишете описание на всеки от примерите.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентифициране на Темата | Всички теми са правилно идентифицирани и описани. | Някои теми са правилно идентифицирани. | Няма теми, които да са правилно идентифицирани. |
| Примери на Тема (и) | Всички примери поддържат идентифицираната тема (теми). | Повечето примери отговарят на определената (ите) тема (и). | Повечето примери не отговарят на темата или темите. |
| Илюстрирайте Темата | Изображенията ясно показват връзка с темата или темите. | Някои изображения помагат да се покаже темата. | Изображенията не помагат в разбирането на темата. |
Как да Преподаваме Абстрактни Идеи на Млади Ученици
Започнете с Това, Което Учениците Знаят
Когато преподавате теми, мотиви и символи на учениците, обсъждайте темите, които вече знаят и са често срещани в книгите и филмите. Работете оттам, за да разработите символите и как те се използват в книгите, за да помогнете за предоставянето на абстрактни знания, които могат да бъдат трудни за разбиране.
Намерете Примери Заедно
Помогнете на учениците с идентифицирането на символи, когато започнете. Понякога те ще искат да кажат, че ВСЕКИ обект е символ, но обсъдете с тях как символът има значение извън себе си и движи историята напред. Това е трудна концепция, така че учениците ще се нуждаят от много скелета.
Използвайте Илюстрации, за да Обясните Трудни Понятия
Когато концепциите са по-абстрактни, предложете на учениците по-конкретен начин да се справят с тях, като например сценарий. Като нарисуват понятията и ги опишат, учениците ще придобият повече разбиране.
Често задавани въпроси относно темите, символите и мотивите на дупките
Какво е мотив?
Мотивът е символ, който се използва отново и отново, за да постави точка в историята. Ако видите символ, който продължава да се появява отново, това вероятно е мотив и се използва за добавяне на дълбочина към историята.
Как изображенията помагат на ученика да разбере една история?
Образът е картина, която авторът създава, често чрез символ. Обектът представлява нещо извън себе си и добавя смисъл към историята. Образите помагат на учениците да си представят това, което четат, докато историята се развива.
Как най-добре мога да помогна на учениците да разберат абстрактните идеи?
Абстрактните идеи могат да бъдат трудни за разбиране от учениците. Като цяло те са много конкретни учещи. За да се борите с това, направете нещо много конкретно с абстрактните идеи, за да насърчите ученето. Сторибордът би бил чудесен начин за оформяне на символи и мотиви, които са трудни за улавяне.
Повече Storyboard That
Дупки
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
