Общ Преглед на Дейността
Обща дейност за студентите е да се създаде схема на събитията от романа. Не само това е чудесен начин да преподавате части от сюжета, а да укрепите важни събития и да помогнете на учениците да развият по-добро разбиране на литературните структури.
Студентите могат да създадат табло за разкази, което да привлече понятието за разказ в една история, като създаде шест-клетъчен сценарий, който съдържа основните части от схемата на графика. За всяка клетка учениците трябва да създадат сцена, която следва романа последователно, като използва изложение, конфликт, повишаване на действието, климакс, падащи действия и резолюция.
Примерна диаграма на Дон Кихот
изложение
В началото на романа читателят се запознава с Алонсо Куяно, човек на средна възраст, който обича да чете книги за рицарите и техните дела. След като се завладява в тези фантазии, той променя името си на Дон Кихот и решава да тръгне като рицар.
Голям подтикнат конфликт
Дон Кихот тръгва, заедно със Санчо Панца, на неговите куестове. В свят, който вече не се ръководи от ценностите на рицарството, рицарската природа на Кихот е в противоречие с почти всички и той изглежда заблуден.
Повишаване на действието
Quixote среща много хора. Първоначално неговите рицарски ценности го карат да помага на другите, но има нарастваща тенденция да се включва в бизнеса на другите и да не плаща дълга си.
връхна точка
В съдбата на съдбата Кихот случайно събира две онеправдани двойки: Кардерио с Лусинда и Фердинанд с Доротея, разкъсани от измамите на Фердинанд. Четиримата любовници се събират в хана, в който Дон Кихот спи, сънувайки, че се бори с гигант.
Падащи действия
Двама приятели на Кихот го заловят и насила го заведат в къщи. Кихот, заловен, вярва, че е омагьосан.
Резолюция
По пътя към дома на Кихот, свещеникът и бръснарят се сблъскват със Санчо, който иска да освободи Кихот. Бръснарят заплашва да заключи и Санчо в клетката, а Санчо се отдръпва. В крайна сметка канонът и свещеникът обсъждат книгите за рицарството, казвайки, че те са абсурдни лъжи, може би да смажат понятията, в които Кихот е в лудостта си.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте визуална диаграма на Дон Кихот .
- Отделете историята в изложбата, конфликта, нарастващото действие, климата, падащото действие и резолюцията.
- Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята.
- Напишете описание на всяка от стъпките в диаграмата на графика.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 25 Points | Развиваща 21 Points | Начало 17 Points | Опитай пак 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Описателни и Визуални Елементи | Клетките имат много описателни елементи и предоставят на читателя ярко представяне. | Клетките имат много описателни елементи, но потокът от клетки може да е трудно да се разбере. | Клетките имат няколко описателни елемента или изображения, които правят работата объркваща. | Клетките имат малко или никакви описателни елементи. |
| Граматика / Правопис | Textables имат три или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат четири или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат пет или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат шест или повече грешки в правопис / граматика. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. Студентът е направил обучение както на връстници, така и на учители. | Работата е добре написана и внимателно обмислена. Студентът има или учител, или монографии, но не и двата. | Студентът не е направил нито връстници, нито учители. | Работата не показва никакви усилия. |
| Парцел | Всички части на участъка са включени в диаграмата. | Всички части на участъка са включени в диаграмата, но един или повече са объркващи. | Части от участъка липсват от диаграмата и / или някои аспекти на диаграмата правят сюжета трудно да се следват. | Почти всички части от участъка липсват от диаграмата и / или някои аспекти на диаграмата правят парцела много трудно да се следват. |
Общ Преглед на Дейността
Обща дейност за студентите е да се създаде схема на събитията от романа. Не само това е чудесен начин да преподавате части от сюжета, а да укрепите важни събития и да помогнете на учениците да развият по-добро разбиране на литературните структури.
Студентите могат да създадат табло за разкази, което да привлече понятието за разказ в една история, като създаде шест-клетъчен сценарий, който съдържа основните части от схемата на графика. За всяка клетка учениците трябва да създадат сцена, която следва романа последователно, като използва изложение, конфликт, повишаване на действието, климакс, падащи действия и резолюция.
Примерна диаграма на Дон Кихот
изложение
В началото на романа читателят се запознава с Алонсо Куяно, човек на средна възраст, който обича да чете книги за рицарите и техните дела. След като се завладява в тези фантазии, той променя името си на Дон Кихот и решава да тръгне като рицар.
Голям подтикнат конфликт
Дон Кихот тръгва, заедно със Санчо Панца, на неговите куестове. В свят, който вече не се ръководи от ценностите на рицарството, рицарската природа на Кихот е в противоречие с почти всички и той изглежда заблуден.
Повишаване на действието
Quixote среща много хора. Първоначално неговите рицарски ценности го карат да помага на другите, но има нарастваща тенденция да се включва в бизнеса на другите и да не плаща дълга си.
връхна точка
В съдбата на съдбата Кихот случайно събира две онеправдани двойки: Кардерио с Лусинда и Фердинанд с Доротея, разкъсани от измамите на Фердинанд. Четиримата любовници се събират в хана, в който Дон Кихот спи, сънувайки, че се бори с гигант.
Падащи действия
Двама приятели на Кихот го заловят и насила го заведат в къщи. Кихот, заловен, вярва, че е омагьосан.
Резолюция
По пътя към дома на Кихот, свещеникът и бръснарят се сблъскват със Санчо, който иска да освободи Кихот. Бръснарят заплашва да заключи и Санчо в клетката, а Санчо се отдръпва. В крайна сметка канонът и свещеникът обсъждат книгите за рицарството, казвайки, че те са абсурдни лъжи, може би да смажат понятията, в които Кихот е в лудостта си.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте визуална диаграма на Дон Кихот .
- Отделете историята в изложбата, конфликта, нарастващото действие, климата, падащото действие и резолюцията.
- Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята.
- Напишете описание на всяка от стъпките в диаграмата на графика.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 25 Points | Развиваща 21 Points | Начало 17 Points | Опитай пак 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Описателни и Визуални Елементи | Клетките имат много описателни елементи и предоставят на читателя ярко представяне. | Клетките имат много описателни елементи, но потокът от клетки може да е трудно да се разбере. | Клетките имат няколко описателни елемента или изображения, които правят работата объркваща. | Клетките имат малко или никакви описателни елементи. |
| Граматика / Правопис | Textables имат три или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат четири или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат пет или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат шест или повече грешки в правопис / граматика. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. Студентът е направил обучение както на връстници, така и на учители. | Работата е добре написана и внимателно обмислена. Студентът има или учител, или монографии, но не и двата. | Студентът не е направил нито връстници, нито учители. | Работата не показва никакви усилия. |
| Парцел | Всички части на участъка са включени в диаграмата. | Всички части на участъка са включени в диаграмата, но един или повече са объркващи. | Части от участъка липсват от диаграмата и / или някои аспекти на диаграмата правят сюжета трудно да се следват. | Почти всички части от участъка липсват от диаграмата и / или някои аспекти на диаграмата правят парцела много трудно да се следват. |
Повече Storyboard That
Дон Кихот
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
