Общ Преглед на Дейността
Важно е учениците да разберат, че и те могат да бъдат активен участник в управлението и да имат глас в обществото. В тази дейност студентите ще визуализират как гражданите в тяхната общност могат да променят и подобрят правителството и обществото, в което живеят. В зависимост от града, града, държавата или държавата, в която живеят, студентите ще трябва да направят някои изследвания на техните права във връзка с тяхната площ.
Учителите могат да използват списъка, предоставен по-долу, за да насочат своите ученици към различните примери за това как могат да бъдат включени в демокрация и могат да добавят примери по желание. Студентите трябва да изберат четири примера от този списък.
10 възможни примера за това как гражданите могат да направят разлика
- гласуване
- Свържете се с техния местен представител
- Посещаване на училищни, градски или общински събрания
- Бъдете информирани за новините
- Изпълнява се за офис
- Популяризиране на социалните проблеми
- Служи на жури
- Подписване на петиция
- Обсъждане и обсъждане на проблеми с връстниците
- Спазвайки различията и културите в нашата общност
Активност на разширението:
Вместо да учат ученици в проучване на възможни начини, по които те могат да направят промяна, студентите ще работят в групи, за да създадат действителен план от начини, по които да подобрят собствената си общност. Студентите могат да помогнат на обучаващите се, да участват в група на местната общност, като кухня за супи, или доброволно да съберат съученици, за да помогнат да почистят местната си среда. За всяко действие, в което участват учениците, те трябва да опишат своето действие и да създадат визуализация на избраната от тях дейност. Тази дейност може да бъде чудесно използване на функцията за разказване на дъски за качване на снимки в техните дъски. Учениците трябва да правят снимки на себе си в действие и да качват снимките в паяжината си карта, за да се покажат на класа им. Учителите или консултативните групи трябва да споделят своите сборници с други класове, за да ги „плати напред“ и да видят какъв пулсационен ефект това може да има върху тяхната общност.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте табло, което илюстрира конкретни примери за това как можете активно да участвате в управлението.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- Във всяко поле за заглавие посочете различен начин, по който можете да участвате и направете промяна.
- Напишете обобщение на всеки в полето за описание, заедно с пример.
- Създайте илюстрация, като използвате подходящи сцени, герои и предмети.
- Запазете и изпратете своя история.
Референтен План на Урока
Общ Преглед на Дейността
Важно е учениците да разберат, че и те могат да бъдат активен участник в управлението и да имат глас в обществото. В тази дейност студентите ще визуализират как гражданите в тяхната общност могат да променят и подобрят правителството и обществото, в което живеят. В зависимост от града, града, държавата или държавата, в която живеят, студентите ще трябва да направят някои изследвания на техните права във връзка с тяхната площ.
Учителите могат да използват списъка, предоставен по-долу, за да насочат своите ученици към различните примери за това как могат да бъдат включени в демокрация и могат да добавят примери по желание. Студентите трябва да изберат четири примера от този списък.
10 възможни примера за това как гражданите могат да направят разлика
- гласуване
- Свържете се с техния местен представител
- Посещаване на училищни, градски или общински събрания
- Бъдете информирани за новините
- Изпълнява се за офис
- Популяризиране на социалните проблеми
- Служи на жури
- Подписване на петиция
- Обсъждане и обсъждане на проблеми с връстниците
- Спазвайки различията и културите в нашата общност
Активност на разширението:
Вместо да учат ученици в проучване на възможни начини, по които те могат да направят промяна, студентите ще работят в групи, за да създадат действителен план от начини, по които да подобрят собствената си общност. Студентите могат да помогнат на обучаващите се, да участват в група на местната общност, като кухня за супи, или доброволно да съберат съученици, за да помогнат да почистят местната си среда. За всяко действие, в което участват учениците, те трябва да опишат своето действие и да създадат визуализация на избраната от тях дейност. Тази дейност може да бъде чудесно използване на функцията за разказване на дъски за качване на снимки в техните дъски. Учениците трябва да правят снимки на себе си в действие и да качват снимките в паяжината си карта, за да се покажат на класа им. Учителите или консултативните групи трябва да споделят своите сборници с други класове, за да ги „плати напред“ и да видят какъв пулсационен ефект това може да има върху тяхната общност.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте табло, което илюстрира конкретни примери за това как можете активно да участвате в управлението.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- Във всяко поле за заглавие посочете различен начин, по който можете да участвате и направете промяна.
- Напишете обобщение на всеки в полето за описание, заедно с пример.
- Създайте илюстрация, като използвате подходящи сцени, герои и предмети.
- Запазете и изпратете своя история.
Референтен План на Урока
Повече Storyboard That
Въведение в Демократичните Принципи
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
